A Educação Bilíngue de Surdos pressupõe um modelo
de ensino que respeita a singularidade linguística e
cultural do aluno Surdo.
Sobre a implementação desse modelo e a relação entre a Libras e a Língua Portuguesa no contexto escolar, é correto afirmar que a escola que atende alunos
Surdos deve

Question

A Educação Bilíngue de Surdos pressupõe um modelo
de ensino que respeita a singularidade linguística e
cultural do aluno Surdo.
Sobre a implementação desse modelo e a relação entre a Libras e a Língua Portuguesa no contexto escolar, é correto afirmar que a escola que atende alunos
Surdos deve Alternativa A: priorizar a Língua Portuguesa oral e escrita como
primeira língua, utilizando a Libras apenas como
recurso de apoio pedagógico, sendo dispensável
a participação de professores Surdos e a inserção
desses alunos nas demais atividades curriculares
da educação básica. Ou Alternativa B: proporcionar condições para alunos Surdos adquiram e desenvolvam a Libras como primeira língua
(L1) e a Língua Portuguesa escrita como segunda
língua (L2), sendo que esse processo deve contar
com professores Surdos e ouvintes, além de oportunizar as vivências de todas as atividades da educação básica. Ou Alternativa C: assegurar o ensino da Libras e da Língua Portuguesa escrita, podendo esse processo ocorrer exclusivamente com professores ouvintes fluentes em
Libras, não sendo necessária a atuação de professores Surdos nem a vivência dos alunos nas demais
atividades curriculares. Ou Alternativa D: oferecer o ensino da Libras como primeira língua e
da Língua Portuguesa escrita como segunda língua
em espaços isolados do currículo regular, restringindo a participação dos alunos Surdos às atividades linguísticas específicas. Ou Alternativa E: garantir o ensino da Libras como primeira língua e
da Língua Portuguesa escrita como segunda língua
apenas em contextos especializados, não sendo
obrigatória a participação dos alunos Surdos nas
atividades curriculares comuns da educação básica.

Fundação CEFETMINAS · Accepted Answer

Alternativa [B] proporcionar condições para alunos Surdos adquiram e desenvolvam a Libras como primeira língua
(L1) e a Língua Portuguesa escrita como segunda
língua (L2), sendo que esse processo deve contar
com professores Surdos e ouvintes, além de oportunizar as vivências de todas as atividades da educação básica.

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