Questões de Concurso Comentadas sobre português

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Q3739182 Português
Presença de Piaget


Psicólogo e pedagogo suíço (1896-1980). Autor do desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança, abordando a epistemologia genética. Em sua carreira, Piaget foi considerado um educador, autor de um método consagrado, mas não foi bem assim. Não desenvolveu um método, mas sim uma teoria, que passou a ser discutida no mundo desenvolvido. Ele mesmo era um estudioso de Biologia.


Devemos nos lembrar do matemático Euclides: "Não há caminho real, caminho curto, que leve à sabedoria."


Quando abordamos a educação intelectual, citamos a faculdade de pensar. Essa faculdade é chamada a inteligência. Esta palavra tem origem em dois termos latinos: intus, que significa dentro, e legere, que significa ler. É a faculdade ou poder do homem de penetrar o sentido íntimo das coisas.


Para compreender o que ocorre na adolescência, Piaget referiu aos quatro estágios de desenvolvimento mental da criança, a partir de dois aspectos: inteligência e afetividade. Quando ela nasce, a sua inteligência é sobretudo sensório-motora. Freud se refere a esse período como "fase oral". O 2º estágio é intuitivo ou simbólico, após dois anos. Aí a criança desenvolve o egocentrismo. O 3º estágio (7 aos 12 anos) é o das operações concretas. E o 4º estágio é o das operações abstratas, quando surgem a discussão e o consenso.


Devemos considerar ligados o intelecto e a afetividade. Esta impulsiona a ação (desejo, amor, entusiasmo) e a inteligência fornece os meios, disciplina a ação. Portanto, é da ação dos dois que se chega à necessária autonomia.


O homem faz projetos a partir do desenvolvimento mental, quando amadurece na vida adulta. A tendência é ampliar cada vez mais a experiência e esta se enriquece, com o aumento da nossa capacidade de relacionamento. Em geral, ele não cessa de aprender, conhecendo o mundo, a liberdade, as relações com o outro, o exercício indispensável da democracia.


Por isso, os estudos de Jean Piaget tornaram-se basilares e ele é mesmo confundido como se fosse um renomado educador.


Arnaldo Niskier


https://www.arnaldoniskier.com.br/cronicas/presenca+de+piaget.html
No trecho "ele é mesmo confundido como se fosse um renomado educador", a construção discursiva do autor indica predominantemente: 
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Q3739181 Português
Presença de Piaget


Psicólogo e pedagogo suíço (1896-1980). Autor do desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança, abordando a epistemologia genética. Em sua carreira, Piaget foi considerado um educador, autor de um método consagrado, mas não foi bem assim. Não desenvolveu um método, mas sim uma teoria, que passou a ser discutida no mundo desenvolvido. Ele mesmo era um estudioso de Biologia.


Devemos nos lembrar do matemático Euclides: "Não há caminho real, caminho curto, que leve à sabedoria."


Quando abordamos a educação intelectual, citamos a faculdade de pensar. Essa faculdade é chamada a inteligência. Esta palavra tem origem em dois termos latinos: intus, que significa dentro, e legere, que significa ler. É a faculdade ou poder do homem de penetrar o sentido íntimo das coisas.


Para compreender o que ocorre na adolescência, Piaget referiu aos quatro estágios de desenvolvimento mental da criança, a partir de dois aspectos: inteligência e afetividade. Quando ela nasce, a sua inteligência é sobretudo sensório-motora. Freud se refere a esse período como "fase oral". O 2º estágio é intuitivo ou simbólico, após dois anos. Aí a criança desenvolve o egocentrismo. O 3º estágio (7 aos 12 anos) é o das operações concretas. E o 4º estágio é o das operações abstratas, quando surgem a discussão e o consenso.


Devemos considerar ligados o intelecto e a afetividade. Esta impulsiona a ação (desejo, amor, entusiasmo) e a inteligência fornece os meios, disciplina a ação. Portanto, é da ação dos dois que se chega à necessária autonomia.


