Questões de Pedagogia - Aspectos Sociológicos da Educação para Concurso - Página 50

Q3698525

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |

Q3698525 Pedagogia

Movimentos sociais são formas de ordenamento coletivo que buscam estimular transformações coletivas para promover mudanças sociais, culturais ou políticas em uma sociedade. Esses movimentos surgem a partir de mobilizações de pessoas, que dividem valores e interesses ou objetivos em comum e atuam em prol dessas causas, geralmente em resposta a problemas específicos ou injustiças e necessidades não atendidas por uma parcela da sociedade, inclusive no ambiente escolar, palco de muita diversidade.
Analise as afirmativas abaixo sobre o ambiente escolar gerador de educação inclusiva e diversidade.

1. Sistemas educacionais inclusivos indicam uma nova visão da educação, que adota o compromisso legal de oferecer educação de qualidade para todos, na qual a diversidade deve ser entendida e promovida como elemento enriquecedor da aprendizagem e incentivador do desenvolvimento pessoal e social.
2. As escolas devem garantir a educação de qualidade com imparcialidade, promovendo transformações nos sistemas educacionais, no funcionamento e organização das escolas, e nas atitudes e práticas dos docentes, de modo a desenvolver uma cultura educacional que atenda à diversidade de seus alunos.
3. A educação inclusiva presume que todas as crianças devem aprender juntas, apesar de suas condições sociais, pessoais e culturais serem diferentes, assim como suas habilidades e potenciais.
4. O não reconhecimento da diversidade como um recurso existente na escola e o ciclo que acontece devido a essa rotulação, discriminação e exclusão do estudante, colaboram para enraizar os desequilíbrios educacionais ao invés de combatê-los.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3698261

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |

Q3698261 Pedagogia

“Podemos dizer que influenciada pela mídia a Educação Física também faz parte dessa espécie de pedagogia corporal” (VAZ, 2002).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) relacionadas ao discurso midiático sobre o exercício físico, saúde e estética e suas implicações na Educação Física Escolar.

( ) Se a Educação Física na escola não toma para si o papel de discussão de tais modelos de subjetivação corporal, torna-se claro, que a mídia e todos que com ela trabalhem assumirão tal tarefa.
( ) Educação Física escolar deve prescindir da formação da estética corporal, pois não é na escola que tais preocupações devem ser discutidas.
( ) É necessária uma reflexão em torno das questões da saúde na Educação Física escolar, ampliando o olhar no sentido de ultrapassar o plano unicausal de que a atividade física gera saúde automaticamente.
( ) É positiva a realização de uma abordagem multidisciplinar entre os campos da Educação Física e a Sociologia com relação a discussões quanto às questões corporais, aos padrões de beleza, às questões sobre estética e saúde, bem como as interferências e influências da mídia nesses processos.
( ) Visualizam-se novos desafios às questões curriculares da Educação Física, tanto nos cursos de formação de licenciados bem como àqueles que compõem o cenário escolar, no trato pedagógico das questões de saúde e estética.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • V • V

C

V • F • V • V • V

D

V • F • F • F • V

E

F • F • V • V • F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3698219

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Olivedos - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Orientador Educacional |

Q3698219 Pedagogia

As relações que se estabelecem entre a escola e a família têm importância fundamental diante dos desafios enfrentados na escolarização dos estudantes.
A partir do contexto citado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Pelo contato que os educadores têm com a criança no ambiente escolar ou em situação específica, é possível fornecerem pistas para a família em relação ao descompasso entre expectativas da escola e expectativas da família.

PORQUE

II- A função da escola é criar um contexto de aprendizagem entre gestores, corpo técnico e docente, e alunos em que se observem interações instrutivas que concorram para o aprimoramento das competências dos estudantes.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3698210

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Olivedos - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Orientador Educacional |

Q3698210 Pedagogia

A ação do Orientador Educacional, direcionada aos alunos, com vistas à vivência democrática e cidadã terá necessariamente que incluir:

A

orientação os estudantes sobre os procedimentos necessários apenas para a formação do grêmio estudantil.

B

a criação de espaços de representação e participação estudantil nas diferentes instâncias da comunidade escolar.

C

a produção da caracterização socioeconômica do aluno.

D

a apresentação de um plano de acompanhamento apenas para o aluno com dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita.

