Questões de Meio Ambiente - Educação Ambiental para Concurso

Q4400028

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Engenheiro Florestal |

Q4400028 Meio Ambiente

Os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade, entendem-se por:

A

educação ambiental

B

consciência ambiental

C

preservação ambiental

D

conservação ambiental

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Q4396018

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física |

Q4396018 Meio Ambiente

As vivências físico-esportivas realizadas na natureza como conteúdo cultural do lazer e o entendimento delas como práticas ecologicamente sustentáveis estão ligados à educação ambiental. Na educação escolar, a educação ambiental é uma área interdisciplinar que precisa ser trabalhada como um tema transversal tratado por diferentes olhares, entre eles o da Educação Física. Na reflexão sobre esse tema trazida por Sampaio (In: MARCO, 2009), trata-se de desenvolver valores ligados a esse tipo de vivências e de formar pessoas sensíveis

A

à organização hierárquica da sociedade e conscientes de que ações de impacto ambiental são responsabilidade das grandes organizações civis, não de indivíduos.

B

à estrutura política da sociedade e conscientes de que ações de caráter educacional devem surtir efeito sobre a classe política, não sobre os demais indivíduos.

C

à necessidade de formar um cidadão que consuma os equipamentos e vestimentas esportivas específicas a essas vivências, mesmo que o preço pago por ele seja alto.

D

aos riscos de um processo de exploração perigoso para a sustentabilidade do ecossistema e para a dignidade de vida das populações locais onde as vivências realizadas na natureza ocorrem.

E

aos riscos de um processo de desenvolvimento humano ligado à sustentabilidade do ecossistema, que deve ser evitado, pois acaba por formar cidadãos críticos que exigem dignidade para as próprias vidas aos governantes.

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Q4388974

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q4388974 Meio Ambiente

É/São princípios(s) da educação ambiental:

1. O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
2. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
3. A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4382877

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Francisco Alves - PR Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Auxiliar de Limpeza e Ordem Pública |

Q4382877 Meio Ambiente

No pátio da Prefeitura, há latas de lixo coloridas para o descarte correto de materiais recicláveis secos. Seguindo o padrão de cores da coleta seletiva, o Auxiliar de Limpeza e Ordem Pública deve orientar os cidadãos a descartarem as latas de refrigerante (metal) na lixeira de cor:

A

Azul.

B

Vermelha.

C

Verde.

D

Amarela.

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Q4379562

Ano: 2026 Banca: Instituto Indec Órgão: Câmara de Belo Jardim - PE Prova: Instituto Indec - 2026 - Câmara de Belo Jardim - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4379562 Meio Ambiente

Para fins de reciclagem, os resíduos metálicos devem ser desprezados em recipientes de cor:

A

Amarela.

B

Verde.

C

Azul.

D

Vermelha.

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Q4378723

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Câmara de Seabra - BA Prova: ISET - 2026 - Câmara de Seabra - BA - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4378723 Meio Ambiente

Uma equipe pretende reduzir o desperdício de água e energia sem prejudicar os serviços realizados. Julgue as ações abaixo:

I. Fechar a torneira enquanto a água não estiver sendo utilizada.

II. Apagar as luzes de ambientes desocupados quando não houver necessidade de mantê-las acesas.

III. Utilizar mais água do que o necessário para terminar a limpeza mais rapidamente.

IV. Comunicar a existência de vazamentos ao responsável.

Quais ações contribuem para o uso consciente desses recursos?

A

I e III.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4378476

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Engenheiro Ambiental |

Q4378476 Meio Ambiente

A educação ambiental, para cumprir sua finalidade de contribuir com a proteção do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida, deve ser desenvolvida a partir de determinados princípios norteadores de sua prática. Considerando-se esses princípios, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A educação ambiental deve concentrar-se nos aspectos biológicos dos ecossistemas, ficando os fatores sociais e culturais a cargo das demais disciplinas escolares.

B

A educação ambiental deve ser trabalhada de modo interdisciplinar, abrangendo todos os graus e níveis de ensino.

C

As atividades de educação ambiental devem privilegiar a transmissão de conceitos consolidados, situando o desenvolvimento do senso crítico em plano secundário.

D

O meio ambiente deve ser examinado sob perspectiva prioritariamente internacional, reservando-se às realidades locais e regionais um tratamento complementar.

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Q4349114

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4349114 Meio Ambiente

A educação ambiental consiste nos processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação do meio ambiente. Dessa forma, o educador deve considerar como um dos princípios básicos da educação ambiental

A

a independência entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

B

a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

C

o processo educativo pontual e focado no tema da unidade curricular.

D

a escolha de uma única linha de ideias e concepções pedagógicas para ser utilizada como norteadora educativa.

E

a consolidação do processo educativo, com o objetivo de eliminar a possibilidade de críticas.

