Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.730 questões
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3677861
Pedagogia
No contexto das competências socioemocionais, registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza exclusivamente o desenvolvimento de competências acadêmicas, como a leitura e a escrita.
(__) As competências socioemocionais, valorizadas pela BNCC, incluem habilidades como pensamento crítico, empatia e responsabilidade.
(__) As habilidades não cognitivas, como foco, atenção e perseverança, são irrelevantes para o processo de aprendizado, de acordo com os estudos mais recentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza exclusivamente o desenvolvimento de competências acadêmicas, como a leitura e a escrita.
(__) As competências socioemocionais, valorizadas pela BNCC, incluem habilidades como pensamento crítico, empatia e responsabilidade.
(__) As habilidades não cognitivas, como foco, atenção e perseverança, são irrelevantes para o processo de aprendizado, de acordo com os estudos mais recentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Orientador |
Q3677782
Pedagogia
Pensar em Educação Inclusiva é pensar na necessidade
de incluir o aluno nas realidades do contexto escolar, o
que passa, entre outros aspectos, pela elaboração e
adequação do currículo, sendo este um grande desafio
contínuo que exige o envolvimento de toda a
comunidade escolar. Qual das alternativas a seguir
apresenta um importante ponto a ser observado nesse
processo de adequação curricular?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Orientador |
Q3677781
Pedagogia
O trabalho coletivo traz inúmeros benefícios para o
desenvolvimentos das atividades de qualquer ambiente
profissional, mas, na escola, ele vai muito além,
principalmente quando aplicado aos planejamentos. Qual
das alternativas a seguir justifica de forma coerente essa
afirmação?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676811
Pedagogia
Em relação ao ensino segundo as características
tipológicas dos conteúdos, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, depois, assinalar a alternativa CORRETA:
(1) Ensino de conteúdos factuais.
(2) Ensino de conceitos e princípios.
(_) Diz respeito a temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal.
(_) Envolve atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios, que assegurem a significância e a funcionalidade, que sejam adequadas ao nível de desenvolvimento, que provoquem uma atividade mental.
(_) As atividades básicas devem ser aquelas que têm exercícios de repetição e, conforme a quantidade e a complexidade da informação, utilizem estratégias que reforcem as repetições mediante organizações significativas ou associações.
(1) Ensino de conteúdos factuais.
(2) Ensino de conceitos e princípios.
(_) Diz respeito a temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal.
(_) Envolve atividades que possibilitem o reconhecimento dos conhecimentos prévios, que assegurem a significância e a funcionalidade, que sejam adequadas ao nível de desenvolvimento, que provoquem uma atividade mental.
(_) As atividades básicas devem ser aquelas que têm exercícios de repetição e, conforme a quantidade e a complexidade da informação, utilizem estratégias que reforcem as repetições mediante organizações significativas ou associações.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676809
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino
Fundamental está organizado em cinco áreas do
conhecimento. Essas áreas do conhecimento favorecem a
comunicação entre os conhecimentos e os saberes dos
diferentes componentes curriculares. Sobre os componentes
Geografia e História, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676807
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular menciona a
importância da unidade temática Álgebra no ensino da
Matemática. Sobre essa unidade temática, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento, o pensamento algébrico, que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, na representação e na análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) Para desenvolver o pensamento algébrico, é necessário que os alunos identifiquem regularidades e padrões de sequências exclusivamente numéricas, estabeleçam leis matemáticas que expressem a relação de interdependência entre grandezas em diferentes contextos, bem como criar, interpretar e transitar entre as diversas representações gráficas e simbólicas, para resolver problemas por meio de equações e inequações, com ou sem compreensão dos procedimentos utilizados.
( ) Pode-se dizer que essa unidade temática precisa enfatizar o desenvolvimento de uma linguagem, o estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.
( ) Tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento, o pensamento algébrico, que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, na representação e na análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) Para desenvolver o pensamento algébrico, é necessário que os alunos identifiquem regularidades e padrões de sequências exclusivamente numéricas, estabeleçam leis matemáticas que expressem a relação de interdependência entre grandezas em diferentes contextos, bem como criar, interpretar e transitar entre as diversas representações gráficas e simbólicas, para resolver problemas por meio de equações e inequações, com ou sem compreensão dos procedimentos utilizados.
