Questões de Meio Ambiente - Educação Ambiental para Concurso - Página 8

Q3980352

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980352 Meio Ambiente

A participação da população na formulação e implementação de políticas ambientais é um dos pilares do Programa Nacional de Educação Ambiental - ProNEA. Sobre esse tema, qual das alternativas a seguir reflete corretamente um dos objetivos do programa?

A

O ProNEA considera a participação da sociedade um fator secundário na implementação de políticas ambientais, priorizando decisões técnicas e centralizadas.

B

A mobilização social é incentivada no ProNEA, pois possibilita que grupos comunitários e coletivos intervenham nos processos decisórios sobre a gestão dos recursos ambientais.

C

A gestão ambiental deve ser conduzida exclusivamente por especialistas e gestores públicos, garantindo maior eficiência na tomada de decisões ambientais.

D

A participação popular nas questões ambientais é limitada a audiências públicas formais, sem impacto direto sobre a formulação de políticas públicas.

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Q3980351

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980351 Meio Ambiente

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) define diretrizes essenciais para a formulação e implementação de políticas educacionais voltadas à sustentabilidade socioambiental. Com base no documento, qual das alternativas melhor expressa um dos princípios fundamentais estabelecidos pelo ProNEA?

A

A educação ambiental deve ser estruturada como disciplina isolada, garantindo que os estudantes tenham um espaço específico para aprender sobre sustentabilidade.

B

A descentralização e a articulação institucional são fundamentais, permitindo a participação de diferentes setores na construção e execução das políticas de educação ambiental.

C

A educação ambiental deve seguir um modelo único e padronizado, para que todas as regiões do Brasil apliquem as mesmas estratégias, independentemente de suas realidades socioculturais.

D

A ênfase do ProNEA está na implementação de projetos educacionais exclusivamente dentro das escolas, sem envolver outros espaços de aprendizado, como comunidades e organizações não governamentais.

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Q3980349

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980349 Meio Ambiente

No contexto da crise ambiental contemporânea, a UNESCO destaca a necessidade de repensar os valores que orientam a relação entre a humanidade e o meio ambiente. Considerando essa discussão, qual princípio deve nortear uma educação ambiental transformadora?

A

O princípio da neutralidade científica, evitando qualquer posicionamento político ou filosófico sobre questões ambientais.

B

O princípio da racionalidade econômica, priorizando soluções ambientalmente sustentáveis apenas quando forem economicamente viáveis.

C

O princípio da interdependência ecológica, reconhecendo que todas as formas de vida estão conectadas e que a ação humana deve respeitar essa relação.

D

O princípio do determinismo ambiental, segundo o qual a degradação ambiental é um fenômeno inevitável, decorrente da evolução da sociedade industrial.

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Q3921627

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 3ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento III |

Q3921627 Meio Ambiente

No Brasil, há cidades sustentáveis que recebem esse mérito por terem cuidados diários com o ambiente. As grandes vantagens da sustentabilidade são a maior qualidade de vida, preservação dos bens naturais e até melhora na economia local. Mas não é somente do governo esse mérito. As iniciativas de moradores que procuram o bem estar e a preservação do meio ambiente são tão importantes e auxiliam as cidades a terem esse posto.

(https://blog.thinkseg.com. Adaptado.)

Uma ação sustentável que pode ser realizada pelos cidadãos é:

A

utilizar carros movidos a combustível fóssil.

B

descartar aparelhos celulares no lixo comum.

C

evitar o desperdício de alimentos e de água.

D

dar preferência a embalagens descartáveis.

E

manter lâmpadas acesas o dia inteiro.

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Q3854435

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854435 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental entende a Educação Ambiental como um processo que:

A

Deve estar presente em todas as etapas da vida dos cidadãos através de campanhas de conscientização e de promoção da sustentabilidade.

B

Não inclui o reconhecimento à pluralidade e à diversidade individual e cultural, uma vez que deve ser tratada como uma ferramenta unificadora.

C

Visa desenvolver conhecimentos, habilidades e valores voltados para a conservação do meio ambiente.

D

Tem como princípio a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre questões relativas ao meio ambiente.

E

Busca estimular a participação individual e coletiva na tomada de decisões acerca do meio ambiente.

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Q3854434

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854434 Meio Ambiente

No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, fica instituído(a) o(a) ____________________ a ser celebrado(a) anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal com o objetivo de desenvolver o entendimento da população acerca da importância da conservação dos ecossistemas naturais e de todos os seres vivos, e do controle da poluição e da degradação dos recursos naturais para as presentes e futuras gerações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Semana do Meio Ambiente

B

Dia da Árvore

C

Semana Nacional da Educação Ambiental

D

Dia da Terra

E

Campanha Junho Verde

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Q3852222

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Guarda Municipal |

Q3852222 Meio Ambiente

A Lei nº 9.433/1997 instituiu a Política Nacional de Recursos Hídricos, tendo como um de seus objetivos assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos usos. Sobre o papel da educação ambiental acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação ambiental deve conscientizar os cidadãos sobre a redução do desperdício de água, a fim de evitar a escassez desse recurso.

