Questões de Concurso
Sobre geometria espacial em matemática
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O volume de um desses recipientes, em litros, é de, aproximadamente:
Em um reservatório com a forma de paralelepípedo reto retângulo, com 2,5 m de comprimento e 2 m de largura, inicialmente vazio, foram despejados 4 m³ de água, e o nível da água nesse reservatório atingiu uma altura de x metros, conforme mostra a figura.

Sabe-se que para enchê-lo completamente, sem transbordar,
é necessário adicionar mais 3,5 m³ de água.
Nessas condições, é correto afirmar que a medida da
altura desse reservatório, indicada por h na figura, é, em
metros, igual a

Nessas condições, a razão entre as medidas, em centímetros, da aresta da base e da altura desse recipiente, indicada por h na figura, será igual a

Sabendo-se que o volume dessa peça é 48 cm3 , o valor de sua altura, representada na figura por 4x, é
Em uma progressão aritmética de 5 termos e primeiro termo 5, a soma dos quadrados dos três primeiros termos é igual à soma dos quadrados dos dois últimos termos.
O maior valor possível para o último termo dessa progressão aritmética é

Qual o volume desse sólido, em m3 ?
Um estabelecimento comercial possui quatro reservatórios de água, sendo três deles de formato cúbico, cujas respectivas arestas têm medidas distintas, em metros, e um com a forma de um paralelepípedo reto retângulo, conforme ilustrado a seguir.

Sabe-se que, quando totalmente cheios, a média aritmética dos volumes de água dos quatro reservatórios é igual
a 1,53 m3
, e que a média aritmética dos volumes de água
dos reservatórios cúbicos, somente, é igual a 1,08 m3
.
Desse modo, é correto afirmar que a medida da altura do
reservatório com a forma de bloco retangular, indicada
por h na figura, é igual a
Uma latinha de cerveja de forma cilíndrica tem capacidade igual a 330 ml. Se o raio de sua base medir 3,24 cm, sua altura em decímetros será, aproximadamente, igual a:
Observação: Use 𝜋 = 3,1416
Traduzindo a álgebra
Sete respostas para explicar essa linguagem matemática
[...]
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Qual o tipo de atividade mais recomendado para engajar os alunos?
Os especialistas costumam dizer que tudo que conhecemos hoje na Matemática existe porque um dia alguém tinha um problema a ser resolvido. Por isso, apresentar situaçõesproblemas é um ótimo caminho.[...] Vale encontrar um assunto que engaje os alunos a pensar em possibilidades de relações com a Matemática: uma professora do Ensino Médio pegou, por exemplo, uma notícia sobre doação de pele e lançou o desafio: quantos metros quadrados de pele um ser humano possui? [...]
NOVA ESCOLA, ano 31, n. 298, dez 2016/jan. 2017, p. 32 (adaptado).
Naturalmente, uma forma de se determinar a quantidade de metros quadrados de pele que um ser humano possui é fazendo aproximações. Por exemplo, uma excelente aproximação para determinar a quantidade de metros quadrados de uma coxa é utilizar a área
Um feixe de 4 paralelas determinadas sobre uma transversal formam três segmentos que medem 10cm, 12cm e 18cm, respectivamente. Determine os comprimentos que esse feixe determina sobre uma outra transversal, sabendo que o segmento compreendido entre a primeira e a quarta paralela mede 120cm.
Um reservatório com formato cilíndrico, cujo raio da base mede centímetros e altura 50 centímetros, está completamente cheio de água. Certa noite por distração uma torneira foi parcialmente fechada, permitindo uma vazão constante de 15 litros de água a cada 8 minutos. O reservatório estará completamente vazio após: (considere )