A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que
o trabalho pedagógico na Educação Infantil deve assegurar
direitos de aprendizagem e desenvolvimento que orientam as
experiências vividas pelas crianças nas creches e pré-escolas.
Esses direitos expressam princípios que garantem a centralidade
da criança, suas interações e brincadeiras, promovendo o
desenvolvimento integral. À vista disso, constitui direito de
aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil:

Question

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que
o trabalho pedagógico na Educação Infantil deve assegurar
direitos de aprendizagem e desenvolvimento que orientam as
experiências vividas pelas crianças nas creches e pré-escolas.
Esses direitos expressam princípios que garantem a centralidade
da criança, suas interações e brincadeiras, promovendo o
desenvolvimento integral. À vista disso, constitui direito de
aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil: Alternativa A: receber instrução formal sistematizada com ênfase na
alfabetização precoce e no cumprimento de conteúdos
disciplinares  Ou Alternativa B: apropriar-se prioritariamente de conhecimentos científicos
organizados em áreas do conhecimento Ou Alternativa C: desenvolver competências acadêmicas mensuráveis por
meio de avaliações padronizadas ao final de cada etapa  Ou Alternativa D: explorar, brincar, expressar-se e participar ativamente das
experiências propostas, construindo sentidos sobre si, o
outro e o mundo

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] explorar, brincar, expressar-se e participar ativamente das
experiências propostas, construindo sentidos sobre si, o
outro e o mundo  Gabarito: DFundamento decisivo: A questão exigia reconhecer qual alternativa corresponde aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC para a Educação Infantil.Tema central: Direitos de aprendizagem na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque substitui os direitos de aprendizagem da Educação Infantil por instrução formal sistematizada, com ênfase em alfabetização precoce e conteúdos disciplinares. Esse foco não corresponde à lista de direitos da BNCC para a etapa.BErradaEstá errada porque define como prioridade a apropriação de conhecimentos científicos organizados em áreas do conhecimento. A BNCC da Educação Infantil não formula os direitos de aprendizagem dessa maneira; essa alternativa desloca a etapa para uma lógica curricular que não é a dos direitos previstos.CErradaEstá errada porque vincula o direito da criança ao desenvolvimento de competências acadêmicas mensuráveis por avaliações padronizadas. Na BNCC, os direitos da Educação Infantil estão ligados a experiências, interações e brincadeiras, e não à mensuração padronizada de desempenho ao final de etapas.DCertaA alternativa D corresponde aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na BNCC para a Educação Infantil, ao mencionar explorar, brincar, expressar-se e participar.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar os direitos de aprendizagem da Educação Infantil pela lógica de escolarização precoce: conteúdos disciplinares, áreas do conhecimento e avaliação padronizada.Dica para questões semelhantesSe a questão cobrar direitos da Educação Infantil na BNCC, procure verbos ligados à ação da criança: brincar, participar, explorar, expressar-se, conviver e conhecer-se.Elimine alternativas que antecipem a lógica do Ensino Fundamental, como instrução formal disciplinar, alfabetização precoce como eixo ou organização por áreas do conhecimento.Desconfie de opções que tratem qualidade na Educação Infantil como mensuração padronizada de competências acadêmicas; isso não define os direitos da etapa segundo a BNCC.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o tr...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas