Os programas de educação ambiental municipal devem observar...

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Q3838273 Meio Ambiente
Os programas de educação ambiental municipal devem observar diretrizes específicas para preservação do meio ambiente local.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente característica fundamental desses programas.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A questão exigia identificar a alternativa compatível com a ideia de educação ambiental voltada à formação cidadã, à participação da coletividade e ao contexto local.

Tema central: Educação ambiental municipal
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde à concepção de educação ambiental indicada na base: conscientização, participação social e relação com a realidade vivida pela população.
B
Errada
Está errada porque restringe as ações exclusivamente ao ambiente escolar e exclui a comunidade em geral. Pela base, educação ambiental envolve a coletividade e não se limita ao espaço escolar.
C
Errada
Está errada porque prioriza tecnicismo em prejuízo da linguagem acessível. Isso contraria a finalidade formativa e mobilizadora do programa, que exige compreensão pública e comunicação adequada à população.
D
Errada
Está errada porque limita a abordagem a problemas globais sem conexão com questões locais. A base afirma que programas municipais devem relacionar a educação ambiental ao território e ao meio ambiente local.
E
Errada
Está errada porque afasta integralmente a participação municipal da elaboração e da execução. Isso é incompatível com a própria noção de programa municipal, que pressupõe responsabilidade e participação institucional do município, ainda que possa haver cooperação externa.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar educação ambiental como algo apenas escolar, excessivamente técnico, genérico em escala global ou totalmente terceirizável, quando o traço decisivo é a formação cidadã com participação social e vínculo com a realidade local.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão falar em programa municipal de educação ambiental, verifique se a alternativa mantém ligação com problemas e práticas do contexto local.
  • Elimine opções que excluam a coletividade ou restrinjam a ação ao espaço escolar, porque educação ambiental não é atividade apenas escolar.
  • Desconfie de alternativas que troquem finalidade educativa por tecnicismo, pois a comunicação precisa ser acessível para mobilizar a população.
  • Em programas municipais, descarte opções que retirem do poder público local a participação institucional na condução do programa.

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