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Q4349004

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Geografia - Edital nº 39 |

Q4349004 Meio Ambiente

A comunidade situada no entorno de uma microbacia apresenta diferentes formas de utilização do território, incluindo áreas residenciais, pequenos estabelecimentos comerciais, propriedades rurais e espaços destinados ao lazer.
Levantamentos realizados pelos estudantes identificaram variações na qualidade da água e diferentes percepções dos moradores sobre as mudanças observadas, além de divergências quanto às medidas que poderiam ser adotadas pelos agentes locais.
A escola decidiu utilizar o caso em um projeto de educação ambiental, cabendo à equipe docente estabelecer procedimentos de investigação e definir como os estudantes participarão das etapas de desenvolvimento do trabalho.
As propostas formuladas pelos professores diferenciam-se quanto ao tratamento das informações, aos sujeitos envolvidos e às finalidades atribuídas ao processo educativo.
Considerando uma abordagem crítica, integrada e participativa da educação ambiental, qual proposta apresenta organização pedagógica coerente com essa concepção?

A

A proposta distribui entre os componentes curriculares diferentes dimensões da microbacia, consolida posteriormente os resultados produzidos e envolve os estudantes na apresentação pública das informações reunidas durante o projeto.

B

A proposta articula dados ambientais às formas de apropriação do território, confronta perspectivas dos agentes envolvidos e incorpora os estudantes à investigação e à elaboração argumentada de possibilidades coletivas de atuação.

C

A proposta sistematiza dados ambientais obtidos na microbacia, identifica comportamentos dos moradores associados às alterações verificadas e envolve os estudantes na elaboração de orientações destinadas à adequação das práticas comunitárias.

D

A proposta reúne conhecimentos científicos sobre a microbacia, compara os resultados encontrados com parâmetros ambientais oficiais e mobiliza os estudantes na divulgação das medidas técnicas recomendadas para situações semelhantes.

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Q4346007

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Agente de Serviços Gerais Internos - - Edital nº 1 - PSS |

Q4346007 Meio Ambiente

Uma prefeitura adota a coleta seletiva seguindo o código de cores oficial dos coletores. O agente de serviços internos separa os resíduos recicláveis do prédio nos recipientes coloridos correspondentes. Em determinado momento, ele está com folhas de papel usadas e caixas de papelão para descartar. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

O papel e o papelão devem ser depositados no coletor marrom.

B

O papel e o papelão devem ser depositados no coletor azul.

C

O papel e o papelão devem ser depositados no coletor vermelho.

D

O papel e o papelão devem ser depositados no coletor verde.

E

O papel e o papelão devem ser depositados no coletor amarelo.

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Q4342672

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4342672 Meio Ambiente

Qual a cor da lixeira de coleta seletiva para o descarte de materiais recicláveis de papel?

A

Vermelha.

B

Verde.

C

Amarela.

D

Cinza.

E

Azul.

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Q4342663

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4342663 Meio Ambiente

Clara trabalha como Auxiliar de Serviços Gerais e em sua rotina de limpeza de um órgão público, precisa recolher os resíduos descartados nas instalações do prédio em que trabalha e fazer a separação correta dos lixos recicláveis nas lixeiras coloridas para coleta seletiva.

Onde Clara deve descartar as garrafas de vidro vazias de água e refrigerante?

A

Na lixeira azul.

B

Na lixeira amarela.

C

Na lixeira vermelha.

D

Na lixeira verde.

E

Na lixeira cinza.

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Q4335602

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |

Q4335602 Meio Ambiente

Um professor, ao elaborar um projeto para seus alunos pela unidade temática “Práticas corporais de aventura”, tendo o meio ambiente como tema transversal, deverá planejar e desenvolver na natureza, como atividade, um(a):

A

torneio de basquetebol misto, utilizando reciclagem para confeccionar bolas, aros e tabelas

B

corrida de orientação com coleta de fotografias de árvores nos checkpoints e posterior identificação das espécies

C

competição de skate street nas dependências da escola, identificando os pontos sem acessibilidade nas edificações

D

passeio de mountain bike pela área rural do município, ensinando os alunos a monitorar suas próprias intensidades de esforço

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Q4332856

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenheiro Ambiental |

Q4332856 Meio Ambiente

Em uma comunidade atendida por ações pontuais de saneamento, a equipe técnica realizou uma palestra sobre armazenamento de água, descarte de resíduos e prevenção de vetores. A atividade utilizou linguagem predominantemente técnica, apresentou recomendações gerais e distribuiu folders informativos. Nas semanas seguintes, verificou-se baixa adesão às orientações: caixas d’água continuavam sem limpeza periódica, resíduos eram dispostos em pontos irregulares e recipientes capazes de acumular água permaneciam nos quintais.

Considerando a abordagem de educação ambiental aplicada ao saneamento, a principal limitação da ação foi:

A

Ter utilizado materiais impressos e exposição oral, estratégias incompatíveis com educação ambiental em saneamento, pois esse tipo de intervenção deve ocorrer exclusivamente por meio de oficinas práticas domiciliares.

