Questões de Concurso
Sobre geometria plana em matemática
Foram encontradas 11.200 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q4025110
Matemática
Durante uma atividade de artes, a professora
Roberta pediu aos alunos que identificassem a
forma geométrica de uma peça usada para montar
mosaicos. A peça possuía quatro lados, sendo
exatamente um único par de lados paralelos,
enquanto os outros dois lados não eram paralelos
entre si. Qual é a forma dessa peça?
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |
Q4024844
Matemática
Durante a organização de um evento escolar, o
professor Tavares precisou calcular o perímetro
do espaço destinado a uma atividade recreativa.
O espaço tinha o formato de um trapézio, cujos
lados mediam 12 m, 9 m, 7 m e 7 m. Qual é o
perímetro desse trapézio?
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |
Q4024836
Matemática
Eduardo está construindo uma rampa de acesso
em formato de triângulo retângulo para facilitar
a entrada de mercadorias em seu depósito. Ele
definiu que a altura da rampa será de 2 metros e
que a base terá 75% do valor da altura.
Com base nessas medidas, qual será o comprimento da diagonal da rampa (hipotenusa)?
Assinale a alternativa correta:
Com base nessas medidas, qual será o comprimento da diagonal da rampa (hipotenusa)?
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Matemática |
Q4023072
Matemática
Um logotipo usa um triângulo com lados 9 cm, 12 cm e
15 cm. Uma ampliação produz um triângulo semelhante
em que o lado correspondente ao de 12 cm passa a
medir 24 cm, conforme representado na imagem abaixo.
Assim, qual das alternativas abaixo indica CORRETAMENTE a área do triângulo ampliado?
Assim, qual das alternativas abaixo indica CORRETAMENTE a área do triângulo ampliado?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Matemática |
Q4023061
Matemática
Em um quadrilátero ABCD, o ângulo em B é reto e os
lados do triângulo ABC são AB = 6 e BC = 7. A diagonal
AC é usada como referência de montagem. Encontre o
comprimento de AC e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Matemática |
Q4023055
Matemática
Um sólido é um prisma reto de base triangular equilátera
de lado 10 cm e altura 18 cm. Do interior, remove-se
totalmente uma pirâmide reta de base quadrada de lado
6 cm e altura 12 cm. Usando √3 = 1,732, determine o
volume final, em cm³, aproximado a uma casa decimal e
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Matemática |
Q4023053
Matemática
De um ponto no solo, o ângulo de elevação até o topo de
uma torre é 35°. Ao caminhar 40 m em direção à base, o
ângulo passa a 55°. Usando tan(35°) = 0,700 e tan(55°)
= 1,428, determine a altura aproximada da torre, em
metros e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SAMAE de Campos Novos - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - SAMAE de Campos Novos - SC - Auxiliar Administrativo |
Q4022776
Matemática
Um servidor do Departamento de Engenharia de uma prefeitura foi designado para
analisar a planta de um terreno com formato triangular. Após medir os lados que formam o ângulo
reto (catetos), ele obteve as seguintes medidas: 7 metros e 24 metros. Para concluir o laudo técnico,
ele precisa determinar o comprimento do maior lado do triângulo (hipotenusa), utilizando o Teorema
de Pitágoras. Sabendo que o triângulo é retângulo e que as medições estão corretas, qual é o valor
da hipotenusa que o servidor deve registrar no relatório?
Ano: 2026
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Mazagão - AP
Provas:
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Analista Administrativo
|
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Contador |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Economista |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Educador Físico |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Enfermeiro |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Agrônomo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Administrador |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Língua Portuguesa |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Arquiteto |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Matemática |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Psicólogo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Psicopedagogo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Pedagogo - Educação Inclusiva Especial |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Assessor Jurídico |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Educação Física |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Educação Infantil |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Geógrafo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Professor de Ensino Fundamental |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Nutricionista |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Pedagogo |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Ambiental |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Civil |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro de Pesca |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Florestal |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Farmacêutico |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Fisioterapeuta |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Assistente Social |
INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Auditor Fiscal |
Q4022136
Matemática
No plano cartesiano, considere o ponto “P” de
coordenadas (3, -2). Sobre esse ponto, são aplicadas,
nesta ordem, as seguintes transformações:
1. Uma translação T que leva (x, y) em (x - 4, y + 5).
2. Uma rotação de 90° no sentido horário em torno da origem.
Com base nessas informações, determine as coordenadas do ponto final obtido após as duas transformações, e indique a alternativa CORRETA.
