Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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Q3894372
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q3894372 Libras
A sintaxe da Libras difere substancialmente da sintaxe do Português. Enquanto o Português se baseia majoritariamente numa ordem SVO (Sujeito-Verbo-Objeto) rígida, a Libras utiliza o espaço de sinalização de forma gramatical. Isso permite uma maior flexibilidade na ordem dos constituintes da frase e o uso de mecanismos como a concordância espacial (verbos direcionais e classificadores) para estabelecer relações gramaticais, muitas vezes seguindo uma estrutura de Tópico-Comentário. Considerando a estrutura sintática da Libras, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3894371
Libras Educação dos Surdos ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q3894371 Libras
A história da Língua Brasileira de Sinais está intrinsecamente ligada à fundação da primeira escola para surdos no país. Este evento, ocorrido no século XIX, foi um divisor de águas, pois possibilitou o encontro de surdos de diferentes regiões e a consolidação de uma língua de sinais nacional, que se desenvolveu a partir da influência da Língua de Sinais Francesa (LSF) trazida por seu fundador, e das línguas de sinais caseiras já existentes no território brasileiro.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os marcos históricos da Libras no Brasil.

I.O professor surdo francês Ernest Huet foi convidado por D. Pedro II para fundar a primeira escola para surdos no Brasil, o Imperial Instituto de Surdos-Mudos, em 1857.

II.O Imperial Instituto de Surdos-Mudos (atual INES) adotou, desde sua fundação, a metodologia do Oralismo puro, proibindo o uso da Língua de Sinais Francesa trazida por Huet.

III.A Libras originou-se exclusivamente da Língua de Sinais Francesa (LSF), não havendo qualquer contribuição das línguas de sinais caseiras (gestos) já utilizadas pelos surdos brasileiros da época.


Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3894365
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q3894365 Libras
A morfologia da Libras estuda a formação e a estrutura interna dos sinais. Assim como nas línguas orais, a Libras possui mecanismos ricos para criar novas palavras (sinais) a partir de outras existentes. Isso inclui processos como a derivação, a composição e a incorporação, que utilizam os parâmetros fonológicos de forma sofisticada para gerar novos significados.
Acerca dos processos morfológicos da Libras, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A marcação de gênero (masculino/feminino) em Libras é realizada principalmente por meio de desinências específicas na Configuração de Mão, de forma análoga ao "-o" e "-a" do português.

(__)O processo de derivação em Libras pode ocorrer pela alteração de um parâmetro, como o movimento, para criar uma classe de palavra diferente (ex: de um verbo para um substantivo).

(__)A incorporação numeral é um processo morfológico em que o sinal de um número (ex: "DOIS") é fundido ao movimento e à CM de um sinal de tempo (ex: "MÊS"), criando o sinal "DOIS-MESES".

(__)A Libras não possui processos de composição (junção de dois sinais), dependendo exclusivamente de empréstimos do português (datilologia) para criar novos conceitos.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3892656
Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q3892656 Libras
Dentro da educação do surdo, é ratificada a importância do papel do intérprete de Libras. Leia as asserções a seguir e assinale a alternativa que apresenta um erro de interpretação sobre o papel do intérprete de Libras.
Alternativas
Q3892655
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q3892655 Libras
Sobre a introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras) e algumas noções básicas, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q3892654
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Q3892654 Libras
Os estudos linguísticos podem ser desenvolvidos em cinco áreas: fonologia, morfologia, sintaxe, semântica, pragmática. No caso específico da morfologia, ela constitui o estudo da estrutura interna das palavras e sinais. Ao estabelecer um comparativo entre as línguas orais e a língua de sinais, observa-se que as línguas orais possuem palavras complexas que podem ser criadas a partir da adição de afixos a uma raiz. No caso da língua de sinais, a complexidade dos morfemas ocorre a partir de que tipo de processo?
Alternativas
Q3892124
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892124 Libras

Segundo Capovilla e Raphael (2001), a descrição a seguir corresponde a qual sinal em Libras?


    Mão esquerda horizontal aberta, palma para cima, dedos apontando para direita; mão direita em V invertido, palma para dentro, acima da palma esquerda e próximo a ela. Balançar a mão direita para os lados.

Alternativas
Q3892123
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892123 Libras

Segundo Capovilla e Raphael (2001), a descrição a seguir corresponde a qual sinal em Libras?


    Mão direita vertical aberta, palma para dentro, ponta dos dedos tocando a testa. Mover a mão em um arco para frente e para baixo e bater o dorso dos dedos sobre a palma esquerda.

