O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e
Responsabilidade Global é um documento histórico, elaborado pela sociedade civil
durante a Rio-92, que estabelece princípios e diretrizes para uma Educação
Ambiental crítica, holística e transformadora. À luz desse documento, assinale a
alternativa que melhor expressa problemas associados ao modelo de civilização
dominante, caracterizado pela superprodução e pelo superconsumo de uma parcela
da sociedade, em contraste com o subconsumo e a falta de condições de produção
vivenciados pela maioria da população.

Question

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e
Responsabilidade Global é um documento histórico, elaborado pela sociedade civil
durante a Rio-92, que estabelece princípios e diretrizes para uma Educação
Ambiental crítica, holística e transformadora. À luz desse documento, assinale a
alternativa que melhor expressa problemas associados ao modelo de civilização
dominante, caracterizado pela superprodução e pelo superconsumo de uma parcela
da sociedade, em contraste com o subconsumo e a falta de condições de produção
vivenciados pela maioria da população. Alternativa A: Aumento da pobreza, diminuição da degradação humana, ambiental e da violência. Ou Alternativa B: Diminuição da pobreza, aumento da degradação humana, ambiental e da violência. Ou Alternativa C: Aumento da pobreza, da degradação humana, ambiental e da violência.  Ou Alternativa D: Diminuição da pobreza, da degradação humana, ambiental e da violência.  Ou Alternativa E: Equalização salarial entre as classes, recuperação ambiental e diminuição da violência.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Aumento da pobreza, da degradação humana, ambiental e da violência.  Gabarito: CFundamento decisivo: A questão foi decidida pela identificação do diagnóstico do Tratado sobre o modelo de civilização dominante baseado em superprodução e superconsumo de uma minoria, com subconsumo da maioria. Nesse ponto, o texto-base associa esse modelo ao aumento da pobreza, da degradação humana, da degradação ambiental e da violência, o que corresponde à alternativa C.Tema central: diagnóstico do modelo dominanteAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque, embora mantenha o aumento da pobreza, afirma diminuição da degradação humana, ambiental e da violência. Isso contraria o Tratado, que associa o modelo dominante à intensificação desses problemas, não à sua redução.BErradaEstá errada porque fala em diminuição da pobreza. O diagnóstico do Tratado é o oposto: esse modelo excludente aumenta a pobreza, além de agravar degradação e violência.CCertaA alternativa C está correta porque reproduz o diagnóstico do Tratado: aumento da pobreza, da degradação humana, da degradação ambiental e da violência.DErradaEstá errada porque apresenta diminuição simultânea de pobreza, degradação e violência. Isso inverte por completo o sentido do diagnóstico crítico do Tratado, que descreve agravamento desses efeitos.EErradaEstá errada porque substitui o diagnóstico de problemas estruturais por efeitos positivos, como equalização salarial, recuperação ambiental e diminuição da violência. Esses resultados são incompatíveis com o trecho cobrado, que caracteriza o modelo dominante como gerador de pobreza, degradação e violência.Pegadinha da questãoA confusão central era trocar o diagnóstico crítico do modelo dominante por efeitos positivos ou por diminuições indevidas de pobreza, degradação e violência.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar um documento crítico, identifique primeiro se ele descreve agravamento ou melhora dos efeitos sociais e ambientais.Em alternativas muito parecidas, compare a direção dos efeitos centrais: aumento ou diminuição de pobreza, degradação e violência.Não aceite termos socialmente desejáveis se eles não correspondem ao diagnóstico específico do texto-base.

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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