Questões de Concurso
Sobre funções em matemática
Foram encontradas 5.322 questões
Ano: 2008
Banca:
NCE-UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
NCE-UFRJ - 2008 - ACAPLAM-PB - Assistente Administrativo |
Q162549
Matemática
Entre as relações entre x e y abaixo, aquela que representa uma função y = f(x) é:
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159890
Matemática
Texto associado
O movimento de uma partícula é descrito, em metros, pela função
R(t) = ln t -
, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.
Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
R(t) = ln t -
, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
A curva que descreve o movimento da partícula é sempre crescente.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159889
Matemática
Texto associado
O movimento de uma partícula é descrito, em metros, pela função
R(t) = ln t -, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.
Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
R(t) = ln t -
, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
A curva que descreve o movimento da partícula é côncava para cima.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159888
Matemática
Texto associado
O movimento de uma partícula é descrito, em metros, pela função
R(t) = ln t -, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.
Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
R(t) = ln t -
, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.
No instante t = 1 s, a aceleração da partícula será igual a - 5 m/s 2 .
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159867
Matemática
Texto associado
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
Se x está no domínio da função 
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159865
Matemática
Texto associado
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
Para os valores de x tais que a ≤ x ≤ b, tem-se que f (x) - g(x) ≥ 0.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159864
Matemática
Texto associado
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
A figura acima ilustra os gráficos das funções f e g, em que f é
uma função derivável e g é uma função linear. A partir desses
gráficos, julgue os itens seguintes.
A equação f (x) = g(x) admite uma única solução.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159862
Matemática
A reta X= π/2 é uma assíntota vertical ao gráfico de f.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159851
Matemática
Texto associado
Para produzir mensalmente x unidades de determinado produto,
uma fábrica tem um custo de 100 +
reais. O produto é
vendido por R$ 1.000,00 a unidade. Nessa situação, julgue os
itens seguintes.
uma fábrica tem um custo de 100 +
reais. O produto évendido por R$ 1.000,00 a unidade. Nessa situação, julgue os
itens seguintes.
Para obter, mensalmente, o maior lucro possível, a fábrica deve produzir e vender 5.000 unidades do produto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159849
Matemática
Texto associado
Para produzir mensalmente x unidades de determinado produto,
uma fábrica tem um custo de 100 + reais. O produto é
vendido por R$ 1.000,00 a unidade. Nessa situação, julgue os
itens seguintes.
uma fábrica tem um custo de 100 +
reais. O produto évendido por R$ 1.000,00 a unidade. Nessa situação, julgue os
itens seguintes.
O lucro obtido pela fábrica ao produzir e vender x unidades do produto é expresso por L(x) = - x2 + 10.000x - 1.000.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Matemática |
Q159848
Matemática
Texto associado
Dois colegas decidiram comprar um par de rádios-
comunicadores para poderem se comunicar quando um deles
estivesse em casa e outro na escola. Para isso, precisaram saber
qual o raio de alcance dos rádios a serem comprados. Sabendo
que as distâncias de suas casas à escola são iguais, observaram
que, colocando a casa de um deles na origem de um sistema de
coordenadas cartesianas ortogonais xOy, a escola estaria no ponto
de coordenadas (40, 30). Observaram também que era possível
determinar uma circunferência cujo centro estivesse localizado na
escola e que passava por cada uma das casas.
Com relação a essa situação, julgue os próximos itens.
comunicadores para poderem se comunicar quando um deles
estivesse em casa e outro na escola. Para isso, precisaram saber
qual o raio de alcance dos rádios a serem comprados. Sabendo
que as distâncias de suas casas à escola são iguais, observaram
que, colocando a casa de um deles na origem de um sistema de
coordenadas cartesianas ortogonais xOy, a escola estaria no ponto
de coordenadas (40, 30). Observaram também que era possível
determinar uma circunferência cujo centro estivesse localizado na
escola e que passava por cada uma das casas.
Com relação a essa situação, julgue os próximos itens.
O coeficiente angular da reta tangente à circunferência mencionada, no ponto de coordenadas (0, 0) é igual a - 4⁄3
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Auxiliar Administrativo |
Q158188
Matemática
Texto associado
O custo para a produção mensal de x milhares de unidades de
certo produto é de x² + 2x reais. O preço de venda de x milhares
desse produto é de 4x + 24 reais. Nessas condições, julgue os
itens a seguir.
certo produto é de x² + 2x reais. O preço de venda de x milhares
desse produto é de 4x + 24 reais. Nessas condições, julgue os
itens a seguir.
O gráfico da função lucro é uma parábola com a concavidade voltada para cima.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Auxiliar Administrativo |
Q158186
Matemática
Texto associado
O custo para a produção mensal de x milhares de unidades de
certo produto é de x² + 2x reais. O preço de venda de x milhares
desse produto é de 4x + 24 reais. Nessas condições, julgue os
itens a seguir.
certo produto é de x² + 2x reais. O preço de venda de x milhares
desse produto é de 4x + 24 reais. Nessas condições, julgue os
itens a seguir.
A empresa terá prejuízo se produzir mais que 6.000 unidades do produto por mês
Q156420
Matemática
Texto associado
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
Se a trajetória da bola for uma parábola cujo ponto de máximo esteja localizado no eixo y, e o jogador acertar o gol, então a bola passará pelo ponto de coordenadas (2, 4).
Q156419
Matemática
Texto associado
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
Se a trajetória da bola for uma reta, e o jogador acertar o gol, então a bola passará pelo ponto de coordenadas (0, 2).
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Provas:
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Civil
|
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Elétrica |
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Mecânica |
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Naval |
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Segurança |
Q114039
Matemática
O Método de Newton-Raphson é um método numérico utilizado para determinar zeros de uma função dada. A idéia fundamental do método é, a partir de uma estimativa inicial para o zero da função, obter aproximações cada vez mais precisas através de um processo iterativo. A descrição do método é dada a seguir.
Considere o caso particular em que f(x) = x3 – x2 + x – 2, g(x) = 3x2 – 2x + 1,
= 0,5 e 
= 2. Utilizando-se o Método de Newton-Raphson, a aproximação obtida para o zero de f(x) é
Considere o caso particular em que f(x) = x3 – x2 + x – 2, g(x) = 3x2 – 2x + 1,
= 0,5 e = 2. Utilizando-se o Método de Newton-Raphson, a aproximação obtida para o zero de f(x) é
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2008 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Automação |
Q113250
Matemática
Newton-Raphson, a aproximação obtida para o zero de f(x) é
Q85743
Matemática
A imagem / da função y = f(x) = x2 - 4x + 8 é
Q31096
Matemática
Utilizando os valores log10 2 = 0,30e log10 3 = 0,47 assinale a alternativa que corresponde a log10 12
Q31090
Matemática
O produto das raízes da equação de 2º grau
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