Alternativas
Q3892122
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892122 Libras
Quadros e Karnopp (2004), ao apresentarem estudos sobre a fonologia da Libras, destacam que as mãos, que se movimentam no espaço em frente ao corpo e articulam sinais em determinadas locações nesse espaço, são definidas como articuladores 
Alternativas
Q3892121
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892121 Libras

Leia o excerto a seguir:


    As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se uma frase em Libras está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais ou com toda a frase. (Felipe, 2007)


De acordo com a autora, na forma afirmativa, a expressão facial

Alternativas
Q3892120
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892120 Libras
Na língua de sinais brasileira, segundo aponta Felipe (2007), é correto afirmar que, assim como os pronomes pessoais e demonstrativos, os pronomes possessivos
Alternativas
Q3892117
Libras Educação dos Surdos ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892117 Libras

A direção de uma escola decide implantar o uso do “português sinalizado” em sala de aula, alegando que seria uma forma de aproximar os estudantes surdos da língua portuguesa. No entanto, um grupo de professores tem dúvidas sobre a proposta apresentada.


Com base em Bernardino (2000), a principal questão em relação ao uso do português sinalizado em vez da língua de sinais é que o português sinalizado

Alternativas
Q3892114
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892114 Libras
De acordo com Lima (2004), na caracterização das línguas de sinais, o primeiro aspecto a considerar é que essas línguas
Alternativas
Q3892113
Libras Educação dos Surdos , Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892113 Libras
De acordo com Quadros e Schmiedt (2006), crianças surdas que interagem com usuários da língua de sinais começam a adquirir essa língua naturalmente. Nesses casos, à medida que a criança se desenvolve, amplia sua proficiência linguística. Assim, por volta dos dois anos de idade, as crianças estarão produzindo sinais com o uso de
Alternativas
Q3892111
Libras Educação dos Surdos ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Auditiva |
Q3892111 Libras
De acordo com Damázio (2007), o trabalho pedagógico com os alunos com surdez, na escola comum, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em língua de sinais e língua portuguesa, e deve haver um período adicional de horas diárias de estudo para
Alternativas
Q3888004
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – verbos ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3888004 Libras
Em Libras, intensificadores e advérbios de modo são expressos por modificações no movimento e por expressões não manuais. Intensificadores, como o equivalente a “muito”, e advérbios de modo, como equivalente a “rápido”, podem alterar o padrão de movimento do verbo, cada qual de forma distinta.

Considerando a diferença funcional entre esses dois mecanismos, assinale a afirmativa correta sobre como cada um atua na língua de sinais.
Alternativas
Q3888003
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3888003 Libras
Na Libras, alguns sinais são formados pela composição lexical, processo no qual dois sinais existentes são combinados para originar um novo sinal, cujo significado não corresponde à soma literal das partes.

Assinale a opção que apresenta um exemplo desse processo. 
Alternativas
Q3888002
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais , Categorias Gramaticais – verbos ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3888002 Libras
Na Libras, a negação pode ser expressa dentro do próprio verbo quando o movimento inicial do sinal, em um primeiro momento, se completa com um movimento final contrário, caracterizando a negação incorporada.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de incorporação de negação, de acordo com o processo descrito.
Alternativas
Q3888000
Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais , Tipos e Modos de Interpretação - simultânea, consecutiva e sussurrada , Tradução e Transliteração ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3888000 Libras
Durante uma atividade institucional, um intérprete de Libras-Língua Portuguesa demonstra excelente comunicação nas duas línguas numa interpretação simultânea. Porém, ao interpretar, apresenta perdas de sentido, hesitações e dificuldades de reorganizar o discurso entre as línguas.

Assinale a opção que explica adequadamente essa discrepância de desempenho.
Alternativas
Q3887999
Libras Educação dos Surdos , Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3887999 Libras
Em uma audiência pública, que discute políticas linguísticas para estudantes surdos, um deputado afirma que a educação bilíngue de surdos consiste apenas em “oferecer Libras como disciplina opcional nas escolas regulares”. O intérprete de Libras, conhecendo a organização dessa modalidade no sistema educacional brasileiro, percebe que a fala não corresponde ao modelo oficialmente reconhecido.

Assinale a afirmativa que apresenta uma caracterização correta da educação bilíngue de surdos.
Alternativas
Respostas
681: A
682: C
683: B
684: C
685: D
686: B
687: B
688: D
689: E
690: C
691: B
692: A
693: C
694: B
695: E
696: E
697: A
698: C
699: D
700: C
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