Na obra “A escola comum inclusiva”, Ropoli (2010) afirma qu...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |

Q3711161 Pedagogia

Na obra “A escola comum inclusiva”, Ropoli (2010) afirma que numa escola comum e inclusiva as identidades são

transitórias, instáveis, inacabadas e, portanto, os alunos não são categorizáveis, não podem ser reunidos e fixados em categorias, grupos, conjuntos.

ordenadas em torno de oposições binárias (normal/ especial, branco/negro, masculino/feminino, pobre/rico).

organizadas, reunidas e fixadas em categorias, grupos, conjuntos, que se definem por certas características previamente escolhidas.

definidas e avaliadas de maneira hierarquizada, após se eleger uma identidade específica como padrão de normalidade.

diferenciadas como normais e especiais; as normais são positivamente valoradas e as especiais são diferenciadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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