B

A educação ambiental pode conscientizar a sociedade sobre o uso racional da água, como também apoiar a implantação da cobrança pelo seu uso.

C

Sem conscientização coletiva, dificilmente a conduta individual e social será racional e favorável ao meio ambiente.

D

Se a conscientização sobre o uso da água for eficaz na escola, a educação ambiental torna-se desnecessária em outros setores da sociedade.

E

A educação ambiental deve ocorrer em diferentes espaços, considerando as particularidades de cada contexto e suas formas de contribuição.

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Q3844162

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |

Q3844162 Meio Ambiente

Muitos profissionais da educação ainda enfrentam dificuldades para compreender contextos e atividades por meio dos quais cabe inserir a Educação Ambiental na escola. Nesse sentido, o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como eixo orientador a perspectiva da sustentabilidade com base no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Suas ações destinam-se a assegurar, no âmbito educativo, a interação e a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade, buscando envolvimento e a participação social na proteção, recuperação e melhoria das condições ambientais e de qualidade de vida de todos os seres vivos. Analise as sentenças a respeito das diretrizes do ProNEA e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Transversalidade, transdisciplinaridade e complexidade.
(__) Centralização e articulação espacial, com base na perspectiva do território escolar.
(__) Sustentabilidade socioambiental.
(__) Democracia, mobilização e participação social.
(__) Aperfeiçoamento e Fortalecimento dos Sistemas de Educação (formal, não formal e informal), Meio Ambiente e outros que tenham interface com a educação ambiental.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V − V.

B

F − V − F − V − F.

C

V − V − F − F − F.

D

V − F − V − F − F.

E

F − V − V − F − V.

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Q3840258

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840258 Meio Ambiente

A Lei n.º 13.558/2005 estabelece o arcabouço legal para a Educação Ambiental (EA) no Estado de Santa Catarina. A legislação visa à formação de uma sociedade crítica e consciente, por meio de diretrizes e princípios bem definidos. Com base nas disposições dessa lei estadual, analise as afirmativas a seguir:

I.A Educação Ambiental é um componente essencial do processo educativo, devendo ser incorporada ao currículo de forma transversal, não sendo obrigatória a sua introdução como disciplina específica nos níveis de ensino formal, exceto em situações específicas como pós-graduação.
II.A implementação da Política Estadual de Educação Ambiental possui um caráter estritamente setorial, de modo que sua articulação e execução competem unicamente ao órgão central do Sistema Estadual de Educação, em função de sua natureza pedagógica.
III.A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade, constitui um dos princípios que regem a Educação Ambiental em todos os seus níveis.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3840255

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840255 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), instituída pela Lei n.º 9.795/1999, visa garantir que o tema ambiental seja tratado de forma transversal e contínua em toda a sociedade. A Lei define princípios que devem nortear a educação ambiental em todas as suas esferas. Assinale a alternativa que apresenta um princípio ou diretriz corretamente estabelecido pela Lei n.º 9.795/1999:

A

O tratamento da educação ambiental como uma disciplina específica e obrigatória nos currículos de todos os níveis de ensino do sistema formal.

B

O enfoque humanista e democrático, que prioriza a visão econômica da sustentabilidade, relegando as dimensões ecológica e social a um segundo plano de importância.

C

A abordagem desvinculada das questões ambientais locais, focando exclusivamente em problemas globais, como o aquecimento planetário.

D

O planejamento e a coordenação de ações governamentais e não governamentais na área de educação ambiental, articulando-as com as políticas de meio ambiente.

E

O incentivo à participação individualista e competitiva, promovendo o desenvolvimento de tecnologias ambientais privadas sem a necessidade de socialização do conhecimento.

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Q3826512

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de São João Batista - SC Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: Prefeitura de São João Batista - SC - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Engenheiro Ambiental |

Q3826512 Meio Ambiente

Considere os enunciados a seguir sobre metodologias e estratégias de intervenção em Educação Ambiental aplicadas a diferentes públicos:

I.A elaboração de programas de Educação Ambiental deve considerar especificidades socioculturais do público envolvido, adotando metodologias participativas que favoreçam o diálogo e a construção coletiva.
II.A mobilização social em ações ambientais depende do uso de estratégias que valorizem o protagonismo comunitário e o engajamento contínuo, como oficinas, mutirões e processos de escuta ativa.
III.Projetos de Educação Ambiental para empresas devem restringir-se a palestras informativas, evitando práticas participativas que possam interferir nas rotinas produtivas.
IV.Instrumentos de Comunicação Ambiental incluem materiais educativos, campanhas e plataformas digitais destinadas a facilitar a compreensão pública de informações técnicas.
V.Programas de Educação Ambiental eficazes devem priorizar as mesmas metodologias para escolas, comunidades rurais e empresas, garantindo padronização total das ações.