E

a implementação de um projeto de integração apenas para os alunos novatos na comunidade escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3698203

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Olivedos - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Orientador Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3698203 Pedagogia

Considerando os dados apresentados na Tabela 01, marque a alternativa CORRETA.
Tabela 01:Taxa de analfabetismo (%), por grupos de idade, segundo as Grandes Regiões

Captura_de tela 2025-10-30 152815.png (866×247)

Captura_de tela 2025-10-30 152815.png (866×247)

Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Pesquisas por Amostra de Domicílios, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Continua 2016/2024.

A

Em relação a 2023, todas as Grandes Regiões registraram redução na taxa de analfabetismo em 2024. Porém, o avanço educacional permanece desigual no país, exigindo estratégias regionais e focalizadas, sobretudo nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, que apresentaram os maiores percentuais.

B

Entre 2016 e 2024, a taxa de analfabetismo no Brasil passou de 6,7% para 5,3% entre os mais jovens, o que representa um aumento de 1,4 ponto percentual no período. Desse modo, em 2024, a taxa nacional de analfabetismo foi a mais alta registrada desde o início da série histórica em 2016.

C

Em 2024, as taxas de analfabetismo continuaram refletindo as desigualdades regionais históricas. As Regiões Norte e Nordeste mantiveram os menores percentuais, sendo de 11,1% e 6,0%, respectivamente, entre as pessoas com mais idade.

D

Em 2024, a taxa de analfabetismo entre as pessoas de 60 anos ou mais de idade manteve o padrão observado em anos anteriores, com valores significativamente mais baixos do que na população mais jovem.

E

No Brasil, o analfabetismo continua fortemente associado à idade. Em 2024, a taxa entre pessoas com 60 anos ou mais foi de 14,9%, quase 10 pontos percentuais acima da observada entre os mais jovens. Essa disparidade reforça a importância de políticas específicas voltadas à população idosa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3698199

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Olivedos - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Orientador Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de Olivedos - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3698199 Pedagogia

Considerando a discussão feita por Libâneo (2017) sobre a prática educativa e a sociedade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Fonte: Libâneo, J. C. Didática (Livro Eletrônico). São Paulo: Cortez, 2017.

I- As finalidades e meios da Educação subordinam-se à estrutura social e às formas pelas quais a sociedade se organiza, sendo, portanto, socialmente determinada.

PORQUE

II- A prática educativa, incluindo seus objetivos, conteúdos e o trabalho docente, é orientada por finalidades e demandas de ordem social, política e ideológica. Assim, a educação que se desenvolve em diferentes contextos da sociedade reflete os valores, as normas e as características da estrutura social na qual está inserida.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3697228

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete |

Q3697228 Pedagogia

Na perspectiva sociointeracionista, a inclusão da pessoa com surdocegueira no contexto educacional é promovida principalmente por meio da:

A

priorização de recursos tecnológicos e materiais didáticos especializados, que permitem ao aluno o autoaprendizado e a autonomia, minimizando a necessidade de mediação humana contínua.

B

aplicação de um plano pedagógico focado no empoderamento do aluno, que visa sua independência total por meio da retirada progressiva do suporte do guia-intérprete, para que atinja o autoaprendizado.

C

criação de uma rede de apoio colaborativa, onde o guia-intérprete atua como um mediador crucial que estabelece a ponte entre o aluno, o ambiente e os demais, facilitando a interação social e a construção conjunta do conhecimento.

D

adoção de protocolos de ensino sistematizados, que focam no desenvolvimento de habilidades cognitivas e de comunicação simples individual, com o objetivo de que o aluno adquira as competências necessárias antes de ser inserido em interações sociais complexas.

E

priorização de um atendimento individual e especializado em salas de recursos, visto como uma etapa introdutória para o convívio social, a fim de preparar o aluno para as complexidades e barreiras do ambiente escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3697226

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete |

Q3697226 Pedagogia

Ao longo da história, a compreensão da deficiência passou por diversas mudanças. Pessoas com deficiência foram vistas de formas muito diferentes, desde indivíduos inspiradores até alvos de caridade ou de castigo divino.