O homem faz projetos a partir do desenvolvimento mental, quando amadurece na vida adulta. A tendência é ampliar cada vez mais a experiência e esta se enriquece, com o aumento da nossa capacidade de relacionamento. Em geral, ele não cessa de aprender, conhecendo o mundo, a liberdade, as relações com o outro, o exercício indispensável da democracia.


Por isso, os estudos de Jean Piaget tornaram-se basilares e ele é mesmo confundido como se fosse um renomado educador.


Arnaldo Niskier


https://www.arnaldoniskier.com.br/cronicas/presenca+de+piaget.html
No contexto do texto, a etimologia apresentada para "inteligência" não se limita a uma curiosidade lexical, mas cumpre a função de: 
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Q3739150 Português

Em “Aquilo que ocorreu foi inusitado”, o pronome sublinhado é:


(todamateria.com.br/pronomes/) 

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Q3739149 Português
Muitos substantivos têm, uma significação no masculino e outra no feminino. São exemplos, EXCETO:
(CEGALLA, D. P. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa 56ª ed., pág. 141)
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Q3739147 Português

Na frase: “Ela não me procura, nem eu ligo de volta”, a palavra sublinhada possui a função de:


(CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 8ª ed., pág. 594) 

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Q3739146 Português

“Conecte o cabo de alimentação na tomada. Pressione o botão liga/desliga para ligar o aparelho. Selecione a função desejada utilizando os botões de controle”.


Qual a tipologia do texto acima?


(www.todamateria.com.br/tipologia-textual/)

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Q3739112 Português

Leia o texto a seguir.


3 de maio

... Fui na feira da Rua Carlos de Campos, catar qualquer coisa. Ganhei bastante verdura. Mas ficou sem efeito, porque eu não tenho gordura. Os meninos estão nervosos por não ter o que comer.


6 de maio

 De manhã não fui buscar água. Mandei o João carregar. Eu estava contente. Recebi outra intimação. Eu estava inspirada e os versos eram bonitos e eu esqueci de ir na Delegacia. Era 11 horas quando eu recordei do convite do ilustre tenente da 12ª Delegacia.






... O que eu aviso aos pretendentes à política é que o povo não tolera a fome. É preciso conhecer a fome para saber descrevêla.

Estão construindo um circo aqui na Rua Araguaia. Circo Theatro Nilo.


9 de maio

... Eu cato papel, mas não gosto. Então eu penso: faz de conta que eu estou sonhando.


DE JESUS, Carolina Maria. Quarto de despejo. São Paulo: Ática, 2014. [Adaptado].



Quarto de despejo é um livro autobiográfico de Carolina Maria de Jesus, publicado em 1960, em que a autora relata sua vivência como mãe, moradora da favela e catadora de papel. A estrutura do texto demonstra que Carolina escreve seu livro como 

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Q3739111 Português

Leia o Texto 3 para responder à questão.


Texto 3


Quando Ponciá Vicêncio viu o arco-íris no céu, sentiu um calafrio. Recordou o medo que tivera durante toda a infância. Diziam que menina que passasse por debaixo do arco-íris virava menino. Ela ia buscar o barro na beira do rio e lá estava a cobra celeste bebendo água. Como passar para o outro lado? Às vezes ficava horas e horas na beira do rio esperando a colorida cobra do ar desaparecer. Qual nada! O arco-íris era teimoso! Dava uma aflição danada. Sabia que a mãe estava esperando por ela. 


EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2023.

Na primeira frase do Texto 3, o uso da vírgula justifica-se pela presença de 
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Q3739110 Português

Leia o Texto 3 para responder à questão.


Texto 3


Quando Ponciá Vicêncio viu o arco-íris no céu, sentiu um calafrio. Recordou o medo que tivera durante toda a infância. Diziam que menina que passasse por debaixo do arco-íris virava menino. Ela ia buscar o barro na beira do rio e lá estava a cobra celeste bebendo água. Como passar para o outro lado? Às vezes ficava horas e horas na beira do rio esperando a colorida cobra do ar desaparecer. Qual nada! O arco-íris era teimoso! Dava uma aflição danada. Sabia que a mãe estava esperando por ela. 


EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2023.

Ponciá Vicêncio é a personagem retratada por Conceição Evaristo no romance de mesmo nome. O trecho trazido no Texto 3 fala do medo de Ponciá de
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Q3739109 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2

Eu tinha chegado havia pouco ao Rio e estava literalmente na miséria. Vivia fugido de casa de pensão em casa de pensão, sem saber onde e como ganhar dinheiro, quando li, no Jornal do Comércio, o anúncio seguinte: "Precisa-se de um professor de língua javanesa. Cartas etc." Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação que não terá muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro palavras, ia apresentar-me.


BARRETO, Lima. O homem que sabia javanês e outros contos. São Paulo: Montecristo, 2013.


Em “Precisa-se de um professor de língua javanesa.”, o trecho “Precisa-se de” traz um exemplo de  
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Q3739108 Português

Leia o Texto 2 para responder à questão.


Texto 2

Eu tinha chegado havia pouco ao Rio e estava literalmente na miséria. Vivia fugido de casa de pensão em casa de pensão, sem saber onde e como ganhar dinheiro, quando li, no Jornal do Comércio, o anúncio seguinte: "Precisa-se de um professor de língua javanesa. Cartas etc." Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação que não terá muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro palavras, ia apresentar-me.


BARRETO, Lima. O homem que sabia javanês e outros contos. São Paulo: Montecristo, 2013.


O Texto 2 traz um trecho do famoso conto de Lima Barreto O homem que sabia javanês, em que o personagem Castelo explica a seu amigo como ingressou na carreira diplomática fingindo saber javanês. Ao afirmar que “Vivia fugido de casa de pensão em casa de pensão”, Castelo quer dizer que 
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Q3739107 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.


Fazia muito tempo que Rita Preta não recordava o infortúnio que marcou sua vida de maneira definitiva, e assim continuaria não fosse a chuva repentina que transformava, à sua frente, o espaço entre a avenida e o meio-fio num pequeno riacho. Era sempre assim: imagens que despertavam memórias distantes, boiando e submergindo na corrente das lembranças. A água arrasta folhas secas, sacolas plásticas, fragmentos de objetos, papéis e até mesmo pequenos animais. A lembrança então chega renovada e repleta de detalhes. Ela aperta a bolsa contra a cintura e ajeita o guarda-chuva para se proteger do aguaceiro que prometia parar a cidade. Algumas pessoas sobem no banco do abrigo do ônibus enquanto outras se reúnem debaixo da cobertura de concreto [...].



VIEIRA JUNIOR, Itamar. Coração sem medo. São Paulo: Todavia, 2025.



No Texto 1, tem-se um exemplo de concordância nominal no trecho
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Q3739106 Português

Leia o Texto 1 para responder à questão.


Fazia muito tempo que Rita Preta não recordava o infortúnio que marcou sua vida de maneira definitiva, e assim continuaria não fosse a chuva repentina que transformava, à sua frente, o espaço entre a avenida e o meio-fio num pequeno riacho. Era sempre assim: imagens que despertavam memórias distantes, boiando e submergindo na corrente das lembranças. A água arrasta folhas secas, sacolas plásticas, fragmentos de objetos, papéis e até mesmo pequenos animais. A lembrança então chega renovada e repleta de detalhes. Ela aperta a bolsa contra a cintura e ajeita o guarda-chuva para se proteger do aguaceiro que prometia parar a cidade. Algumas pessoas sobem no banco do abrigo do ônibus enquanto outras se reúnem debaixo da cobertura de concreto [...].



VIEIRA JUNIOR, Itamar. Coração sem medo. São Paulo: Todavia, 2025.



