Questões de Concurso Sobre linguística
Foram encontradas 1.309 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de São José dos Basílios - MA
Prova:
FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |
Q3671649
Linguística
Qual é a principal diferença entre a concepção
sociolinguística e a concepção estruturalista da
língua?
Ano: 2023
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de São José dos Basílios - MA
Prova:
FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |
Q3671648
Linguística
Em relação ás práticas de linguagem, Noam
Chomsky, se opõem ao behaviorismo na ideia
de que a criança aprende a falar somente por
meio da imitação po por meio do processo de
estímulo-resposta, afirmando que o cérebro
deve conter um dispositivo que consiga
construie um número inconcebível de frases.
Qual é a principal crítica feita à concepção
inatista da língua proposta por Noam
Chomsky?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Português |
Q3670503
Linguística
A concepção de linguagem como expressão do
pensamento vê a língua como criação individual,
materializada nos atos da fala; além disso, essa teoria se
reflete nas práticas pedagógicas tradicionais do ensino
de língua que têm como objetivo a correção formal da
linguagem. A concepção de linguagem como instrumento
de comunicação analisa a língua como um sistema de
formas linguísticas que deve mostrar o funcionamento
desta, por mais que haja variedades; estas, conforme
essa concepção, não modificam a estrutura da língua.
(Disponível em: https://acesse.dev/concepcoes-de-linguagem)
Qual é a característica principal da concepção de linguagem como expressão do pensamento?
(Disponível em: https://acesse.dev/concepcoes-de-linguagem)
Qual é a característica principal da concepção de linguagem como expressão do pensamento?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Inglês |
Q3669780
Linguística
Qual dos seguintes aspectos ilustra com mais clareza a
influência da língua estrangeira na cultura de um país?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q3667970
Linguística
Fonética e fonologia são áreas interligadas que
objetivam estudar os sons das línguas. De acordo com
Cagliari (2002), a fonética descreve os sons, explicitando
quais mecanismos e processos de produção de fala
estão envolvidos em um determinado segmento da
cadeia sonora da fala.
Fonte: KARNOPP, Lodenir B. Fonética e fonologia. Florianópolis: UFSC, 2006.
Qual a área da fonética que estuda a produção da fala? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: KARNOPP, Lodenir B. Fonética e fonologia. Florianópolis: UFSC, 2006.
Qual a área da fonética que estuda a produção da fala? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666129
Linguística
Considerando-se a Enunciação, analisar os itens abaixo:
I. O enunciado satisfaz ao seu próprio objeto (ou seja, ao conteúdo do pensamento enunciado) e ao próprio enunciador.
II. A compreensão de uma fala viva, de um enunciado vivo é sempre acompanhada de uma atitude responsiva ativa (conquanto o grau dessa atividade seja muito variável); toda compreensão é prenhe de resposta e, de uma forma ou de outra, forçosamente a produz: o ouvinte torna-se o locutor.
III. A língua só requer o locutor — apenas o locutor — e o objeto de seu discurso, e se, com isso, ela também pode servir de meio de comunicação, esta é apenas uma função acessória, que não toca à sua essência.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O enunciado satisfaz ao seu próprio objeto (ou seja, ao conteúdo do pensamento enunciado) e ao próprio enunciador.
II. A compreensão de uma fala viva, de um enunciado vivo é sempre acompanhada de uma atitude responsiva ativa (conquanto o grau dessa atividade seja muito variável); toda compreensão é prenhe de resposta e, de uma forma ou de outra, forçosamente a produz: o ouvinte torna-se o locutor.
III. A língua só requer o locutor — apenas o locutor — e o objeto de seu discurso, e se, com isso, ela também pode servir de meio de comunicação, esta é apenas uma função acessória, que não toca à sua essência.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666128
Linguística
Em relação ao conceito de comunidade linguística,
assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666125
Linguística
Considerando-se os planos de estruturação de uma
língua funcional, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Falar. (2) Norma. (3) Sistema. (4) Tipo linguístico.
(_) Contém apenas as oposições funcionais, isto é, contém unicamente os traços distintivos necessários e indispensáveis para que uma unidade da língua não se confunda com outra unidade.
(_) Contém tudo o que na língua não é funcional, mas que é tradicional, comum e constante, ou, em outras palavras, tudo o que se diz assim, e não de outra maneira.