( ) Pode-se dizer que essa unidade temática precisa enfatizar o desenvolvimento de uma linguagem, o estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675917
Pedagogia
De acordo com a BNCC, cabe aos sistemas e redes de
ensino, assim como às escolas, em suas respectivas
esferas de autonomia e competência, incorporar aos
currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de
temas contemporâneos que afetam a vida humana em
escala local, regional e global, preferencialmente de
forma transversal e integradora.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta somente temas contemporâneos destacados pela BNCC:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta somente temas contemporâneos destacados pela BNCC:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675916
Pedagogia
Quanto tempo é necessário para alfabetizar? Qual a
melhor maneira de ensinar a ler e a escrever? O que
significa, no fim das contas, estar alfabetizado? Essas
foram algumas das polêmicas sobre alfabetização
levantadas durante a tramitação da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).
Com o documento aprovado, essas questões foram apenas parcialmente resolvidas. O documento mantém os principais pressupostos presentes em diretrizes anteriores, como os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), mas também incorpora mudanças.
Fonte: aaalabbeeizacao ola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-a-bncc-propoe-para-a-alfabetizacao
Nesse contexto, de acordo com a BNCC, é CORRETO afirmar que:
Com o documento aprovado, essas questões foram apenas parcialmente resolvidas. O documento mantém os principais pressupostos presentes em diretrizes anteriores, como os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), mas também incorpora mudanças.
Fonte: aaalabbeeizacao ola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-a-bncc-propoe-para-a-alfabetizacao
Nesse contexto, de acordo com a BNCC, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675915
Pedagogia
Visando à orientação da elaboração dos currículos de
Ciências, as aprendizagens essenciais a ser
asseguradas neste componente curricular foram
organizadas em três unidades temáticas que se repetem
ao longo de todo o Ensino Fundamental.
Assinale a única alternativa que não se refere a essas unidades:
Assinale a única alternativa que não se refere a essas unidades:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenc. Plena Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |
Q3675908
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o
Ensino Fundamental foram introduzidos em 1998 no
interior de um conjunto maior de reformas educacionais
implantadas pelo Estado brasileiro.
Nesse contexto, analise as afirmações e assinale V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Além da rede pública, a rede privada de ensino também adota os parâmetros, porém sem caráter obrigatório, esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
(__)Em sua abordagem, os parâmetros curriculares nacionais definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem.
(__)Os PCN estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico. São sete volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Além da rede pública, a rede privada de ensino também adota os parâmetros, porém sem caráter obrigatório, esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
(__)Em sua abordagem, os parâmetros curriculares nacionais definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem.
(__)Os PCN estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico. São sete volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675876
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
competência é definida como a mobilização de
conhecimentos (I), habilidades (II), atitudes e (III) para
resolver demandas complexas da vida cotidiana, do
pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Complete a frase corretamente com o descrito na BNCC (I, II e III) e marque a alternativa CORRETA.
Complete a frase corretamente com o descrito na BNCC (I, II e III) e marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675874
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) auxiliam
o professor na tarefa de reflexão e discussão de
aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem
transformados continuamente pelo professor. Diante
disso, abaixo estão descritas algumas possibilidades
para a utilização desses parâmetros. Julgue os itens a
seguir e marque aqueles que estiverem CORRETOS.
I.Subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis.
II.Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
III.Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
IV.Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis.
II.Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
III.Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
IV.Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática |
Q3674214
Pedagogia
O ensino da matemática exerce um papel essencial na
vida do aluno. O trabalho dos professores dos anos finais
permite aos alunos as possibilidades necessárias de vivenciar
e fazer matemática, de modo que estes conhecimentos
sejam percebidos na sua vida, a partir de suas ações. Assim,
evita-se o uso excessivo de apenas técnicas e definições, a
fim de que eles se tornem cidadãos críticos e ativos na
mudança do meio em que vivem. Em conformidade com a
BNCC — Ensino Fundamental: Matemática, a respeito da
disciplina de Matemática nos Anos Finais, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Na BNCC, a Matemática é estruturada em torno de cinco unidades temáticas: Números e Operações, Geometria, Grandezas e Medidas, Estatística e Probabilidade e Álgebra.
( ) Para o ensino de matemática do 6º ao 9º ano, a BNCC constituiu cinco unidades temáticas, discorridas de modo a funcionar de maneira complementar uma com a outra.
