Questões de Linguística para Concurso - Página 47

Q2359475

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359475 Linguística

A transformação do latim para o português, historicamente, deu-se por meio de inúmeras imigrações pelos falantes entre os continentes, além de outros fatores. Marque a alternativa acerca do período de evolução da língua portuguesa, na ordem respectivamente correta.

A

Pré-Românico, Românico, Português Arcaico, Galego-Português, Português Clássico e Moderno;

B

Português Arcaico, Pré-Românico, Românico, Galego-Português, Português Clássico e Moderno;

C

Pré-Românico, Românico, Galego-Português, Português Arcaico, Português Clássico e Moderno;

D

Galego-Português, Português Arcaico, Português Clássico e Moderno, Pré-Românico, Românico;

E

Português Arcaico, Português Clássico e Moderno, Pré-Românico, Românico; Galego-Português.

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Q2359472

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2359472 Linguística

Ferdinand de saussure, em sua obra “curso de linguística geral” (1967), diz que a língua não se confunde com a linguagem. Analise as alternativas e marque a resposta correta acerca dos conceitos sobre língua e linguagem:

A

A língua é um produto social da faculdade da linguagem, um conjunto de convenções necessárias adotadas pelo corpo social para permitir a prática dessa faculdade pelos indivíduos;

B

A língua tem uma característica filosófica, é um sistema de signos que exprimem ideias; é social, abstrata, psíquica e coletiva, é constituída por um código de regras e estruturas que todo indivíduo assimila da comunidade de que faz parte;

C

A língua não se fomenta como um repertório constituído pelas possibilidades que são oferecidas aos seus utilizadores.

D

A língua deixou de ser, para Saussure, um sistema de signos, – um conjunto de unidades que se relacionam organizadamente dentro de um todo;

E

A língua essencialmente é marcada pela característica individual, instável, dinâmica, passageira, efêmera. É o modo de usar a língua por cada indivíduo. A língua é heterogênea, física.

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Q2356591

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2356591 Linguística

Sobre a Variação linguística e as relações entre fala e escrita, analise os itens a seguir:

I. A Variação linguística e relações entre fala e escrita se refere ao estudo da língua numa perspectiva sociolinguística, a qual busca entender as diferenciações entre os modos de falar e escrever.
II. Trabalhar a questão da variação linguística implica em ensinar que a língua é dinâmica. Fazer com que os alunos entendam essa dinamicidade é garantir que eles utilizem com destreza as formas padrão e não padrão da língua, tanto na forma escrita quanto na oral.

III. Na variação linguística é necessário que os estudantes percebam que não existe uma verdade absoluta quando enfocamos a língua falada, mas é preciso perceber que existem diversas situações de comunicação e, sendo assim, é preciso saber adequar suas falas, bem como entender as normas atreladas à escrita e a oralidade.
IV. A dimensão pedagógica da variação linguística é garantir um ensino da língua materna em sua plenitude, levando em consideração os aspectos do oral e da escrita, situando os estudantes quanto à importância histórica, social e cultural da mesma e, deste modo, também assegurar aos falantes um convívio social harmonioso e um entendimento maior acerca das regras e definições que regem a língua.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV.

B

I, II, III, apenas.

C

I, III, IV, apenas.

D

II, III, IV, apenas.

E

I, II, apenas.

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Q2351024

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Prova: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q2351024 Linguística

Texto associado

FONTE: CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa.

Petrópolis: Editora Vozes, 1992, 21ª ed.)

A partir da leitura do texto de Mattoso Câmara Jr., podemos refletir sobre as atitudes do professor/educador e do estudante/educando em relação aos fenômenos linguísticos com os quais nos deparamos em situações reais de interação linguística. Um desses fenômenos é o apagamento/supressão de um som ou grupo de sons no fim de um vocábulo, conhecido como “apócope”, como ocorre com verbos no infinitivo (amar, vender, partir etc.). Nesses verbos, a pronúncia do som de [r], apesar de figurar em sílaba tônica, é fraca e, por isso suprimida. Daí serem comuns, na língua falada, registros como “amá”, “vendê”, “parti”. Para explicar fenômenos como esse, sob a perspectiva da gramática sincrônica, o professor precisa ser capaz de:

A

demonstrar ao aluno que a supressão desse som específico é um fenômeno que está ocorrendo no português atual, independentemente do juízo de valor que se faça a respeito.

B

orientar o aluno a corrigir essas ocorrências, mostrando-lhe a contraparte correta, em conformidade com a norma-padrão culta da língua portuguesa.

C

entender que essas corruptelas não passam de fenômenos isolados, que foram resgatados do português arcaico por grupos saudosistas e, portanto, devem ser rechaçadas.