(_) É o mais alto plano que se pode comprovar da técnica da língua; é o conjunto coerente de categorias funcionais e de tipos de procedimentos materiais que configuram um sistema ou diferentes sistemas.
(_) É o plano da realização, isto é, uma técnica idiomática efetivamente realizada.
(1) Falar. (2) Norma. (3) Sistema. (4) Tipo linguístico.
(_) Contém apenas as oposições funcionais, isto é, contém unicamente os traços distintivos necessários e indispensáveis para que uma unidade da língua não se confunda com outra unidade.
(_) Contém tudo o que na língua não é funcional, mas que é tradicional, comum e constante, ou, em outras palavras, tudo o que se diz assim, e não de outra maneira.
(_) É o mais alto plano que se pode comprovar da técnica da língua; é o conjunto coerente de categorias funcionais e de tipos de procedimentos materiais que configuram um sistema ou diferentes sistemas.
(_) É o plano da realização, isto é, uma técnica idiomática efetivamente realizada.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666124
Linguística
A língua é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666123
Linguística
Considerando-se a metalinguagem, analisar os itens
abaixo:
I. A metalinguagem não apresenta unidades estruturais nem pode ser estruturada no nível do saber idiomático; nem por isso seu estudo deixa de merecer o cuidado da ciência.
II. A metalinguagem pode manifestar uma técnica, um saber próprio em uma determinada tradição linguística.
III. A metalinguagem é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo, quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A metalinguagem não apresenta unidades estruturais nem pode ser estruturada no nível do saber idiomático; nem por isso seu estudo deixa de merecer o cuidado da ciência.
II. A metalinguagem pode manifestar uma técnica, um saber próprio em uma determinada tradição linguística.
III. A metalinguagem é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo, quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3642641
Linguística
Texto associado
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
Hierarquia
Diz que um leão enorme ia andando, chateado, não
muito rei dos animais, porque tinha acabado de brigar
com a mulher e esta lhe dissera poucas e boas1. Ainda
com as palavras da mulher o aborrecendo, o leão subitamente se defrontou com um pequeno rato, o ratinho
mais menos que ele já tinha visto. Pisou-lhe a cauda e,
enquanto o rato forçava inutilmente para fugir, o leão
gritou: “Miserável criatura, estúpida, ínfima, vil, torpe:
não conheço na criação nada mais insignificante e
nojento. Vou te deixar com vida apenas para que você
possa sofrer toda a humilhação do que lhe disse, você,
desgraçado, inferior, mesquinho, rato!” E soltou-o. O
rato correu o mais que pôde, mas, quando já estava a
salvo, gritou pro leão: “Será que Vossa Excelência poderia escrever isso pra mim? Vou me encontrar agora
mesmo com uma lesma que eu conheço e quero repetir isso pra ela com as mesmas palavras!”2
Moral: afinal ninguém é tão inferior assim.
Submoral: nem tão superior, por falar nisso.
1 Quer dizer: muitas e más.
2 Na grande hora psicanalítica, que soa para todos nós, a precisão da
linguagem é fundamental.
(FERNANDES, Millôr. Fábulas Fabulosas. 11ed. Rio de Janeiro: Nórdica,
1985, p. 112.)
Sobre as concepções de linguagem, o que podemos considerar a propósito da abordagem e entendimento do fenômeno linguístico?
1. Na perspectiva formalista, o fenômeno linguístico é considerado abstrato e objeto único.
2. Na perspectiva sociointeracionista, a linguagem é uma entidade capaz de veicular sentidos por si mesma.
3. A concepção formalista da linguagem aborda o fenômeno linguístico com foco na estrutura linguística, desconectada das interferências comunicativas.
4. A concepção sociointeracionista, também conhecida como funcional e pragmática, vê o fenômeno linguístico como produto e processo da interação humana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na perspectiva formalista, o fenômeno linguístico é considerado abstrato e objeto único.
2. Na perspectiva sociointeracionista, a linguagem é uma entidade capaz de veicular sentidos por si mesma.
3. A concepção formalista da linguagem aborda o fenômeno linguístico com foco na estrutura linguística, desconectada das interferências comunicativas.
