Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 239

Q3360580

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Acreúna - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Professor de Educação Básica I |

Q3360580 Pedagogia

Sob o ponto de vista da psicogênese da língua escrita, teoria formulada e comprovada experimentalmente por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, qual é o nome da hipótese na qual a criança não compreende a correspondência entre a escrita e os sons das palavras, mas elabora diversas hipóteses, utilizando, simultaneamente, desenhos e outros sinais gráficos?

A

Silábica

B

Silábica-alfabética.

C

Pré-silábica.

D

Alfabética.

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Q3357421

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |

Q3357421 Pedagogia

Na primeira infância é crucial o desenvolvimento integral, nessa fase as experiências ocorridas terão influência ao longo de toda a vida do indivíduo. O desenvolvimento cerebral que permitirá a aprendizagem ao longo da vida se inicia na gestação e tem especial relevância em um período da vida. Marque a alternativa que define esse período:

A

Adolescência.

B

Latência.

C

Infância.

D

Puberdade.

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Q3357415

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |

Q3357415 Pedagogia

O ato de brincar, como sendo um processo de humanização, no qual a criança aprende a conciliar a brincadeira de forma efetiva, criando vínculos mais duradouros. Dessa forma, as crianças desenvolvem sua capacidade de______.

Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente:

A

brincar

B

perceber

C

afetividade

D

raciocinar

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Q3357226

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Segredo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor Anos Iniciais |

Q3357226 Pedagogia

Em relação à aprendizagem como processo de construção do conhecimento, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A apropriação dos objetos do conhecimento por meio de conceitos científicos é mensurada para a doutrinação do pensamento puramente pautado na experiência prática pautada no senso comum.

PORQUE

II. Sobre o processo de aprendizagem e tomada de consciência dos conteúdos do ensino escolar, por mais que o indivíduo esteja parado ou supostamente passivo, seus processos psíquicos devem ser ativos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3356477

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |

Q3356477 Pedagogia

Dentre as diversas teorias da aprendizagem, há aquela que defende que o aprendizado não é somente a aquisição de informações e que não ocorre a partir da simples associação de ideias guardadas na memória, mas sim por uma interação social. Diz-se também que o desenvolvimento de cada sujeito é resultado da relação com o mundo e com as pessoas que convive. O principal nome envolvido nessa teoria é:

A

Vygotsky.

B

Paulo Freire.

C

Emília Ferreiro.

D

Cagliari.

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Q3356461

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ciências |

Q3356461 Pedagogia

Segundo Piaget todas as crianças passam por um processo, onde a criança é agente de seu próprio desenvolvimento e que este seguirá determinadas fases, sendo construídos a partir de alguns determinantes básicos, dentre eles, marque a alternativa CORRETA.

A

Estimulação do ambiente físico.

B

Aprendizagem emocional.

C

Tendência ao infinito das questões psíquicas.

D

Maturação do sistema nervoso periférico.

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Q3356445

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q3356445 Pedagogia

Acerca do pensamento de Emília Ferreiro, julgue as frases abaixo:

I.A Zona de Desenvolvimento Proximal é um dos conceitos mais conhecidos de Emília Ferreiro o qual descreve a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou um colega mais competente.
II.O principal trabalho de Emília Ferreiro é a psicogênese da língua escrita, que investiga como as crianças desenvolvem a capacidade de ler e escrever.
III.Sua pesquisa revelou que a alfabetização não é um processo de memorização de símbolos, mas uma construção ativa de conhecimento, onde as crianças passam por estágios específicos de desenvolvimento.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

I, II e III.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, II.

D

Apenas, I e III.

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Q3356426

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche |

Q3356426 Pedagogia

Estímulos adequados podem desenvolver a personalidade e a identidade própria da criança, por isso é importante que ela tenha tempo para curtir cada fase do seu desenvolvimento. Nesta concepção educar e ensinar uma criança exige do adulto o conhecimento das distintas fases do desenvolvimento infantil. Marque a alternativa que nomeia os estímulos adequados:

A

Brincadeiras, conversas, ensinamentos e experiências diversificadas.

B

Jogos lúdicos, gincanas.

C

Socialização, leituras e recreação.

D

Conteúdo, planejamento, atividades lúdicas.