Leia as descrições abaixo, que representam diferentes formas de pensar a deficiência:

1. Uma visão que se baseia em princípios religiosos, especialmente no cristianismo, e que vê a caridade como o principal guia na relação com pessoas com deficiência. Nesses casos, a pessoa com deficiência é considerada uma vítima do destino, merecedora de compaixão, piedade, superproteção e assistência.
2. Uma perspectiva que se afasta do campo religioso e aborda a deficiência a partir da ciência. A pessoa com deficiência é vista como alguém com uma condição patológica que precisa ser corrigida, consertada ou curada. A responsabilidade de se adaptar à sociedade recai sobre o indivíduo, que é considerado anormal por fugir do padrão.
3. Uma visão que surgiu dos movimentos sociais das próprias pessoas com deficiência. Ela critica outras abordagens e entende a deficiência como uma parte da diversidade humana. A opressão não está na condição individual, mas sim na falta de políticas públicas e na inadequação da sociedade em acomodar as diferentes variações humanas.

As concepções descritas correspondem, respectivamente, aos seguintes modelos de deficiência:

A

Assistencialista, Clínico e Biopsicossocial.

B

Religioso, Científico e Socioantropológico.

C

Paternalista, Patológico e Funcional.

D

Caritativo, Biomédico e Social.

E

Histórico, Médico e Antropológico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3696973

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Assistente Técnico Pedagógico - Edital nº 21 |

Q3696973 Pedagogia

Um dos grandes desafios no processo de aprendizagem ocorre quando o aluno apresenta dificuldades em compreender determinados conteúdos ministrados pelo professor. Essa situação exige do educador paciência, sensibilidade e estratégias adequadas, evitando atitudes que possam gerar constrangimento ou desmotivação no estudante. Contudo, não apenas o professor é responsável por enfrentar esses obstáculos: a escola, a família e os órgãos públicos também devem atuar em parceria para apoiar o aluno.
Fonte: SOL, G.; SÁ, N.; FERREIRA, V. A importância da relação escola, família e comunidade. Publicações UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, v. 29, 2021.

Diante dessa situação, qual poderia ser o papel da família junto à escola? Assinale a alternativa CORRETA.

A

A família pode ajudar a escola a identificar as dificuldades do aluno e colaborar na definição de estratégias para melhorar seu desempenho escolar.

B

A família deve cobrar unicamente da escola a resolução dos problemas de aprendizagem, sem se envolver no processo.

C

A família precisa limitar-se a observar os resultados do aluno, sem interferir na definição de estratégias pedagógicas.

D

A família deve apenas oferecer apoio emocional ao aluno em casa, deixando que a escola encontre sozinha as soluções para as dificuldades de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3696798

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696798 Pedagogia

De acordo com Abramovay et al. (2012), assinale a alternativa correta sobre a violência nas escolas e as relações entre as famílias dos alunos e a escola.

A

A escola enfrenta melhor a violência quando separada das famílias, que são frequentemente desestruturadas.

B

Escola e família devem se manter separadas, já que têm visões diferentes sobre as crianças.

C

A participação das famílias na vida escolar é prejudicada pelo conhecimento insuficiente que elas têm sobre educação e violência.

D

A violência só pode ser resolvida quando os problemas de aprendizagem desaparecerem.

E

Escola e família são instituições aliadas no enfrentamento à violência, o que exige estreitamento das relações entre elas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3696797

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696797 Pedagogia

De acordo com Abramovay et al. (2012), a escola

A

produz suas próprias formas de violência, além de refletir problemas da sociedade.

B

encontra-se isolada de violências externas e de origem social.

C

repete apenas a violência que existe na sociedade.

D

é violenta apenas por causa dos alunos-problema.

E

tem um público imaturo, produzindo mais violência do que os demais espaços sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3696796

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696796 Pedagogia

Abramovay et al. (2012) defendem que a autoridade para o cumprimento das regras na escola esteja relacionada

A

à aplicação rigorosa de sanções disciplinares por parte da equipe escolar.

B

à obediência automática dos alunos à hierarquia estabelecida.

C

à imposição de regras universais, independentemente do contexto escolar.

D

ao exemplo dado pelos adultos, que pode legitimar suas posições de autoridade.

E

à manutenção de uma estrutura rígida de comando e controle nas instituições.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3696479

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696479 Pedagogia

Em sua obra, Abramovay et al. (2012) destaca que, na dinâmica da escola, estabelecem-se relações que produzem a violência simbólica como forma de dominação. Alguns exemplos dessa violência são:

A

grades nas salas de aula e jardins floridos.

B

danos à infraestrutura e banheiros sujos.

C

plantação de árvores e espaço de lazer.