De acordo com as diretrizes contemporâneas de Educação Ambiental, é correto o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

II e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

I, III e V, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3826384

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de São João Batista - SC Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: Prefeitura de São João Batista - SC - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Biólogo |

Q3826384 Meio Ambiente

Considerando o Antropoceno e a necessidade de uma transição paradigmática para a Sustentabilidade Forte, que distingue o capital natural do capital fabricado, assinale a alternativa que melhor descreve o papel da Educação Ambiental Crítica e da Sociologia Ambiental na formação da consciência ecológica e na gestão dos sistemas socioambientais:

A

O conceito de Sustentabilidade Forte prioriza a substituição ilimitada do capital natural pelo capital fabricado (hipótese de substituibilidade fraca), fundamentando a gestão de riscos na otimização da exploração dos recursos.

B

A Educação Ambiental Crítica visa a emancipação dos sujeitos por meio da desnaturalização das relações de poder que geram a degradação, promovendo uma reflexão dialógica sobre a ética da alteridade e a justiça ambiental como pilares da Sustentabilidade Forte.

C

Para garantir a universalidade da Educação Ambiental, é imperativo que ela se desvincule de políticas públicas indutivas e se restrinja à mera transmissão de informações técnicas sobre ecossistemas, evitando o debate axiológico e político.

D

A Sociologia Ambiental restringe seu escopo à análise funcionalista dos metabolismos sociais (fluxos de energia e matéria), negligenciando as categorias de poder e conflito na apropriação diferenciada dos bens comuns.

E

Os valores ambientais, por serem inerentes à condição humana, são ontologicamente universais e não são influenciados pelos regimes de acumulação capitalista ou pelas diversas cosmologias não ocidentais.

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Q3824613

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3824613 Meio Ambiente

Em uma escola de Cordilheira Alta, estudantes desenvolvem um projeto interdisciplinar sobre impactos tecnológicos e sustentabilidade, envolvendo produção de medicamentos, uso de máquinas simples em atividades rurais e consumo consciente de produtos eletrônicos. Eles analisaram as seguintes situações reais:

• Desenvolvimento de polímeros biodegradáveis utilizados como excipientes em medicamentos produzidos em laboratórios escolares ou regionais, considerando suas propriedades de biocompatibilidade e liberação controlada.
• Uso de roldanas e planos inclinados para otimizar esforços mecânicos no transporte de cargas em hortas e pequenas propriedades da região, com foco na vantagem mecânica e na redução de esforço aplicado.
• Avaliação do ciclo de vida energético de eletrônicos portáteis de consumo (como celulares, tablets e pequenos dispositivos), considerando extração de recursos, manufatura, transporte, uso e destino final, enfatizando a relação entre consumo responsável e impacto energético total.

Com base nos princípios de novos materiais, tecnologias químicas, máquinas simples, otimização de recursos e transformações de energia, assinale a alternativa correta.

A

Polímeros biodegradáveis utilizados como excipientes impedem a absorção dos princípios ativos, pois não se degradam em condições fisiológicas.

B

Em eletrônicos portáteis de consumo, análises de ciclo de vida mostram que uma fração significativa – frequentemente a maior – da energia total incorporada ao produto é consumida nas etapas de extração e manufatura, reforçando a importância do consumo responsável.

C

O uso de planos inclinados reduz a força necessária e, independentemente das condições, aumenta necessariamente o trabalho total realizado sobre a carga.

D

Excipientes farmacêuticos sintéticos, por serem polímeros artificiais, não estabelecem interações físico-químicas com os princípios ativos nas formulações.

E

Máquinas simples convertem integralmente energia mecânica em energia térmica, tornando incompatível seu uso com práticas de otimização energética.

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Q3809982

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809982 Meio Ambiente

A sustentabilidade em terras indígenas envolve a integração entre saberes tradicionais e práticas contemporâneas de manejo ambiental. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A gestão ambiental indígena não influencia a manutenção da biodiversidade local.

B

As atividades produtivas indígenas devem seguir os mesmos modelos de exploração adotados em propriedades rurais privadas.

C

O conhecimento ecológico tradicional contribui para o uso equilibrado dos recursos naturais, respeitando os ciclos e limites do ambiente.

D

As práticas tradicionais de manejo são incompatíveis com a conservação ambiental, devendo ser substituídas por técnicas modernas.

E

A sustentabilidade nas terras indígenas depende exclusivamente da adoção de tecnologias externas de produção.