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Q3356419

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche |

Q3356419 Pedagogia

Transmitir para criança uma segurança afetiva ajudará a desbravar os conhecimentos do mundo ao seu redor e desenvolver autonomia. Os______são a principal maneira de estreitar vínculos. Marque a alternativa que completa o texto, dando sentido.

A

jogos lúdicos

B

ambientes seguros

C

hábitos alimentares

D

cuidados físicos

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Q3355363

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Mãe Social – Educador Social |

Q3355363 Pedagogia

O sono contribui para o desenvolvimento intelectual das crianças, pois é nesse período de descanso que o corpo libera os hormônios do crescimento. Para que isso ocorra de forma efetiva, é preciso:

I. Oferecer alimentos com maior índice calórico antes de dormir, possibilitando, assim, um sono mais pesado.

II. Evitar a utilização de dispositivos eletrônicos, reduzindo a agitação e os estímulos momentos antes de dormir.

III. Remover fontes de luz, deixando o quarto o mais escuro que puder, com cortinas blecaute e vedadores de portas.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3355361

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Mãe Social – Educador Social |

Q3355361 Pedagogia

O início da escolaridade formal marca uma mudança de olhar da criança em relação a dois mundos: o das experiências vividas na família e o das experiências a se viver no espaço público, na escola. O estímulo e o apoio à melhoria da aprendizagem escolar de todas as crianças deve perpassar a proposta sociopedagógica, reconhecendo as aprendizagens escolares como fundamentais, e associando-as às aprendizagens socioeducativas. Um dos meios de trabalhar questões importantes do campo afetivo das crianças para se chegar ao coletivo humano são:

A

As sequências didáticas orientadas pelo objeto de conhecimento.

B

As atividades de homogeneização dos interesses nos grupos sociais.

C

As propostas culturais transmitidas pelos órgãos não governamentais.

D

Os jogos e as brincadeiras.

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Q3355203

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3355203 Pedagogia

A Psicogênese da Língua Escrita é uma obra que afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora seja aberta à interação social, dentro ou fora da escola. É proposto que a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até que se desenvolva domínio do código linguístico. O tempo do aluno é importante e indispensável para que isso se torne uma competência. Essa teoria foi proposta por:

A

Emília Ferreiro.

B

Paulo Freire.

C

Luiz Carlos Cagliari.

D

Jean Piaget.

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Q3354181

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português |

Q3354181 Pedagogia

Na primeira infância, a fala da criança começa como um meio de comunicação social (discurso externalizado) e gradualmente se torna internalizada, servindo ao próprio indivíduo (discurso interior). Inicialmente usada para se comunicar com adultos, a fala se transforma em pensamento, permitindo à criança falar consigo mesma para resolver problemas ou planejar ações futuras. Nesse contexto, Vigotski discorda de Piaget sobre o egocentrismo.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

Para ele, quando a criança fala consigo não está sendo egocêntrica. Ao contrário, ela alcançou uma capacidade fundamental que vai mudar radicalmente sua relação com as pessoas de seu entorno.

B

Embora tenha se referido mais a linguagem escrita, Vigotski chama atenção para a importância da linguagem verbal como forma de linguagem mais complexa e fundamental na aquisição dos conhecimentos sistematizados pela cultura.

C

Nessa perspectiva, a linguagem é organizadora e dinamizadora da linguagem. Dialeticamente, o pensamento a medida em que se complexifica vai intervindo quantitativamente na estruturação desse pensamento.

D

Vigotski concebe o homem como um ser que pensa, deduz e abstrai, mas também como alguém que sente, se emociona, deseja, imagina e se sensibiliza. Isto se dá em permanente movimento no mundo, na formação de suas funções inferiores mediado por conexões e independências.

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Q3354142

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3354142 Pedagogia

According to Lev Vygotsky, what is the importance of social interaction in the learning process?

A

Learning is primarily an individual activity and social interaction is secondary.

B

Social interaction hinders the development of higher cognitive functions.

C

Cognitive development is independent of social interaction.

D

Social interaction is crucial for cognitive development, as it allows learners to internalize new knowledge through collaborative activities.