D

espaço para brincar e pichação.

E

agressão física e quadra de esporte.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3695462

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695462 Pedagogia

Em relação à construção do conhecimento em uma concepção de escola e sociedade, assinale a alternativa correta:

A

A escola, como ambiente limitado politicamente, serve para reproduzir as injustiças sociais. Nesse ambiente, o professor não tem autonomia para construir nenhum conhecimento social no aluno.

B

A educação escolar e os educadores têm uma autonomia relativa; a escola está inserida no interior da sociedade, com uma via de mão dupla.

C

A escola não tem, de forma alguma, autonomia, sendo determinada, de maneira absoluta, pela classe dominante da sociedade, que a maneja livremente, por deter o poder político e econômico.

D

A escola é suprassocial e não está ligada a nenhuma classe social específica, porque serve a todas indistintamente. Por isso, a atividade do educador é totalmente neutra.

E

A escola tem uma missão salvífica, ou seja, ela tem um caráter messiânico, em que o educador é como um sacerdote e tem uma tarefa religiosa de transmitir todo seu conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3695458

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695458 Pedagogia

Como o ensino religioso pode contribuir com a formação de atitudes de respeito, empatia e solidariedade?

A

Pelo ensino ético e focado apenas nas escolhas dos alunos quanto às religiões sobre as quais eles querem aprender.

B

Por meio de atividades escolares que demonstrem o espírito de solidariedade que cada um deve ter em relação somente a seus irmãos de sua própria religião.

C

Pela metodologia de ensino em que o professor apenas transmite seu conhecimento, sem abrir ao diálogo com a turma, para evitar debates desrespeitosos entre alunos de diferentes religiões.

D

Pela transmissão de valores, responsabilidade e reconhecimento mútuo da condição humana.

E

Para estimular o respeito entre frequentantes de diferentes religiões, é preciso trabalhar a empatia e o olhar para o outro, exceto em relação aos ateus e agnósticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3695321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695321 Pedagogia

A avaliação em Educação Física escolar muitas vezes se limita a critérios burocráticos ou à busca de talentos esportivos, deixando de lado a reflexão sobre seu papel no projeto pedagógico. Considerando a relação entre avaliação e cidadania, assinale a alternativa que aponta qual deveria ser o enfoque principal da avaliação em Educação Física escolar para promover uma educação mais inclusiva e significativa:

A

Medir a capacidade cardiovascularrespiratória dos alunos.

B

Identificar e selecionar talentos esportivos para competições.

C

Atender exclusivamente às normas da escola e legislação vigente.

D

Refletir sobre as condições de classe e promover a inclusão.

E

Avaliar a presença e participação dos alunos nas aulas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3693777

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Educador Físico |

Q3693777 Pedagogia

As mulheres e as populações em situação de vulnerabilidade social enfrentam múltiplas barreiras de acesso a direitos básicos, como saúde, educação, lazer e esporte. Projetos sociais voltados para esses grupos tornam-se fundamentais por promoverem inclusão, cidadania e oportunidades de convivência, contribuindo para reduzir desigualdades históricas e ampliar a participação social.

Os projetos de esporte e lazer voltados a populações em situação de vulnerabilidade social, incluindo mulheres, devem ter como fundamento:

A

o estímulo exclusivo ao desempenho esportivo como forma de ascensão social.

B

a criação de espaços de convivência, cidadania e inclusão, superando desigualdades sociais.

C

a preparação obrigatória para competições, visando ao reconhecimento público.

D

a segregação por gênero, faixa etária ou classe social para manter a ordem dos projetos.

E

a ausência de intervenção pedagógica, deixando o lazer ocorrer de forma espontânea e sem mediação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3693402

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Assistente Social Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P1 | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P2 | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P3 - AEE | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P3 - Ciências da Natureza | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P3 - Língua Inglesa | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Professor P3 - Matemática | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicólogo Educacional |

Q3693402 Pedagogia

Um pesquisador social investigou como professores da Educação Básica compreendem a relação entre prática educativa e sociedade. O estudo buscou revelar os repertórios de concepções desses docentes, em atuação nas escolas públicas municipais da Paraíba, sobre o tema “Educação como fenômeno social”. Para isso, foram realizadas entrevistas nas quais os professores expressaram suas primeiras ideias sobre o tema.