4. A concepção sociointeracionista, também conhecida como funcional e pragmática, vê o fenômeno linguístico como produto e processo da interação humana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |
Q3641602
Linguística
De acordo com Brito (2010), são considerados empréstimos
linguísticos lexicais os seguintes sinais:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Ensino Regular |
Q3613539
Linguística
Considerando a importância da Fonética no estudo da
linguagem e sua aplicação no Alfabeto Fonético
Internacional (AFI), analise as seguintes afirmações
sobre a Fonética e o AFI:
(__)A Fonética é uma disciplina que estuda exclusivamente a escrita das palavras, sem se preocupar com a pronúncia e as características articulatórias dos sons da fala.
(__)O Alfabeto Fonético Internacional (AFI) é uma ferramenta que permite a transcrição detalhada e precisa da pronúncia dos sons em diferentes idiomas.
(__)O AFI é usado apenas em contextos acadêmicos e não tem aplicabilidade prática na aprendizagem de línguas ou no ensino de alfabetização.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A Fonética é uma disciplina que estuda exclusivamente a escrita das palavras, sem se preocupar com a pronúncia e as características articulatórias dos sons da fala.
(__)O Alfabeto Fonético Internacional (AFI) é uma ferramenta que permite a transcrição detalhada e precisa da pronúncia dos sons em diferentes idiomas.
(__)O AFI é usado apenas em contextos acadêmicos e não tem aplicabilidade prática na aprendizagem de línguas ou no ensino de alfabetização.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - 1° e 2° Ano das Escolas de Tempo Integral |
Q3610821
Linguística
Com relação a Fonética, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - 1° e 2° Ano das Escolas de Tempo Integral |
Q3610807
Linguística
Assinale a alternativa que apresenta a principal diferença
entre fonemas consoantes sonoras e consoantes surdas:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Inglês |
Q3607754
Linguística
In terms of Bakhtin and Voloshinov's perspective, the real
essence of the language is related:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Inglês |
Q3607745
Linguística
In the context of language origins and historical
linguistics, English is classified within a specific language
family. Which language family does English belong to?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Alemão |
Q3607033
Linguística
Welche der folgenden Aussagen über Bakhtins Ansatz
zu Sprache und Diskurs ist wahr?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Instrutor de Libras |
Q3601991
Linguística
Os estudos das línguas de sinais, no sentido das investigações linguísticas, apresentam evidências de que as línguas de sinais observam as mesmas restrições que se aplicam às línguas faladas (Stokoe et all., 1976). Quase em paralelo a esses estudos, iniciaram-se as pesquisas sobre o processo de: __________________".
(Por: Aline Lemos Pizzio; Ronice Müller de Quadros. Aquisição daLíngua de Sinas) − /aqquisiccoDeLLLnguuaDDeSSnnai//asets7748/T Texo__BBase_Aqusi__de__l__nguas__dee_inas_.pd.- Sinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf.)- (P.3)
Marque a frase que completa coerentemente o enunciado:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Instrutor de Libras |
Q3601977
Linguística
Os estudos sobre os efeitos da modalidade na aquisição da linguagem iniciaram com Petitto (1987), que argumenta que a criança surda produz gestos que diferem dos sinais produzidos por volta dos 14 meses, analisando essa produção gestual como parte do balbucio. Em outro estudo relacionado com este, Petitto & Bellugi (1988) observaram que as crianças surdas com menos de dois anos não fazem uso da apontação típica da língua de sinais americana, pois há um processo descontínuo na aquisição da linguagem.
/aqquisiccoDeLLLnguuaDDeSSnnai//asets7748/TTexo__BBase_Aqusi __de__l__nguas__dee_inas_.pd) eSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf) − (P.5)
Com respeito à visão apresentada por Petitto, analise as asserções como V (Verdadeiras) ou F (Falsas):
(__)As crianças surdas com menos de um ano de idade, assim como as crianças ouvintes, apontam frequentemente para indicar objetos e pessoas.
(__)No entanto, quando a criança entra no estágio de um sinal, o uso da apontação desaparece.
(__)Petitto sugere que nesse período parece ocorrer uma reorganização básica em que a criança muda o conceito da apontação inicialmente gestual (pré-linguística) para visualizá-la como elemento do sistema gramatical da língua de sinais (linguístico).
(__)O autor defende que surgem as primeiras combinações de sinais por volta dos dois anos das crianças surdas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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