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Questões de Concurso Sobre funções em matemática

Questões Discursivas

Foram encontradas 5.340 questões

Q3609146 Matemática
Considere a função f: ℝ→ℝ dada por f(x)=ax² +bx+c, com a≠0. Se f(0)=1, f(1)=2 e f(-1)=4, então os valores de a, b e c, são dados respectivamente por:
Alternativas
Q3609145 Matemática
 Considere a função f: ℝ→ℝ dada por f(x) = x + 1. Os interceptos com o eixo x e com o eixo y são dados respectivamente por:
Alternativas
Q3603656 Matemática
As funções de segundo grau são representadas na forma “f(x) = ax² + bx + c”, e podese obter raízes, as quais são valores que atendem à igualdade f(x) = 0. Considerando uma função que possui “a = 2”, bem como tem “c = -3”, assim como pode-se afirmar que “b = 1”, qual das alternativas apresenta uma afirmação CORRETA sobre ela? 
Alternativas
Q3596005 Matemática
A função f :[0,1] → R é dada por  f (x) = αx2 + bx+ c, em que αb, c são números reais e α ≠ 0. O menor valor da função  f  ocorre para algum x0 real, 0 < x0 < 1, ou seja,  f (x0) ≤  f (x), para qualquer x ∈ [0,1]. Podemos afirmar que:
Alternativas
Q3596002 Matemática

Os dados coletados em um experimento foram registrados na tabela dada a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



Para n = 3 e n = 4, os valores da função f não foram coletados corretamente devido à falha no equipamento. O cientista que trabalhou com esses dados concluiu que é possível modelar o comportamento da função f  por uma função afim, isto é, uma função dada por uma expressão polinomial de primeiro grau.


Com essas informações, a diferença (4) − (3) é igual a: 

Alternativas
Q3596000 Matemática

Seja R o conjunto dos números reais. A função f → R satisfaz a condição


f  (x + 1) = (x) + 1



Suponha, ainda, que (0) = −1. Com essas informações, podemos dizer que (2024) é igual a:

Alternativas
Q3595397 Matemática
Em qual ponto a reta y = 3x − 12 cruza o eixo das abscissas?
Alternativas
Q3595386 Matemática
O gráfico abaixo mostra a trajetória feita pelo centro de massa de uma atleta na modalidade salto com vara:

Q28.png (304×196)

Sabendo que entre as distâncias x = 1 e x = 5, a posição do centro de massa é descrita por uma parábola, indique a equação correspondente entre esses pontos com base nas medidas presentes no gráfico: 
Alternativas
Q3558731 Matemática

Em Lima et al. (1999), os autores iniciam o estudo de funções exponenciais e logarítmicas por meio de exemplos envolvendo aplicações de juros compostos e a desintegração radioativa. Um professor, ao ler esse estudo, teve a ideia de iniciar uma aula realizando uma atividade com o material manipulativo, a Torre de Hanói, conforme figura a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Os estudantes receberam as Torres para realizar o jogo que consiste em transferir a torre inteira de discos para um dos outros pinos, movendo apenas um disco de cada vez e nunca colocando um disco maior em cima de um menor. Para cada quantidade de discos em uma torre, existe um número mínimo de movimentos para transferir a torre de discos para outro pino. O objetivo do jogo com a Torre na aula era descobrir qual a função algébrica que relaciona o número de discos e a quantidade de movimentos desses discos. Com essa aula, o professor planejava motivar os estudantes para o estudo de qual função ensinada no ensino médio? 

Alternativas
Q3554184 Matemática

Considere as parábolas apresentadas nas figuras a seguir.


FIGURA I

Imagem associada para resolução da questão


FIGURA II

Imagem associada para resolução da questão


FIGURA III

Imagem associada para resolução da questão



FIGURA IV

Imagem associada para resolução da questão


Dessas figuras, a que representa o esboço do gráfico da função f(x)=x² –2x–3 é a figura

Alternativas
Q3550787 Matemática
O professor Logaritmilson propôs a seus alunos o seguinte problema: denotando log5(2) = a, log5(11) = b e log5(23) = c, expresse, em função de a, b e c, o valor de
Imagem associada para resolução da questão
As constantes K1, K2 e K3 são números inteiros positivos que ele escolheu, mas não revelou a seus alunos. A respeito da solução desse problema, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3550775 Matemática
Considere a função Imagem associada para resolução da questão dada por g(x) = 2024x . ekx para todo x real, em que k é uma constante real. Sabe-se que g goza da seguinte propriedade: g(nx) = n . g(x) para todo x real e para todo número natural n = 1, 2, 3, .... É CORRETO afirmar que g(1) é igual a:
Alternativas
Q3550773 Matemática

Imagem associada para resolução da questão


São feitas as seguintes afirmações:


I - Imagem associada para resolução da questãoem que I é o conjunto dos números naturais ímpares.


II - Imagem associada para resolução da questão2024 para toda fração Imagem associada para resolução da questão


III - Se a e b são ímpares, então Imagem associada para resolução da questão


É CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Q3546257 Matemática
Considere uma função real f definida por f(x) = 1 +3x. Nessas condições, qual é o resultado da soma f(2) + f(f(1)) ?
Alternativas
Q3545967 Matemática

Sabendo que a e b são constantes não negativas, determine seus valores sabendo que a função f:R{xRx>0} definida por é constante.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3545955 Matemática
Sabendo  que a função f : R → R e estritamente decrescente, o conjunto de numeros reais que satisfazem a desigualdade f(x 2 ) > f(5x − 6) é:
Alternativas
Q3545950 Matemática
Seja  b ∈ R com b ̸= 0. A inversa da função f : [b, ∞) → [ −b 2 , ∞ ) definida por f(x) = x2 − 2bx é:
Alternativas
Q3542674 Matemática
Sabendo que ƒ(x) = mx + n; ƒ(1) = 6 e n 2 − m2 = 72, determine (m − n):
Alternativas
Q3542672 Matemática
O gráfico de uma função ƒ(x) = ax 2 + bx + c dada passa pelos pontos (0, 12); (1, 4); (−2, 40). Determine ƒ(3) nessa função:
Alternativas
Q3542666 Matemática
Para quais valores de x existe log (4x2 − 64) :
Alternativas
Respostas
981: A
982: C
983: C
984: D
985: A
986: A
987: C
988: A
989: E
990: C
991: C
992: D
993: B
994: D
995: D
996: A
997: C
998: A
999: C
1000: C