Questões de Concurso
Sobre concepções de educação infantil em pedagogia
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I.O grafismo infantil evolui gradualmente, passando por diferentes fases, desde as garatujas iniciais até a representação de formas mais definidas e complexas.
II.O professor deve corrigir os grafismos infantis, utilizando modelos prontos e estereotipados, para que a criança aprenda a desenhar corretamente.
III.O grafismo infantil deve ser valorizado como forma de expressão e comunicação, e o professor deve incentivar a criança a desenvolver sua criatividade e seu próprio estilo.
Assinale a alternativa correta:
(__)Os projetos pedagógicos devem ser elaborados exclusivamente pelo professor, seguindo um modelo rígido e predefinido, com atividades sequenciais e com pouca participação das crianças.
(__)O planejamento deve ser flexível e considerar os interesses, as necessidades e os ritmos de aprendizagem das crianças, articulando atividades diversificadas e contextos significativos.
(__)Os projetos pedagógicos promovem a interdisciplinaridade, a pesquisa, a autonomia e o protagonismo das crianças, integrando diferentes linguagens e saberes.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A concepção tradicional prioriza a transmissão de conhecimentos pelo professor, considerando a criança como um receptor passivo de informações, e o ensino se dá por meio de aulas expositivas e atividades de memorização.
(__)A concepção construtivista valoriza a interação da criança com o meio, considerando-a como protagonista na construção do seu conhecimento, e o professor atua como mediador nesse processo.
(__)A concepção sociointeracionista defende que a aprendizagem ocorre por meio da interação social, da linguagem e da cultura, e o professor tem o papel de criar situações de aprendizagem significativas e desafiadoras.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Coluna 1
1.Dados sobre o cotidiano das creches brasileiras.
2.Conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil.
3.Discussões sobre os direitos das crianças.
Coluna 2
a.Qualidade dos serviços voltados para a infância.
b.Significado das interações e vivências no desenvolvimento da criança.
c.Realidade vivida por crianças pequenas em situação de vulnerabilidade.
Marque a alternativa correta:
Qual das ações abaixo é a mais adequada para trabalhar limites com essa criança?
I - A proposta de uma escola ou creche conectada com as demandas de desenvolvimento da criança reconhece que o técnico-científico é muito mais importante que os valores familiares.
II - Para citar exemplos práticos, a introdução alimentar ou o processo de desfralde, que são momentos marcantes no desenvolvimento, só pode ser feito mediante a consulta prévia à família sobre o tipo de alimentação que considera mais adequada para sua criança, ou se concorda que aquela criança está pronta para ser iniciada na retirada das fraldas.
I - A escola de educação infantil permite criar e consolidar encontros e relações com pessoas diferentes, além de vivências relativas aos diversos saberes.
II – Para que isso aconteça é necessário que a direção seja autoritária e estabeleça todas as regras a serem seguidas, a fim de assegurar o desenvolvimento pleno da criança.
I. A abordagem de Reggio Emilia valoriza a participação ativa das famílias e da comunidade no processo educacional, criando uma rede colaborativa.
II. A documentação pedagógica é utilizada como ferramenta de pesquisa, planejamento e avaliação, promovendo reflexões entre educadores e comunidade.
III. O ambiente escolar na abordagem de Reggio Emilia é organizado para oferecer às crianças oportunidades de exploração, pesquisa e criação, favorecendo seu protagonismo.
Está correto o que se afirma em:
A contação de histórias tem raízes históricas profundas e era uma prática comum na Antiguidade Greco-romana.
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica dessa prática na antiguidade?