No romance Coração sem medo, Itamar Vieira Junior narra a história de Rita Preta, uma operadora de caixa de supermercado e mãe de três filhos que vê sua vida ser transformada quando um deles some sem deixar rastro. No trecho trazido no Texto 1, a ação que a faz recordar o infortúnio que marcou sua vida de maneira definitiva é  
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Q3738987 Português
Presença de Piaget


Psicólogo e pedagogo suíço (1896-1980). Autor do desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança, abordando a epistemologia genética. Em sua carreira, Piaget foi considerado um educador, autor de um método consagrado, mas não foi bem assim. Não desenvolveu um método, mas sim uma teoria, que passou a ser discutida no mundo desenvolvido. Ele mesmo era um estudioso de Biologia.


Devemos nos lembrar do matemático Euclides: "Não há caminho real, caminho curto, que leve à sabedoria."


Quando abordamos a educação intelectual, citamos a faculdade de pensar. Essa faculdade é chamada a inteligência. Esta palavra tem origem em dois termos latinos: intus, que significa dentro, e legere, que significa ler. É a faculdade ou poder do homem de penetrar o sentido íntimo das coisas.


Para compreender o que ocorre na adolescência, Piaget referiu aos quatro estágios de desenvolvimento mental da criança, a partir de dois aspectos: inteligência e afetividade. Quando ela nasce, a sua inteligência é sobretudo sensório-motora. Freud se refere a esse período como "fase oral". O 2º estágio é intuitivo ou simbólico, após dois anos. Aí a criança desenvolve o egocentrismo. O 3º estágio (7 aos 12 anos) é o das operações concretas. E o 4º estágio é o das operações abstratas, quando surgem a discussão e o consenso.


Devemos considerar ligados o intelecto e a afetividade. Esta impulsiona a ação (desejo, amor, entusiasmo) e a inteligência fornece os meios, disciplina a ação. Portanto, é da ação dos dois que se chega à necessária autonomia.


O homem faz projetos a partir do desenvolvimento mental, quando amadurece na vida adulta. A tendência é ampliar cada vez mais a experiência e esta se enriquece, com o aumento da nossa capacidade de relacionamento. Em geral, ele não cessa de aprender, conhecendo o mundo, a liberdade, as relações com o outro, o exercício indispensável da democracia.


Por isso, os estudos de Jean Piaget tornaram-se basilares e ele é mesmo confundido como se fosse um renomado educador.


Arnaldo Niskier


https://www.arnaldoniskier.com.br/cronicas/presenca+de+piaget.html
Considerando a forma como o texto "Presença de Piaget", de Arnaldo Niskier, organiza suas ideias e argumentos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3738952 Português
Atentando às regências verbal e nominal e às locuções, complete as lacunas do excerto com a(s) ou à(s):

____ partir desta semana, todos os estados e o Distrito Federal passam ______ contar com estoques do antídoto contra o metanol. O Ministério da Saúde recebeu ______ doação de mais de 11 mil e 500 ampolas de etanol farmacêutico da empresa Cristália Produtos Químicos.
Essa medida garante _______ reserva para todo o país do medicamento usado para o tratamento de pacientes intoxicados após o consumo de bebidas alcoólicas adulteradas. Desse lote, 10 mil e 300 unidades começaram ______ ser distribuídas nessa terça-feira. As unidades doadas se somam ________ 4 mil e 300 entregues pelos hospitais universitários federais.
O uso do etanol farmacêutico acontece exclusivamente sob prescrição e monitoramento médico. A população não deve adquiri-lo por conta própria. 

(Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/saude/audio/202 5-10/ministerio-da-saude-distribui-antidoto-contra-metanol-para-todo-opais. Acesso em: 16 out. 2025. Adaptado.)