D

ensinar ao aluno sobre a carga social negativa da apócope, demonstrando que a língua falada e a língua escrita são manifestações distintas da mesma capacidade e não se influenciam mutuamente.

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Q2351023

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Prova: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q2351023 Linguística

Texto associado

FONTE: CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa.

Petrópolis: Editora Vozes, 1992, 21ª ed.)

Câmara Jr. traz nesse excerto o conceito de “Gramática descritiva ou sincrônica”. Além desse, existem ao menos dois outros conceitos de gramática relevantes para o ensino de língua portuguesa. A opção que melhor explicita esses conceitos é:

A

gramática diacrônica – entendida como o registro histórico de diferentes momentos de uma mesma língua em uma perspectiva temporal – e gramática indutiva – entendida como o conjunto de normas gramaticais sobre o bem falar/escrever, consagradas pelos instrumentos sociais de valoração.

B

gramática heteróclita – entendida como o registro histórico de diferentes momentos de uma mesma língua em uma perspectiva temporal – e gramática social – entendida como o conjunto de normas gramaticais sobre o bem falar/escrever, consagradas pelos instrumentos sociais de valoração.

C

gramática gerativa – entendida como a capacidade mental e inata que o ser humano possui de adquirir a linguagem e desenvolver a gramática de uma língua específica – e gramática normativa – entendida como o conjunto de normas gramaticais sobre o bem falar/escrever, consagradas pelos instrumentos sociais de valoração.

D

gramática diacrônica – entendida como o conjunto de normas gramaticais sobre o bem falar/escrever, consagradas pelos instrumentos sociais de valoração – e gramática indutiva – entendida como o registro histórico de diferentes momentos de uma mesma língua em uma perspectiva temporal.

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Q4366766

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 2 PSS |

Q4366766 Linguística

O dialogismo se manifesta tanto nas obras escritas quanto na própria atividade de leitura. Nessas esferas, o discurso não é observado em um contexto de incomunicabilidade, mas sim, em uma constante interação recíproca com textos semelhantes e/ou imediatos.

Disponível em: https://curtlink.com/kcCcs3s. Adaptado.

Esta elaboração conceitual foi desenvolvida pelo linguista:

A

Noam Chomsky.

B

Mikhail Bakhtin.

C

Giacomo Micaglia.

D

Lev Vygotsky.

E

Ferdinand de Saussure.

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Q4366765

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 2 PSS |

Q4366765 Linguística

A linguagem é resultado das ações humanas, desenvolvida ao longo da história das comunidades para atender às suas necessidades, facilitar as trocas e promover interações. Através da linguagem, descrevemos o mundo em que vivemos e nos envolvemos em interações sociais. Segundo Galiazzi (2003, p. 96), a realidade é moldada pela linguagem que usamos para descrevê-la, e nós mesmos somos moldados pela linguagem que aprendemos.

Disponível em: https://curtlink.com/qTFlsUt. (Adaptado)

As três concepções descritas por Geraldi são: linguagem como:

A

Ato dialógico - forma de interação - situação social.

B

Expressão de liberdade - instrumento linguístico - forma de interação.

C

Instrumento linguístico - forma de interação - psiquismo individual.

D

Expressão de pensamento - instrumento de comunicação - forma de interação.

E

Psiquismo individual - subjetividade idealista - ato de criação.

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Q4366761

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 2 PSS |

Q4366761 Linguística

A prática de análise linguística é uma abordagem de estudo e compreensão da linguagem que envolve a análise dos elementos e estruturas da língua.

Disponível em: https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/pratica-deanalise-linguistica-nas-aulas-de-lingua-portuguesa/. Adaptado.

Essa prática busca investigar e descrever os diferentes aspectos da linguagem, tais como:

A

Fonética, fonologia, morfologia.

B

Introdução, desenvolvimento e conclusão.

C

Sintaxe, cultura e língua estrangeira.

D

Sintaxe, semântica e língua estrangeira.

E

Fonética, fonologia, cultura.

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Q4366759

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 2 PSS |

Q4366759 Linguística

O termo "enunciação" refere-se à atividade social e interativa em que a linguagem é utilizada por um enunciador (quem fala ou escreve), direcionada a um enunciatário (quem recebe a mensagem falada ou escrita). O resultado dessa atividade é chamado de enunciado.

Disponível em: https://curtlink.com/VJKmsnP. Adaptado.

Assinale a opção correta quanto aos conceitos de enunciação e enunciado.

A

A compreensão do enunciado pressupõe sempre a situação de enunciação.

B

É do enunciado que advêm as direções para ater-se ao sentido da enunciação.

C

A enunciação, embora se revele em uma materialidade linguística, é uma realidade da língua.