A partir deste contexto, à luz da discussão de Libâneo (2017) sobre o tema da pesquisa, assinale a alternativa que evidencia CORRETAMENTE, de forma explícita, uma concepção docente que reflete um entendimento adequado da Educação como fenômeno social.

Fonte: Libâneo, J. C. Didática (Livro Eletrônico). São Paulo: Cortez, 2017.

A

O governo sempre faz o que é preciso, as pessoas é que não colaboram para que as escolas públicas funcionem da forma adequada.

B

As desigualdades sociais fazem com que estudantes tenham pontos de partida diferentes: pessoas brancas, negras ou pardas enfrentam desafios distintos para acessar a escola e aprender de forma plena.

C

Os professores não têm que se preocupar com política, o que devem fazer é cumprir sua obrigação na escola, dar suas aulas e aplicar metodologias que favoreçam a aprendizagem dos estudantes.

D

A educação é a mola do sucesso para subir na vida, para sair da pobreza. Se as crianças repetem de ano é porque não se esforçam; tudo na vida depende mesmo é de esforço pessoal.

E

Nossa sociedade é democrática porque dá oportunidades iguais a todos. Se a pessoa não conseguiu estudar é porque tem limitações pessoais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3693329

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693329 Pedagogia

Analise o texto abaixo quanto à função social da Educação de Jovens e Adultos (EJA):

A Educação de Jovens e Adultos tem como função social garantir o direito à ..............................., promover a ............................... e favorecer a ............................... dos sujeitos em diferentes contextos sociais e culturais.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

educação • expertise • mérito

B

educação • cidadania • inclusão

C

equidade • expertise • ascensão

D

inclusão • disciplina • certificação

E

adaptação • padronização • cooperação

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3691837

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691837 Pedagogia

Sobre a necessidade da oferta de políticas públicas de esporte e lazer, analise as afirmativas a seguir, propostas a partir de Sousa e colaboradores (2010), que tratam do esporte como um dos conteúdos do lazer:

I- Na sociedade atual, o trabalho tem ganhado cada vez mais importância em relação ao lazer que acaba ficando em segundo plano, sendo usados principalmente como uma forma de ajudar o trabalhador a descansar e recuperar as energias, para que possa produzir mais. O sistema capitalista, que foca na produção, no consumo e no lucro, também passou a tratar o lazer como um produto, algo que pode ser vendido como qualquer outra mercadoria. Com isso, o lazer virou uma atividade que movimenta a economia, gera empregos e estimula o crescimento da indústria cultural e do entretenimento. Por outro lado, essa forma de enxergar o lazer aumenta as desigualdades sociais, já que nem todas as pessoas têm o mesmo acesso às atividades culturais e de lazer disponíveis.

II- O lazer é visto como parte da cultura, vivido no tempo livre das obrigações do dia a dia, como trabalho ou estudos. Ele se caracteriza por ser uma atividade feita por prazer, sem buscar recompensas além da própria satisfação. Alguns autores destacam que o lazer pode acontecer em qualquer momento da vida, desde que envolva experiências divertidas, como jogos, festas e brincadeiras, escolhidas livremente pelas pessoas. Essas vivências ajudam a fortalecer a autonomia, os vínculos sociais e o sentimento de pertencimento. Dessa forma, ele pode ser um espaço de criação, organização da cultura e transformação da realidade.

Considerando as duas concepções de lazer apresentadas e as finalidades de uma política pública que trata do direito ao esporte para crianças e adolescentes, assinale a afirmativa CORRETA:

A

A formação de novos atletas para o sistema esportivo formal deve ser priorizada na oferta da prática esportiva nos projetos sociais, já que representa uma oportunidade única para a ascensão social das classes menos favorecidas economicamente.

B

A ludicidade passa a ser um dos princípios fundamentais para o ensino do esporte nesse contexto, uma vez que a prática esportiva como um direito visa formar, principalmente, para a cidadania por meio do esporte.

C

É impossível a coexistência das lógicas oriundas das concepções apresentadas porque elas são contraditórias e autoexcludentes. Ou uma prática esportiva considera a lógica da reprodução ou da transformação no contexto das políticas públicas de esporte, ou forma para a cidadania ou para o esporte de alto-rendimento.

D

Um projeto socioesportivo deve se pautar exclusivamente pela organização do ensino das modalidades como uma estratégia de formação para o trabalho, já que o esporte espelha as regras do jogo capitalista.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 3.791 questões