Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 7.642 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971261
Pedagogia
Considerando o processo de ensino‐aprendizagem em uma concepção crítica, julgue o item subsequente.
A aprendizagem é uma relação interdisciplinar entre os vários objetos de conhecimento e independe da participação do indivíduo que aprende.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971260
Pedagogia
Considerando o processo de ensino‐aprendizagem em uma concepção crítica, julgue o item subsequente.
O trabalho do professor consiste em planejar, orientar e acompanhar o processo de ensino de modo a promover a atividade mental e participativa dos estudantes, compreendendo ensino e aprendizagem como dimensões interdependentes de um mesmo processo educativo.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971259
Pedagogia
Considerando o processo de ensino‐aprendizagem em uma concepção crítica, julgue o item subsequente.
No processo de ensino, definem-se objetivos, conteúdos e métodos, mas a aprendizagem efetiva ocorre a partir da atividade cognitiva desenvolvida pelos próprios estudantes.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971258
Pedagogia
Considerando o processo de ensino‐aprendizagem em uma concepção crítica, julgue o item subsequente.
A aprendizagem ocorre de forma espontânea, independentemente da organização do ensino.
Ano: 2026
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Tarauacá - AC
Provas:
DECORP - 2026 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Professor de Educação de Jovens e Adultos I
|
DECORP - 2026 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Professor do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |
Q3967048
Pedagogia
Na aprendizagem baseada em problemas
(ABP) mediada por tecnologias digitais, um
elemento estruturante do método é a(o):
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q3962202
Pedagogia
Nas políticas educacionais brasileiras, a
avaliação da aprendizagem no ciclo de alfabetização
(1º ao 3º ano do ensino fundamental) tem sido
compreendida como parte integrante do processo
pedagógico. Documentos orientadores indicam que,
nessa etapa, a avaliação deve assumir caráter
diagnóstico, processual e formativo, permitindo ao
professor acompanhar o desenvolvimento das
crianças, identificar avanços e dificuldades e planejar
intervenções pedagógicas adequadas. Tomando
como parâmetro as diretrizes legais e pedagógicas
sobre avaliação e retenção nesse ciclo, é correto
afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q3962199
Pedagogia
Ciente de que o uso de materiais didáticos
destinados a crianças de 0 a 10 anos ultrapassa a
função de mero suporte físico para a realização de
atividades, configurando-se como escolhas
pedagógicas que expressam concepções de ensino,
aprendizagem e desenvolvimento infantil, torna-se
necessário que o professor selecione e utilize tais
recursos de forma intencional e coerente com os
objetivos educacionais.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, depois assinale a que julgar correta:
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, depois assinale a que julgar correta:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |
Q3961137
Pedagogia
A professora Clara está planejando uma aula sobre
o sistema solar para alunos do 5º ano do ensino fundamental. Ela quer motivar os alunos e organizar o ensino de
forma eficaz. Qual das alternativas abaixo é uma estratégia
didática adequada para alcançar esses objetivos?
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |
Q3961134
Pedagogia
A Didática é de suma importância para a formação
do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento
de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o
professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade
do ensino, proporcionando, também, situações em que o
aluno construa seu próprio saber. Pela Didática o professor expressa seu fazer metodológico. A Didática é importante para que o aluno: sobre o enunciado sobre a Didática,
marque a única alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926143
Pedagogia
O
Acompanhante Terapêutico Escolar (ATE) tem a prerrogativa
de alterar o planejamento pedagógico do professor regente e de
aplicar avaliações formais de forma independente, caso julgue
que as atividades propostas não são adequadas ao aluno que
acompanha.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924865
Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de EJA, partindo
do tema "Direitos do Consumidor", planejou uma sequência
que se inicia com a análise de uma conta de telefone, seguida
pela leitura de trechos do CDC, e culmina na produção de uma
carta de reclamação. Assertiva: Essa organização caracteriza
uma sequência didática, pois apresenta uma série ordenada de
passos com um objetivo claro, partindo de um problema para a
construção de conhecimento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924852
Pedagogia
Na EJA, a aplicação da metodologia de sala de aula
invertida, na qual os alunos têm um contato prévio com o
conteúdo em casa e usam o tempo em sala para atividades
práticas e discussões, é uma estratégia viável para otimizar o
tempo presencial, desde que se considerem as condições de
acesso dos alunos aos materiais fora da escola.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924848
Pedagogia
Ao propor a um aluno da EJA, que trabalha como
cozinheiro, um problema que envolve ajustar as quantidades
dos ingredientes de uma receita para servir um número maior
de pessoas, o professor está promovendo o desenvolvimento do
numeramento, especificamente no que tange ao raciocínio
proporcional em uma situação prática do cotidiano.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924829
Pedagogia
Na
concepção construtivista de ensino-aprendizagem, a relação
professor-aluno é caracterizada pela figura do professor como
mediador do conhecimento, que desafia o aluno com problemas
e situações que desequilibram suas estruturas cognitivas,
promovendo a construção ativa de novos saberes.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924597
Pedagogia
O valor pedagógico da relação professor-aluno
reside exclusivamente na dimensão afetiva, sendo o carinho e o
bom relacionamento suficientes para garantir a aprendizagem,
independentemente da intencionalidade pedagógica e da
mediação do conhecimento.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica I - Substituto |
Q3924513
Pedagogia
As metodologias ativas apoiadas por tecnologias
digitais transformam dinâmica da sala de aula. A
estratégia pedagógica onde professor
disponibiliza videoaulas ou materiais digitais
para estudo prévio em casa, utilizando tempo
presencial para atividades práticas e
colaborativas, é denominada:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Q3921474
Pedagogia
Em propostas por projetos nos Anos Iniciais, é comumarticular conhecimentos e práticas em torno de temas significativos, preservando a intencionalidade pedagógica e a coerência curricular. Em termos didáticos, projetos pedagógicos tendem a integrar ________, favorecer ________ e demandar ________ ao longo de sua execução.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Ano: 2026
Banca:
IGECAP
Órgão:
Prefeitura de São Domingos - PB
Prova:
IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Orientador Educacional |
Q3919263
Pedagogia
A sala de aula invertida fundamenta-se no
princípio de que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |
Q3918264
Pedagogia
De acordo com Bergmann e Sams (2018), um professor de uma escola pública com
acesso limitado à internet implementa a sala de aula invertida, disponibilizando vídeos em pen-drives
e utilizando o tempo presencial para atividades colaborativas. Considerando os princípios da
metodologia, essa prática caracteriza-se principalmente por:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIFESP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3915321
Pedagogia
Na contemporaneidade, a didática do Ensino Superior
tem apresentado uma tendência significativa ligada às
metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Considerando o que defende e o que critica a literatura especializada a esse respeito, assinale a alternativa que expõe
uma definição correta.
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