D

As orientações da enunciação envolvem: quem anuncia e a quem anuncia.

E

As orientações da enunciação envolvem: onde anuncia e quando anuncia.

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Q4358228

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |

Q4358228 Linguística

Considere as afirmativas relacionadas a Linguagens e Linguagens Geradoras, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Linguagens geradoras são aquelas que não permitem a criação de novas expressões e significados dentro de um sistema de comunicação.
(__)As linguagens humanas não podem ser geradoras, pois são exemplos de sistemas fechados, onde o significado é fixo e imutável.
(__)Em linguagens geradoras, a combinação de elementos básicos pode produzir um número ilimitado de novas expressões e significados.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F − V − V.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − V.

E

F − F − F.

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Q4335759

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Técnico em Enfermagem |

Q4335759 Linguística

O que caracteriza a concepção de linguagem como expressão do pensamento?

A

Uso de gêneros do discurso.

B

Dialogismo.

C

Fenômenos constitutivos da linguagem.

D

Autoria.

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Q4335758

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Técnico em Enfermagem |

Q4335758 Linguística

Qual aspecto destaca a linguagem como meio de comunicação?

A

Epilinguismo.

B

Texto/discurso.

C

Gêneros do discurso.

D

Leitura/compreensão e produção textual.

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Q4335672

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Português |

Q4335672 Linguística

Qual fenômeno semântico é caracterizado por uma palavra ou expressão com mais de um significado?

A

Sinonímia.

B

Homonímia.

C

Antonímia.

D

Ambiguidade.

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Q4335666

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Português |

Q4335666 Linguística

Qual é o fenômeno semântico presente na frase "O banco do jardim é confortável"?

A

Sinonímia.

B

Antonímia.

C

Homonímia.

D

Ambiguidade.

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Q4335662

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Português |

Q4335662 Linguística

O que caracteriza um recurso coesivo no texto?

A

Uso de diferentes níveis de linguagem.

B

Redundância e repetição.

C

Discurso direto e indireto.

D

Causa, condição, concessão.

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Q4308619

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q4308619 Linguística

Considere o seguinte excerto, retirado de Koch (2003, p. 54): “Assim sendo, todos os nossos enunciados se baseiam em formas-padrão e relativamente estáveis de estruturação de um todo.” Tal conceituação se refere à:

A

concepção de gênero textual e discursivo.

B

concepção de língua.

C

concepção de gramática.

D

concepção de sujeito enunciador.

E

concepção de variação linguística.

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Q4308618

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q4308618 Linguística

A retextualização é uma operação cotidiana de reformular e transformar o enunciado de um gênero para outro gênero ou modalidade da língua. Nesse sentido, para que seja possível retextualizar um enunciado é necessário, primeiramente:

A

dominar a norma culta, tanto na oralidade quanto na escrita.

B

dominar o assunto do conteúdo a ser comunicado.

C

adaptar o conteúdo para transmiti-lo de uma modalidade à outra.

D

dominar o sistema convencionalizado de notação da transcrição.

E

compreender o conteúdo a ser comunicado.

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Q4308616

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q4308616 Linguística

Considere os seguintes excertos, retirados da Moderna Gramática Portuguesa (BECHARA, 2009, p.50):

I. “Por ser de natureza científica, não está preocupada em estabelecer o que é certo ou errado no nível do saber elocutivo, do saber idiomático e do saber expressivo.”

II. “não é uma disciplina com finalidade científica e sim pedagógica, [de] elencar os fatos recomendados como modelares da exemplaridade idiomática [...]”

Nos excertos dados, trata-se, respectivamente, das gramáticas de tipo:

A

normativa e comparada.

B

normativa e histórica.

C

descritiva e normativa.

D

descritiva e geral.

E

descritiva e comparada.

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Q4308615

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q4308615 Linguística

A atribuição do gênero gramatical às palavras da língua portuguesa é:

A

por vezes inconsistente, já que nem sempre há motivação para sua determinação.

B

motivada apenas pelo sexo biológico.

C

sempre determinada pelas características morfológicas das próprias palavras.

D

variável conforme a organização sintagmática.

E

motivada apenas por critérios semântico-pragmáticos.

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Q4308614

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q4308614 Linguística

A gramática normativa, geralmente utilizada no ensino de língua materna, não é representativa o bastante sobre a língua. Isso porque:

A

é imprecisa em relação às regras do sistema morfossintático da língua.

B

é pautada em um modelo de língua bastante heterogêneo.

C

não é didática o suficiente para explicar a organização estrutural da língua.

D

é pautada em uma única norma linguística, mas não adequada a cada contexto sociocultural de uso.

E

se ocupa em descrever apenas a língua em uso.

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Questões de Concurso Sobre linguística

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