B

Ter priorizado transmissão de informações, sem suficiente articulação com diagnóstico local, linguagem acessível, participação da comunidade e acompanhamento das mudanças de práticas.

C

Ter abordado simultaneamente água, resíduos e vetores, quando a educação ambiental deve tratar cada componente do saneamento de forma isolada para evitar conflitos de interpretação.

D

Ter relacionado educação ambiental à mudança de hábitos sanitários, quando a atuação educativa deveria limitar-se à divulgação objetiva de orientações técnicas previamente definidas pela equipe responsável.

E

Ter buscado adesão comunitária antes de resolver integralmente os problemas de infraestrutura, já que ações educativas só devem ser iniciadas após a conclusão definitiva das obras e serviços.

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Q4331542

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Artesanato |

Q4331542 Meio Ambiente

Durante uma oficina de artesanato, o facilitador propõe a confecção de objetos decorativos utilizando papelão, retalhos de tecido, embalagens e outros materiais que seriam descartados. Além de desenvolver habilidades manuais, a atividade pretende estimular uma postura consciente em relação ao consumo e ao descarte de materiais. Nesse contexto, a proposta caracteriza principalmente:

A

Reutilização de materiais, atribuindo nova finalidade a objetos ou materiais que poderiam ser descartados.

B

Descarte seletivo, pois todos os materiais utilizados devem ser eliminados após a confecção das peças.

C

Industrialização artesanal, uma vez que o reaproveitamento transforma obrigatoriamente os materiais em produtos industrializados.

D

Redução da criatividade, pois a utilização de materiais reaproveitados limita necessariamente as possibilidades de criação.

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Q4330633

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista |

Q4330633 Meio Ambiente

Em uma ação de mobilização social, a equipe técnica pretende discutir com a comunidade os problemas de água contaminada, resíduos expostos e proliferação de vetores. Para evitar uma abordagem meramente transmissiva, a equipe decide partir das situações observadas no próprio território.
Essa estratégia é adequada porque a educação ambiental deve:

A

Evitar discutir problemas locais para não gerar resistência comunitária.

B

Priorizar linguagem técnica especializada, ainda que a população não compreenda todos os conceitos.

C

Relacionar conhecimento, reflexão sobre a realidade ambiental e participação da comunidade na busca de soluções.

D

Concentrar-se exclusivamente na apresentação de normas legais, sem discutir práticas cotidianas.

E

Substituir o diagnóstico técnico por opiniões individuais, dispensando dados ambientais sanitários.

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Q4326343

Ano: 2026 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2026 - Prefeitura de Machadinho - RS - Servente |

Q4326343 Meio Ambiente

Qual é uma prática importante ao lidar com resíduos e lixo em um ambiente de trabalho?

A

Deixar o lixo espalhado pelo local.

B

Descartar os resíduos de qualquer maneira.

C

Ignorar a coleta de lixo.

D

Separar adequadamente os resíduos recicláveis dos não recicláveis.

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Q4323708

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - PEB II Ensino Fundamental |

Q4323708 Meio Ambiente

O tema Matéria e Energia envolve o reconhecimento de materiais, suas propriedades e o impacto do consumo no meio ambiente. A prática dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) é abordada nesse contexto. Acerca desse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A separação correta do lixo (coleta seletiva) é fundamental para o processo de reciclagem, transformando resíduos em matéria-prima.
(__)Materiais orgânicos, como restos de comida, não podem ser reciclados, mas podem ser compostados para virar adubo.
(__)O plástico é um material biodegradável que desaparece rapidamente na natureza, não representando risco ambiental.
(__)Reduzir o consumo é a atitude mais eficiente dos 3Rs, pois evita a geração do resíduo na fonte.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4319864

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Comcap - SC Provas: FEPESE - 2026 - Comcap - SC - Gari de Coleta | FEPESE - 2026 - Comcap - SC - Gari de Limpeza Pública |

Q4319864 Meio Ambiente

Qual a cor da lixeira de coleta seletiva destinada ao descarte de materiais recicláveis de papel?

A

Azul.

B

Amarela.

C

Vermelha.

D

Verde.

E

Cinza.

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Q4319559

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de São Valentim do Sul - RS Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Merendeira/Servente | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Operador de Máquinas | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Motorista | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Operário |

Q4319559 Meio Ambiente

Após uma forte chuva, um grupo de moradores percebeu que parte da terra e dos resíduos deixados em uma rua estava sendo levada para as entradas da rede de drenagem. Para colaborar com a conservação do espaço público, foram sugeridas as seguintes providências:

I. Comunicar o problema ao setor municipal responsável.
II. Depositar novos resíduos próximo à entrada da drenagem, para impedir a passagem da água.
III. Evitar o descarte de lixo nas vias e nos espaços públicos.
IV. Retirar tampas ou grades da drenagem sem autorização, para aumentar a passagem da água.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação ambiental em meio ambiente

Foram encontradas 756 questões