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Q3354053

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3354053 Pedagogia

Durante uma atividade em sala de aula, o professor João percebe que a aluna Maria está tendo dificuldades para interagir com seus colegas. Ele decide dedicar um tempo para conversar individualmente com Maria, buscando entender seus interesses e preocupações. Análise das proposições:
I.O professor João está promovendo uma relação afetiva ao dedicar tempo para a comunicação individual com a aluna.
II.A atitude do professor João pode contribuir para a formação inicial do autoconceito de Maria.
III.O professor João deveria focar no conteúdo acadêmico, orientando que as questões sociais da aluna devem ser levadas para o psicólogo da escola, pois ele é o profissional competente para tal.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3354043

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3354043 Pedagogia

"Jean Piaget, cujas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo desafiaram e enriqueceram nossa compreensão sobre como os indivíduos crescem e evoluem cognitivamente da infância à idade adulta", nos apresenta quatro estágios do desenvolvimento cognitivo infantil, são eles EXCETO:
[Disponível em: https://academiadopsicologo.com.br/. Acesso: 15/07/2024].

A

Sensório-motor.

B

Operatório concreto.

C

Operatório informal.

D

Pré-operatório.

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Q3354020

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354020 Pedagogia

Considerando as abordagens pedagógicas contemporâneas, qual das seguintes alternativas melhor descreve a aplicação da teoria cognitivista no Atendimento Educacional Especializado (AEE)?

A

A teoria cognitivista apoia-se nos preceitos estabelecidos por Gardner, que consistem na memorização e repetição de conteúdos, sendo eficaz no AEE para alunos com dificuldades de aprendizagem.

B

A teoria cognitivista, elaborada por Freire, é centrada na figura do professor como detentor do conhecimento, o que facilita a transmissão de conteúdos no AEE.

C

A teoria cognitivista, criada e proposta por Montessori, estabelece que o conhecimento é adquirido exclusivamente por meio de estímulos externos, sendo ideal para o AEE em ambientes controlados.

D

A teoria cognitivista, baseada na Teoria de Piaget, enfatiza a importância do conhecimento no desenvolvimento da inteligência e vê o ensino como ação de potencializar a construção de estruturas cognitivas, sendo essencial para adaptar o AEE às necessidades individuais de cada aluno.

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Q3354016

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354016 Pedagogia

A psicologia da educação trata os fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A psicanálise, partindo do pressuposto da personalidade, permite uma base de conhecimentos para explicar a relação professor-aluno.
(__)Do ponto de vista da cognição, teorias behavioristas e neobehavioristas orientam sobre os reforços para incentivar alunos a continuar trabalhando, melhorando sua autoestima.
(__)A teoria das inteligências múltiplas, proposta por Piaget, tem ganhado bastante aceitação, fazendo com que os professores enxerguem cada aluno com potencialidades diferentes, que devem ser exploradas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − F.

B

V − V − V.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Q3354000

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q3354000 Pedagogia

A criança nessa fase está presa ao presente, ainda não dispõe de capacidade de representação, não evocando o passado nem planejando o futuro. Esse período também é conhecido como inteligência da ação, sendo que uma das funções nessa etapa será a de diferenciar os objetos do seu próprio corpo. A criança utiliza a percepção e os movimentos como instrumentos, preparando no terreno da ação, o que mais tarde será convertido em operações do pensamento refletido.
Fonte: OSTI, Andréia. Concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem segundo a psicogênese piagetiana. Revista de educação, v. 12, n. 13, 2009.
O texto acima refere-se à qual período, segundo Piaget? Marque a alternativa CORRETA:

A

Período operatório-concreto.

B

Período sensório-motor.

C

Período pré-operatório.

D

Período operatório-formal.

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Q3353983

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |

Q3353983 Pedagogia

Emília Ferreiro, em sua Teoria da Psicogênese da Língua Escrita, identificou que as crianças passam por diferentes estágios ao compreender a escrita. Sobre esses estágios, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Pré-silábico: as crianças não entendem a relação entre letras e sons. A escrita é composta por rabiscos ou letras aleatórias.

B

Alfabético: as crianças compreendem plenamente que as letras representam fonemas e combinam-se para formar palavras.

C

Silábico-alfabético: as crianças entendem completamente que as letras correspondem a sons específicos, demonstrando uma maior consistência na aplicação desse conhecimento.

D

Silábico: as crianças começam a associar cada letra a uma

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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