Questões de Concurso Sobre álgebra em matemática

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Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Provas: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Assistente Social | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Controlador de Município | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Farmacêutico | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fisioterapeuta | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Coordenador Pedagógico | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Médico | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Nutricionista | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Odontólogo | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Matemática - Licenciatura | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Enfermeiro | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura | INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Psicopedagogo |
Q3107811 Matemática
Solucione o “x” da equação 3x - 7 = 2 (x + 1) e assinale a alternativa CORRETA quanto ao produto.
Alternativas
Q3106555 Matemática
Considere a expressão algébrica E = 4x 2 − 25 . Sabendo que E é uma diferença de quadrados, escolha a alternativa que apresenta a forma fatorada correta de E.
Alternativas
Q3104493 Matemática
O valor de x que satisfaz a equação é:
7x + 5 = 4x + 14 
Alternativas
Q3103258 Matemática
Considere que T semanas após a data em que foram diagnosticados os primeiros 300 casos de uma epidemia, o número N de pessoas infectadas seja dado pela função N(T)=300×20,8T.

Dessa forma, o número de semanas passadas, após o diagnóstico dos primeiros 300 casos, para que o total de infectados fosse igual a 4.800, é igual a:
Alternativas
Q3103225 Matemática
Jorge e Marcos aplicaram, respectivamente, (3x – 1.200) reais e x reais na caderneta de poupança. Se o dobro da quantia aplicada por Jorge corresponde a 2/3 da quantia aplicada por Marcos, o total, em reais, aplicado por Jorge correspondeu a:
Alternativas
Q3103122 Matemática
[Questão Inédita] Um caixa eletrônico opera exclusivamente com cédulas de R$ 20 e R$ 50. Um cliente realizou um saque nesse caixa, recebendo um total de R$ 780. Sabendo que o cliente recebeu 21 cédulas, quantas notas de R$ 50 ele obteve?
Alternativas
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: CRC-MS Prova: IBADE - 2024 - CRC-MS - Auxiliar Administrativo |
Q3102962 Matemática
Calcule o valor da expressão 3x - 4x + 5x para x = 2 e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3101522 Matemática
Analise as afirmativas abaixo:

1. A função real f(x) = (1/3)x é crescente
2. 1010 =210 ∙ 510
3. Se 5x = y então 125x = y3

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3100619 Matemática

Ana tinha uma certa quantia em sua carteira. Gastou um terço dessa quantia em um livro e depois metade do que sobrou em um lanche.


Se ainda lhe restaram R$ 40,00, quanto dinheiro Ana tinha inicialmente?

Alternativas
Q3100388 Matemática
Calcule o resultado da seguinte expressão: (7 × 5) − (12 ÷ 3) + 8.
Alternativas
Q3100372 Matemática
Usando uma calculadora, João tentou calcular o resultado de 4√25 , mas não conseguiu de forma direta, pois a calculadora não tinha essa função. Um resultado exatamente igual a 4√25 pode ser encontrado na potência
Alternativas
Q3100371 Matemática
Considere o intervalo (-1/2, 3/2). Esse mesmo intervalo pode ser expresso por  
Alternativas
Q3099374 Matemática

Ao simplificar a expressão abaixo, qual será o resultado obtido?


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3099054 Matemática
A expressão 2n2 -1 gera uma sequência numérica onde os valores de n são iguais a 1 ; 2 ; 3 ; ... desta maneira se calcularmos o 10º valor desta sequência, vamos encontrar: 
Alternativas
Q3097595 Matemática
Usando uma calculadora, João tentou calcular o resultado de Captura_de tela 2024-12-04 104902.png (88×56), mas não conseguiu de forma direta, pois a calculadora não tinha essa função. Um resultado exatamente igual a Captura_de tela 2024-12-04 104902.png (88×56) pode ser encontrado na potência
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Matemática (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Espanhola - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática - Edital nº 3 |
Q3094728 Matemática
O mínimo múltiplo comum (m.m.c.) de dois números é 8400, e o máximo divisor comum (m.d.c.) é 8.
Sabendo que um dos números é 224, o outro número é:
Alternativas
Q3093499 Matemática

Os números que pertencem ao conjunto dos números irracionais e dos números inteiros, respectivamente, são:

Alternativas
Q3093497 Matemática
Se a e b são as raízes da equação x2 -5x+6, então quanto vale ab+a+b?
Alternativas
Q3093355 Matemática
Uma fábrica utiliza uma esteira para transportar produtos que precisam passar por um controle de qualidade. A velocidade da esteira, em metros por segundo, é modelada pela função f(x), onde x representa a posição do produto ao longo da esteira, em metros. A velocidade é definida da seguinte maneira:


Imagem associada para resolução da questão



Para garantir um transporte suave dos produtos, é necessário que a velocidade da esteira não tenha variações bruscas exatamente no ponto x = 4. Calcule o valor de k que torna a função contínua.  
Alternativas
Respostas
2781: C
2782: B
2783: D
2784: B
2785: A
2786: A
2787: E
2788: A
2789: D
2790: C
2791: A
2792: A
2793: D
2794: C
2795: E
2796: A
2797: C
2798: B
2799: C
2800: C