Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
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(__)O conhecimento, igualmente, fica mais amplo e diversificado, sobretudo em atividades interdisciplinares. Com isso, os alunos apresentam mais chances de se sentirem motivados a aprender sobre variados assuntos, conteúdos e áreas de estudo.
(__)Uma instituição que trabalha com esses conceitos, portanto, oferece diversas vantagens para o processo de ensino. Os alunos passam a ter uma compreensão melhor dos temas e também dos contextos e, assim, conseguem dominar muito mais as disciplinas.
(__)As práticas pedagógicas acabam sendo mais atrativas, uma vez que a aprendizagem não é cansativa. Com o apoio de atividades lúdicas e metodologias desse tipo, por exemplo, o interesse e o engajamento dos estudantes aumentam de maneira significativa.
Em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta relacionado aos benefícios de aplicar essas práticas em conjunto:
I.Promover a elaboração e implementação de programas de educação escolar alinhados aos anseios e interesses das comunidades indígenas.
II.Viabilizar a formação de educadores aptos a desenvolver esses programas e de técnicos preparados para apoiar essa iniciativa.
III.Propor abordagens pedagógicas multidisciplinares e interdisciplinares específicas para cada comunidade indígena.
Assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
1.Trabalho Interdisciplinar.
2.Trabalho Multidisciplinar.
3.Trabalho Transdisciplinar.
Coluna 2:
A.É um método de ensino que propõe integrar diferentes disciplinas, abordando os conteúdos de modo a estabelecer uma relação entre eles, passando por todas as áreas do conhecimento.
B.Composta por diferentes tipos de profissionais, que se diferem entre si por suas áreas de formação, habilidades técnicas, perfis comportamentais variados e vivências pessoais.
C.Adiciona uma camada mais profunda à relação entre diversas disciplinas ao combinar o âmbito cognitivo com as outras dimensões que perpassam o indivíduo, isso porque todas essas esferas funcionam de forma holística e não separadamente em momentos específicos do cotidiano.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Coluna 1:
1.Adaptação curricular. 2.Intérprete de LIBRAS. 3.Sala de recursos multifuncionais.
Coluna 2:
A.Facilita a comunicação com alunos surdos.
B.Modificações no conteúdo para atender especificidades do aluno.
C.Espaço equipado para atendimento educacional especializado.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas.
Diante disso, o fluxo dessas etapas estão descritos abaixo, ordene-o.
I.Intervenção.
II.Comunicação.
III.Definição do problema.
IV.Levantamento, análise e representação.
Marque a alternativa que apresente a ordem CORRETA.
(PCNs BRASIL,1997, pg. 42).
Em conformidade com o enunciado, tem-se que:
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/introducao.pdf ) - (P.9)
Uma análise da conjuntura mundial e brasileira revela a necessidade de construção de ____________________________.
Marque a alternativa com a expressão que completa o sentido do enunciado.
I.(__)A transversalidade pressupõe um tratamento integrado das áreas e um compromisso das relações interpessoais e sociais escolares com as questões que estão envolvidas nos temas, a fim de que haja uma coerência entre os valores experimentados na vivência que a escola propicia aos alunos e o contato intelectual com tais valores.
II.(__)A transversalidade pode ser compreendida como sendo a troca, de reciprocidade entre as disciplinas ou ciências, ou melhor áreas do conhecimento (FEREIRA in FAZENDA, 1993).
III.(__)Temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não estando ligados a nenhuma matéria particular, pode se considerar que são comuns a todas, de forma que, mais do que criar novas disciplinas, acha-se conveniente que seu tratamento seja transversal num currículo global da escola (YUS, 1998).
IV.(__)A grande abrangência dos temas transversais não significa que devam ser tratados igualmente, ao contrário, exigem adaptações para que possam corresponder às reais necessidades de cada região ou mesmo de cada escola.
Fonte: BOVO, Marcos Clair. Interdisciplinaridade e transversalidade como dimensões da ação pedagógica. Revista Urutágua, v. 7, p. 1-12, 2004.
Assinale a alternativa CORRETA.
a-nnterddscipinaidadde-transverralidade.htmmm balho-docente/o-principio-da-interdisciplinaridade-transversalidade.htm)
A Interdisciplinaridade tem como forte característica o ato de buscar mais do que o aparente, ou seja, o ato de ______________________________.
Marque a alternativa com a expressão adequada para completar o enunciado.
u arr/ s://planejamentoeducacional.webnode.com.br/planejamento-curricular/)
Sobre o tema em análise, julgue as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)Definir o currículo a ser desenvolvido em um ano letivo é uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o corpo pedagógico das instituições.
(__)Planejar o currículo para seu desenvolvimento em práticas pedagógicas concretas não só exige ordenar seus componentes para serem aprendidos pelos alunos, mas também prever as próprias condições do ensino no contexto escolar ou fora dele.
(__)O princípio educacional mais imediato que os professores devem realizar, atendo-se à sua peculiar urgência, é o de planejar ou prever a prática de ensino.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), elaborados por equipes de especialistas ligadas ao Ministério da Educação (MEC), têm por objeto estabelecer uma referência curricular e apoiar a revisão e/ou a elaboração da proposta curricular dos estados ou das escolas integrais do sistema educacional.
Marque a alternativa com a série correta.
Fonte: Currículo Referência de Minas Gerais. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/curriculos_estados/documento_curricular_mg.pdf>.
Assinale a alternativa CORRETA que substitui o (X) do texto.
Assinale a alternativa CORRETA.
I- Ler e escrever conforme seus propósitos e demandas sociais;
II- Expressar-se apropriadamente em situações de interação oral diferentes daquelas próprias de seu universo imediato;
III- Refletir sobre os fenômenos da linguagem, particularmente os que tocam a questão da variedade linguística, combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
Marque a alternativa correta:
I.Equidade, diversidade e inclusão.
II.Valorização da cultura estrangeira.
III.Currículo e formação dos profissionais da educação.
IV.Escola democrática e participativa.
Assinale a alternativa que contém TODOS os itens CORRETOS.