Questões de Matemática - Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações para Concurso - Página 21

Q1701438

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Treze Tílias - SC Provas: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Fonoaudiólogo | Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Médico Pediatra | Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Professor de Língua Alemã - 40h | Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Professor de Geografia | Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Professor de Educação Fisica | Unoesc - 2020 - Prefeitura de Treze Tílias - SC - Farmacêutico |

Q1701438 Matemática

Com relação às funções, analise as afirmações a seguir:

I. Na função f(x) = x² +10, a taxa de variação média de f sobre o intervalo [0, 2] é igual a 2.

II. O domínio da função Imagem associada para resolução da questão são todos os valores reais de x, tal que x < 9/5 .

III. Dada a função h(x) = −5x + 1/3 , então h(2) = -29/3 .

É correto o que se afirma em:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

I, II e III.

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Q1697644

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal de Obras |

Q1697644 Matemática

Texto associado

Lista de Símbolos:

∧ Conector “e”

∨ Conector “ou”

∨ Conector “ou” exclusivo

→ Conector “Se...então...”

↔ Conector “Se e somente se”

¬ Negação de uma proposição

Para que a função f(x) = (a - 5)x² + 6x + 7 seja uma função do segundo grau, é necessário e suficiente que “a”:

A

Seja o número real igual a 5.

B

Seja um número real maior do que 5.

C

Seja um número real diferente de 5.

D

Seja um número real menor do que 5.

E

Não seja um número real.

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Q1696768

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Matemática |

Q1696768 Matemática

Seja a inequação do segundo grau dada por x² − 2x + p > 0, e seja p ∈ ℝ. Assinale a alternativa que representa corretamente o valor de p para a inequação ser verdadeira para todo x.

A

p = 1

B

p > 1

C

p < 1

D

p = 0

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Q1696767

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Matemática |

Q1696767 Matemática

Seja f: ℝ → ℝ uma função polinomial do segundo grau, definida por f(x) = x² − 6x + 8, simbolizamos o conjunto imagem de f por lm(f). Assinale a alternativa que representa corretamente lm(f).

A

lm(f) = {y ∈ ℝ / y ≥ −1}

B

lm(f) = {y ∈ ℝ / y ≥ −3}

C

lm(f) = {y ∈ ℝ / y ≤ 1}

D

lm(f) = {y ∈ ℝ / y ≤ 3}

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Q1694614

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |

Q1694614 Matemática

. A função f(x) = x² possui representação gráfica:

A

Exponencial.

B

Logarítmica.

C

Parábola.

D

Reta.

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Q1694495

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q1694495 Matemática

A curva oferta é dada por y=5x. A curva demanda é dada por y=100-20x.Qual é o ponto de equilíbrio das curvas?

A

x=5

B

y=0

C

y=4

D

x=4

E

y=5

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Q1686924

Ano: 2020 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Provas: CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - Fiscal de Tributos | CONSULPLAN - 2020 - Prefeitura de Capanema - PA - Tesoureiro |

Q1686924 Matemática

Sejam k e w dois números inteiros. Considere que k é igual ao produto das raízes da equação 2x² + 3x = 6 e que 2k – w = 2. Pode-se afirmar que o valor de w é:

A

4

B

−4

C

−6

D

8

E

−8

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Q1682629

Ano: 2020 Banca: AV MOREIRA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI Prova: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Matemática - 6º ao 9º ano |

Q1682629 Matemática

Um professor de matemática decidiu ajustar as notas dos seus alunos usando uma função do tipo f (x) = ax² + bx + c , onde a, b, c ⋲ R , de modo que o aluno que tira zero permanece com zero, porém, os alunos que tiram 5,0 e 8,0 têm suas notas ajustadas para 6,0 e 10 respectivamente. Nessas condições, o valor da expressão 82a+ 14b é:

A

17.

B

19.

C

21.

D

23.

E

25.

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Q1677643

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Agente Administrativo |

Q1677643 Matemática

A alternativa que mostra o domínio da função f(x) = 3x² - 6x + 9 é:

A

(-∞,3).

B

(3, +∞).

C

(-6,9).

D

(3,9).

E

(-∞, +∞).

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Q1675361

Q1675361 Matemática

Uma indústria registra queda em sua produção ano a ano. Em 2009, ela produziu 2.000 unidades de seu principal produto. A partir daí, a produção anual passou a cair segundo a lei y = 2000. (0,9)^x , onde x representa o número de anos passados a partir de 2009.
Seguindo esta lei, o número de unidades produzidas em 2019 está próximo de:

A

1.000.

B

900.

C

800.

D

700.

E

600.

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Q1622811

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sananduva - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Sananduva - RS - Fiscal |

Q1622811 Matemática

Texto associado

Lista de símbolos:

⟹ Condicional

⬄ Bicondicional

˄ Conector “e”

⌄ Conector “ou”

⊻ Conector “ou” exclusivo

﹁ Negação da proposição

O valor mínimo da função de segundo grau f (x) =x² -4x +1 é :

A

-10.

B

-7.

C

-6.

D

-5.

E

-3.