Assinale a alternativa que completa corretamente a ordem das lacunas do excerto:
Alternativas
Q3738951 Português
Analise as sentenças quanto ao uso da vírgula e assinale a correta:
Alternativas
Q3738950 Português
Leia o excerto a seguir e complete as lacunas, observando a concordância verbal:

Pet shop, pet drive, pet care, pet sitter, pet park, pet friendly . Serviços, produtos, estabelecimentos e até espaços em empreendimentos imobiliários __________ hoje não apenas um nicho de mercado em ascensão, mas também uma mudança estrutural na sociedade, especialmente nos centros urbanos. Os animais ______ ocupando um lugar central em núcleos familiares. E a indústria de alimentos ______ um papel fundamental nessas transformações. O Brasil ______ o terceiro maior número de animais de estimação do mundo. Nesse caso, _______ aproximadamente 150 milhões, considerando aves, peixes, cães e gatos − mais de três vezes a população do estado de São Paulo. O país também ocupa o terceiro lugar no ranking do mercado pet global, com faturamento de mais de R$ 75 bilhões em 2024, segundo a Associação Brasileira da Indústria de Produtos para Animais de Estimação (Abinpet).

(Disponível em: https://ojoioeotrigo.com.br/2025/06/comida-de-pet-dos-restos-da-panela -aos-ultraprocessados/. Acesso em: 16 out. 2025. Adaptado.)

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas do excerto:
Alternativas
Q3738949 Português
Analise as sentenças a seguir quanto à colocação pronominal:

I.Nada a consolava naquele instante frio e solitário.
II.Quando lhe ofereci ajuda, ela recusou, virou as costas e saiu.
III.Perguntava-se sobre o limite do medo e da ousadia.
IV.Eu lhe escreverei tão logo chegue ao final da viagem.

É correta a colocação pronominal em:
Alternativas
Q3738948 Português
Leia o texto a seguir, de Márcia Weyna Kambeba:


Silêncio Guerreiro


No território indígena

O silêncio é sabedoria milenar

Aprendemos com os mais velhos

A ouvir, mais que falar.

***

No silêncio da minha flecha

Resisti, não fui vencido

Fiz do silêncio a minha arma

Pra lutar contra o inimigo.

***

Silêncio é preciso,

Para ouvir o coração,

A voz da natureza

O choro do nosso chão.

***

O canto da mãe d'água

Que na dança com o vento

Pede que a respeite

Pois é fonte de sustento.

***

É preciso silenciar

Para pensar na solução

De frear o homem branco

E defender o nosso lar

Fonte de vida e beleza

Para nós, para a nação!
A respeito do poema, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Considerando a leitura do poema, seu título permite ao leitor inferir que o guerreiro está adormecido, silenciado, com sua flecha guardada.
(__)No contexto da cultura indígena, um gesto de sabedoria é o saber ouvir, detendo-se mais na escuta do que no falar.
(__)Na segunda estrofe, quando o eu lírico apresenta o "silêncio da flecha", o leitor pode compreender como um "guardar de armas" e o silêncio como uma arma de resistência contra os inimigos.
(__)No verso "Pois é fonte de sustento", a expressão "fonte de sustento" se refere a canto da mãe d´água.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3738947 Português
As figuras de linguagem são formas simbólicas ou elaboradas de exprimir ideias, significados, pensamentos, etc. Tendo isso em consideração, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as figuras de linguagem com seus respectivos exemplos:

Primeira coluna: figuras de linguagem

1.Metáfora
2.Eufemismo
3.Sinestesia

Segunda coluna: exemplos

(__)O grito friorento das aves e o silêncio das últimas folhas caindo anunciavam a chegada do inverno.
(__)Quando eu fizer minha passagem, não se debrucem sobre as memórias que têm de mim, chorando e lamentando minha partida. 
(__)Engoliu a raiva, não queria arranhar sua reputação. Em silêncio, seguiu seu caminho.

Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as colunas:
Alternativas
Respostas
22641: A
22642: A
22643: A
22644: D
22645: C
22646: D
22647: B
22648: D
22649: C
22650: D
22651: B
22652: A
22653: C
22654: C
22655: E
22656: B
22657: C
22658: E
22659: E
22660: B