1. Uma translação T que leva (x, y) em (x - 4, y + 5).
2. Uma rotação de 90° no sentido horário em torno da origem.
Com base nessas informações, determine as coordenadas do ponto final obtido após as duas transformações, e indique a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Assistente de Administração |
Q4020592
Matemática
A figura a seguir, fora de escala, representa o segmento
AB com medida de 50 cm, o segmento BC, de 30 cm, e o
segmento BD, de 34 cm:
A área do triângulo ABD é maior do que a área do triângulo BCD em
A área do triângulo ABD é maior do que a área do triângulo BCD em
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Assistente de Administração |
Q4020591
Matemática
A empresa WSDRF tem funcionários em 5 departamentos.
Com exceção do número de colaboradores que trabalham no departamento E, o número de funcionários em
cada departamento está exposto no gráfico a seguir:
Considerando o exposto e que o setor circular do departamento C tem um ângulo cuja abertura é de 80°, é correto
afirmar que o número de funcionários do departamento E
supera o número daqueles do departamento D em
Considerando o exposto e que o setor circular do departamento C tem um ângulo cuja abertura é de 80°, é correto
afirmar que o número de funcionários do departamento E
supera o número daqueles do departamento D em
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Assistente de Administração |
Q4020588
Matemática
Um terreno retangular, cujo comprimento é x + 5 e a largura é x + 4, já está ocupado por duas edificações. Uma delas tem o formato de um quadrado de lado x, e o formato da outra é um retângulo de comprimento x + 2 e largura x. Sabe-se que a área desse terreno não ocupada por essas edificações é 20 m2 .
Qual é a área total desse terreno?
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-RN
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Auditor de Controle Externo - Especialidade: Tecnologia da Informação |
Q4019681
Matemática
Julgue o item a seguir, relativo a lógica sentencial, princípios de contagem e problemas geométricos.
Suponha que, na sede de certo tribunal de contas estadual, a planta baixa de uma sala seja representada por um trapézio isósceles cujo perímetro é de 120 m. Nesse caso, sabendo-se que o comprimento dos lados paralelos do referido trapézio segue a razão 3:1 e que seus lados oblíquos são iguais ao dobro da base menor, então é correto concluir que a área total dessa sala é de 450√3 m2 .
Q4014342
Matemática
O brasão da Polícia Militar de Minas Gerais é uma representação heráldica que condensa,
em sua forma e composição, os valores históricos, a tradição militar e a identidade simbólica da Corporação.
Ao centro: o escudo tradicional da PMMG. Acima dele: o capacete dos Dragões da Inconfidência. Ao fundo:
duas espadas cruzadas. Ao redor: folhagens ornamentais. Para cálculo, visando plotagem em viaturas,
fachadas e edificações da Corporação, é necessário que a forma seja simplificada para desenhos geométricos
mais simples e com a mesma área total, de forma a se calcular a área aproximada que será plotada.
O Brasão da PMMG simplificado é representado pela figura acima e composto por:
I. Escudo, um retângulo de 20 m × 24 m, com duas áreas vazadas internas: a.1) - entalhe semicircular (raio 6 m) na base e a.2) - medalhão central (círculo de raio 4 m);
II. Um triângulo isósceles superior (base 20 m, altura 6 m) representando o capacete dos Dragões da Inconfidência;
III. Lauréis: duas meias-coronas (semianéis) com raio externo 5 m e raio interno 4 m representando as folhagens ornamentais;
IV. Espadas: dois retângulos de 2 m × 24 m tangentes aos laureis no ponto médio.
Considere que todas as regiões hachuradas são vazadas (excluídas do cálculo). Calcule e marque a alternativa que contém a área total a ser adesivada (m²), sem aproximações, em função de π.