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Q1616375

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem |

Q1616375 Matemática

Um canhão de guerra lançou uma bola para frente, onde a bola fez uma trajetória parabólica descrita pela função S(t) = 30t - t², onde S(t) representa a altura atingida pela bola, em metros, e t representa o tempo, em segundos. Qual foi a altura máxima atingida pela bola?

A

30 m.

B

125 m.

C

225 m.

D

300 m.

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Q1615505

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Auxiliar Administrativo |

Q1615505 Matemática

Na figura abaixo, está esboçado um gráfico de uma função f(x) do 2º grau.
Imagem associada para resolução da questão

Qual é a lei de formação dessa função?

A

f(x) = x ² + 6x − 5.

B

f(x) = −x ² + 6x − 5.

C

f(x) = x ² − 6x −5.

D

f(x) = −x ²−6x − 5.

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Q1611423

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Engenheiro Civil |

Q1611423 Matemática

A função ƒ(x) = −3x² − 72x +84 tem como característica o gráfico de uma parábola com imagem no intervalo

A

[−1212,+∞[

B

[516,+∞[

C

]−∞, 516]

D

]−∞, 864]

E

]−∞, 1212]

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Q1609196

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor Substituto I |

Q1609196 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta os valores de x e o vértice da parábola na equação abaixo.
x² + 3x – 10 = 0

A

S = {2, –5}, abertura para cima.

B

S = {–2, 5}, abertura para baixo.

C

S = {–2, –5}, abertura para baixo.

D

S = {–2, 5}, abertura para cima.

E

S = {2, –5}, abertura para baixo.

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Q1406697

Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática |

Q1406697 Matemática

Considere as asserções:

I. A função ƒ: ℝ → ℝ, definida por ƒ(x) = 2x - 5 tem como função inversa ƒ^-1: ℝ → ℝ, definida por Imagem associada para resolução da questão .

II. A função ƒ: ℝ - {3} → ℝ — {-1}, definida por Imagem associada para resolução da questão admite a função inversa ƒ: ℝ - {3} → ℝ — {-1 } por .

III. A função ƒ: [0, +∞) → [0, +∞), definida por ƒ(x) =x² tem como inversa a função g: [0, +∞) → [0, +∞), dada por g(x) = √x .

IV. A função ƒ: ℝ → ℝ, definida por y = 2x - 5 tem como inversa a função ƒ^-1: ℝ → ℝ , definida por Imagem associada para resolução da questão .

Acerca dessas asserções, assinale a afirmativa CORRETA:

A

As afirmações II, III e IV são falsas.

B

As afirmações I, II e III são falsas.

C

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

D

A afirmação I é a única verdadeira.

E

Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.

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Q1323903

Ano: 2020 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Abatiá - PR Provas: FAUEL - 2020 - Prefeitura de Abatiá - PR - Médico | FAUEL - 2020 - Prefeitura de Abatiá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2020 - Prefeitura de Abatiá - PR - Enfermeiro | FAUEL - 2020 - Prefeitura de Abatiá - PR - Nutricionista |

Q1323903 Matemática

Uma função descreve o comportamento de uma variável, a partir de uma outra. Considere que a altura de um projétil y atirado por uma arma, em função da distância horizontal x, ambas as medidas dadas em metros, é descrita por:
y (x) = 5 + x - 0,001x²

Quais das alternativas abaixo possui uma afirmação VERDADEIRA sobre a altura do projétil ao longo de sua trajetória?

A

Quando a distância horizontal é de 200m, a altura do projétil é de 165m.

B

Este projétil toca o chão (y = 0m) na distância 500m.

C

Quando a distância horizontal é de 300m, a altura do projétil é de 165m.

D

Este projétil parte (x = 0m) de uma altura de 30m.

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Q1319946

Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia - GO Provas: Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física | Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |

Q1319946 Matemática

Sobre a função F(x) = - 2x² + 6x -10 podemos considerar como verdadeiras as seguintes afirmações:

A

não possui raiz real e seu gráfico é uma parábola com concavidade voltada para baixo;

B

possui uma única raiz real e o seu gráfico é uma parábola com concavidade voltada para cima;

C

possui duas raízes reais distintas e o seu gráfico é uma parábola com concavidade voltada para baixo;

D

possui duas raízes reais diferentes de zero e o seu gráfico é uma parábola com concavidade voltada para cima.

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Q1308914

Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Provas: FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Médico Clinico Geral | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Arquiteto | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Engenheiro Eletricista | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Engenheiro Agrônomo | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Nutricionista | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Assistente Social | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Analista de Tecnologia - Redes e Comunicação de Dados | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Historiador | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1308914 Matemática

Considere a função real f(x) = |x − 4| que também pode ser representada pelo gráfico abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Imagem associada para resolução da questão

A

f(−1) = −5.

B

f(−3) + f(3) = 0.

C

f(−2) = f(10).

D

f(4) = f(−4).

E

f(0) = −4.

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Q1306920

Ano: 2020 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Técnico em Informática |

Q1306920 Matemática

Encontre o domínio da função f(x) = √3^x - 1.

A

D = x ∈ R / x ≥ 1.

B

D = x ∈ R / x ≥ 2.

C

D = x ∈ R / x ≥ 0.

D

D = x ∈ R / x ≥ 4.

E

D = R

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Questões de Concurso Sobre função de 2º grau ou função quadrática e inequações em matemática

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