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Q3807715

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Engenheiro Ambiental |

Q3807715 Meio Ambiente

A Educação Ambiental tem como propósito principal:

A

Estimular a formação de valores, atitudes e comportamentos voltados para a conservação do meio ambiente e a sustentabilidade.

B

Promover o consumo consciente e o uso ilimitado dos recursos naturais.

C

Incentivar o crescimento econômico sem considerar os impactos ambientais.

D

Substituir o ensino de ciências naturais nas escolas por aulas práticas de reciclagem.

E

Restringir o aprendizado ambiental apenas aos cursos técnicos e universitários.

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Q3806551

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3806551 Meio Ambiente

Um dos objetivos da Educação Ambiental é:

A

Reduzir a conscientização da sociedade sobre problemas ambientais.

B

Promover atitudes e valores voltados à preservação e melhoria do meio ambiente.

C

Impedir qualquer discussão sobre meio ambiente nas escolas.

D

Priorizar o consumo irresponsável como forma de desenvolvimento.

E

Separar totalmente o meio ambiente das decisões políticas.

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Q3805719

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Agente de Fiscalização Ambiental |

Q3805719 Meio Ambiente

De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999), a educação ambiental deve ser:

A

Um processo permanente, em todos os níveis de ensino e na sociedade.

B

Desenvolvida apenas nas escolas de ensino médio.

C

Voltada exclusivamente para profissionais da área ambiental.

D

Promovida apenas por órgãos públicos.

E

Limitada a campanhas de limpeza urbana.

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Q3796826

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796826 Meio Ambiente

Diversas situações cotidianas causam impacto negativo ao meio ambiente. A seguir foram listados três tipos de poluição identificados como (1), (2) e (3) e em seguida as situações que as causam:
1. Poluição sonora
2. Poluição atmosférica
3. Poluição visual
(....) Diversos motoristas que, mesmo parados em um engarrafamento, permanecem acelerando seus veículos continuamente.
(....) Motoristas acionando as buzinas dos veículos de forma sucessiva, com os níveis de ruído acima do permitido por lei.
(....) Excesso de placas de sinalização e paineis publicitários nas ruas das cidades.
Associando cada tipo de poluição às suas respectivas causas, teremos, respectivamente, a sequência:

A

2, 1, 3.

B

2, 3, 1.

C

1, 2, 3.

D

1, 3, 2.

E

3, 2, 1.

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Q3791657

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Gari |

Q3791657 Meio Ambiente

Educação ambiental e cidadania são termos intrinsecamente ligados, pois a primeira é vista como a prática da segunda, capacitando os cidadãos a terem consciência crítica e a agirem na preservação do meio ambiente. Marque verdadeiro (V) o falso (F) nas afirmativas abaixo.
(__) A educação ambiental fortalece a participação social ao estimular comportamentos sustentáveis que influenciam diretamente a gestão pública dos resíduos.
(__) As ações educativas devem considerar somente aspectos ecológicos, excluindo dimensões sociais e culturais que dificultam mudanças de comportamento coletivo.
(__) A cidadania ambiental inclui o direito de participar de decisões comunitárias que envolvem políticas de saneamento e preservação de espaços públicos.
(__) A sensibilização socioambiental deve priorizar campanhas pontuais, sem necessidade de continuidade, já que mudanças de hábitos ocorrem rapidamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q3786954

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências Físicas e Biológicas |

Q3786954 Meio Ambiente

De acordo com Carvalho, 2008, a “Educação Ambiental tem uma proposta ética de longo alcance, que pretende reposicionar o ser humano no mundo, convocando-o a reconhecer a alteridade da natureza e a integridade e o direito à existência não utilitária do ambiente”.
(Isabel Cristina de Moura Carvalho. Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico, 2008)
Essa abordagem ética influencia diretamente a escolha dos princípios pedagógicos que orientam a Educação Ambiental, sendo necessário considerar que a

A

inserção da expressão “Educação Ambiental” nos textos de políticas e programas de educação e de meio ambiente garante a união dos educadores em torno do ensino das boas práticas ambientais.

B

Educação Ambiental é um espaço de convergência de boas intenções ambientais, tendo em vista que os saberes produtores das diferentes compreensões do ambiental são harmoniosos e concordantes.

C

Educação Ambiental configura-se como uma abordagem pedagógica direcionada a validar o estilo de vida vigente, que fundamenta as expectativas de bem-estar, avanço e crescimento.

D

Educação Ambiental crítica é imersa na vida dos educandos e implica a compreensão das relações entre sociedade e natureza e a intervenção nos problemas e conflitos ambientais.

E

Educação Ambiental Comunitária, direcionada ao debate sobre questões ambientais locais, é realizada independentemente da atuação escolar, estimulando o aprendizado social construído no âmbito das comunidades.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação ambiental em meio ambiente

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