O Brasão da PMMG simplificado é representado pela figura acima e composto por:
I. Escudo, um retângulo de 20 m × 24 m, com duas áreas vazadas internas: a.1) - entalhe semicircular (raio 6 m) na base e a.2) - medalhão central (círculo de raio 4 m);
II. Um triângulo isósceles superior (base 20 m, altura 6 m) representando o capacete dos Dragões da Inconfidência;
III. Lauréis: duas meias-coronas (semianéis) com raio externo 5 m e raio interno 4 m representando as folhagens ornamentais;
IV. Espadas: dois retângulos de 2 m × 24 m tangentes aos laureis no ponto médio.
Considere que todas as regiões hachuradas são vazadas (excluídas do cálculo). Calcule e marque a alternativa que contém a área total a ser adesivada (m²), sem aproximações, em função de π.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática |
Q4013544
Matemática
No Parque Zoobotânico, o terreno destinado a um jardim é formado por um retângulo e dois triângulos
equiláteros cujos lados coincidem com os lados menores do retângulo. Deseja-se cobrir com grama
especial apenas as partes triangulares. Sabe-se que as medidas do retângulo são 12m de comprimento
por 8m de largura.
Nesse contexto, a área coberta com grama especial é de:
Nesse contexto, a área coberta com grama especial é de:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática |
Q4013543
Matemática
Na figura, os segmentos AB e CD são paralelos, 
De acordo com as informações, a medida do suplemento do ângulo BÊF é igual a:
De acordo com as informações, a medida do suplemento do ângulo BÊF é igual a:
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática |
Q4013542
Matemática
Para instalação de uma rampa de acesso que vai do solo ao primeiro andar de um prédio, um técnico
precisa determinar a altura máxima que a rampa pode alcançar em relação ao nível do piso sem
ultrapassar o limite de inclinação recomendado pelas normas de segurança. O comprimento total da
rampa é de 4,8 metros, a extremidade fixa ao piso forma um ângulo de 25° com a horizontal, a outra
extremidade será fixada numa parede vertical. Para facilitar as contas, o técnico anotou alguns dados:
sen25° = 0,42; cos25° = 0,91 e tg25° = 0,46.
Neste caso, a altura atingida pela extremidade superior da rampa é de
Neste caso, a altura atingida pela extremidade superior da rampa é de
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Matemática |
Q4013541
Matemática
Os triângulos e os quadriláteros são figuras geométricas muito presentes no cotiando, visíveis
principalmente nas estruturas de engenharia e arquitetura.
Avalie as seguintes afirmações:
I. O incentro de um triângulo é o ponto de encontro das bissetrizes do triângulo;
II. Todo triângulo isósceles é também equilátero;
III. As diagonais de um paralelogramo se cruzam em seus pontos médios;
IV. Todo quadrado é um retângulo, mas não é um losango.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Avalie as seguintes afirmações:
I. O incentro de um triângulo é o ponto de encontro das bissetrizes do triângulo;
II. Todo triângulo isósceles é também equilátero;
III. As diagonais de um paralelogramo se cruzam em seus pontos médios;
IV. Todo quadrado é um retângulo, mas não é um losango.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Presidente Bernardes - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Presidente Bernardes - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa/Ciências/Educação Física |
Q4013339
Matemática
Um retângulo tem lados x e (10 − x), em metros, e área igual
a 21 m². O valor de x que satisfaz essa condição é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Matemática |
Q4012816
Matemática
Um técnico está instalando dois pontos de acesso em
um galpão e marcou suas posições no plano: A(-1, 2) e
B(5, 10), em metros. Para estimar o comprimento mínimo
de cabo direto entre os pontos, determine a distância AB.
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