( ) A partir das competências específicas, o conjunto de habilidades, articuladas com os diferentes objetos de conhecimento, foi estruturado para atender cada componente curricular, de tal forma que as habilidades possam expressar as aprendizagens essenciais, que devem ser asseguradas nos diferentes contextos escolares.
( ) Na BNCC, a Matemática é estruturada em torno de cinco unidades temáticas: Números e Operações, Geometria, Grandezas e Medidas, Estatística e Probabilidade e Álgebra.
( ) Para o ensino de matemática do 6º ao 9º ano, a BNCC constituiu cinco unidades temáticas, discorridas de modo a funcionar de maneira complementar uma com a outra.
( ) A partir das competências específicas, o conjunto de habilidades, articuladas com os diferentes objetos de conhecimento, foi estruturado para atender cada componente curricular, de tal forma que as habilidades possam expressar as aprendizagens essenciais, que devem ser asseguradas nos diferentes contextos escolares.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Especial |
Q3674143
Pedagogia
As manifestações de dificuldades de aprendizagem na escola apresentam-se como um contínuo, desde situações leves e transitórias até situações mais graves e persistentes. Atender a esse contínuo de dificuldades requer respostas educacionais adequadas, envolvendo graduais e progressivas adequações do currículo. Algumas características curriculares facilitam o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, entre elas:
I. Igualdade, isto é, a obrigatoriedade de que todos os alunos atinjam o mesmo grau de abstração e de conhecimento, em um tempo determinado.
II. Acomodação, ou seja, a consideração de que, ao planejar atividades para uma turma, deve-se levar em conta a presença de alunos com necessidades educacionais especiais e contemplá-los na programação.
III. Trabalho simultâneo, cooperativo e participativo, entendido como a participação dos alunos com necessidades educacionais especiais nas atividades desenvolvidas pelos demais colegas, embora não o façam com a mesma intensidade, em necessariamente de igual modo ou com a mesma ação e o mesmo grau de abstração.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Especial |
Q3674133
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2/2017, os
currículos, coerentes com a proposta pedagógica da
instituição ou rede de ensino, devem adequar as
proposições da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à
sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as
características dos estudantes, devendo, entre outros:
I. Contextualizar os conteúdos curriculares e torná-los significativos.
II. Decidir sobre formas de organização dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares.
III. Construir e aplicar procedimentos de avaliação somativa de resultado.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Contextualizar os conteúdos curriculares e torná-los significativos.
II. Decidir sobre formas de organização dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares.
III. Construir e aplicar procedimentos de avaliação somativa de resultado.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Dourados - MS
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo Educacional |
Q3674002
Pedagogia
Como metodologia de ensino, o multiculturalismo é uma
abordagem cujo objetivo é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes |
Q3673926
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a teoria do currículo
que se concentra principalmente em objetivos
mensuráveis, avaliação rigorosa e padrões de
desempenho claros, muitas vezes associados a testes
padronizados.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Ciências |
Q3673135
Pedagogia
Conforme descrito na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) a área de Ciências da Natureza, por meio de um
olhar articulado de diversos campos do saber, precisa
assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso
à diversidade de conhecimentos científicos produzidos
ao longo da história, bem como a aproximação gradativa
aos principais processos, práticas e procedimentos da
investigação científica. Nessa perspectiva, abaixo estão
algumas questões relativas ao processo de
aprendizagem relacionado ao estudo das Ciências da
Natureza para os alunos do ensino fundamental, dentre
elas, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia |
Q3673097
Pedagogia
Sobre o ensino da Geografia, considere V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)A aproximação dos temas geográficos com o cotidiano dos alunos é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem, gerando neles uma visão crítica e o posicionamento sobre as temáticas dessa área do conhecimento.
(__)O ensino da Geografia, para o docente, pode fazer parte da sua prática e deve permanecer associado à busca incessante da formação continuada e a transformação no modo de ensinar.
(__)Vivemos um período de mudanças na educação por meio da Base Nacional Comum Curricular que em nada afetará o ensino de Geografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Dourados - MS
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |
Q3672829
Pedagogia
Quando se discutem flexibilizações e adaptações
curriculares para o atendimento às necessidades educacionais
especiais, é preciso pensar em práticas que são da competência
e atribuição das instâncias político-administrativas superiores,
por exigirem ações de natureza política, administrativa, financeira
e burocrática. Essas ações são chamadas de:
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