Complete corretamente as lacunas do texto de Nascimento et al (2021) a seguir sobre os estudos Surdos
na educação.
"A ______________ estabelece a visualidade como
um princípio fundamental na educação de sujeitos Surdos, sendo essa abordagem estruturada
sobre os pilares da ______________, utilizando o
______________ como o principal mediador do processo de ensino-aprendizagem. Na prática pedagógica, o ______________ é transmitido por meio de
estratégias de transferência visual, consolidando as
línguas de sinais como instrumentos imprescindíveis
e superiores às línguas orais no contexto da instrução e do desenvolvimento ______________ do aluno
Surdo."
Sequência que preenche corretamente as lacunas do
texto é:

Question

Complete corretamente as lacunas do texto de Nascimento et al (2021) a seguir sobre os estudos Surdos
na educação.
"A ______________ estabelece a visualidade como
um princípio fundamental na educação de sujeitos Surdos, sendo essa abordagem estruturada
sobre os pilares da ______________, utilizando o
______________ como o principal mediador do processo de ensino-aprendizagem. Na prática pedagógica, o ______________ é transmitido por meio de
estratégias de transferência visual, consolidando as
línguas de sinais como instrumentos imprescindíveis
e superiores às línguas orais no contexto da instrução e do desenvolvimento ______________ do aluno
Surdo."
Sequência que preenche corretamente as lacunas do
texto é: Alternativa A: Pedagogia Surda / experiência visual / signo visual
/ conhecimento / cognitivo   Ou Alternativa B: Educação Especial / oralidade / signo linguístico /
conteúdo / auditivo  Ou Alternativa C: Perspectiva Bilíngue / audição / sinal / currículo /
motor  Ou Alternativa D: Pedagogia Tradicional / memorização / código /
saber / formal  Ou Alternativa E: Abordagem Inclusiva / interação social / ícone /
comportamento / social

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Pedagogia Surda / experiência visual / signo visual
/ conhecimento / cognitivo   Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo era a compatibilidade entre as lacunas e o eixo da visualidade no texto: apenas a alternativa A mantém “pedagogia surda”, “experiência visual”, “signo visual”, “conhecimento” e “desenvolvimento cognitivo”; as demais introduzem oralidade, audição, motor, memorização ou termos genéricos que rompem essa cadeia.Tema central: Visualidade nos Estudos SurdosAnálise das alternativasACertaA alternativa A completa o texto de modo coerente com a formulação dos Estudos Surdos: “Pedagogia Surda” como base, “experiência visual” e “signo visual” nas lacunas seguintes, “conhecimento” como o que é transmitido por estratégias de transferência visual e “cognitivo” no fechamento. É a única opção que preserva integralmente o sentido do trecho.BErradaEstá errada porque troca o eixo da visualidade por “oralidade” e fecha com “auditivo”, termos incompatíveis com a formulação do trecho. Além disso, “Educação Especial” não nomeia o enquadramento específico indicado pela cadeia conceitual dos Estudos Surdos.CErradaEstá errada porque, embora “Perspectiva Bilíngue” possa parecer plausível isoladamente, a sequência se rompe com “audição” e “motor”, que contradizem a centralidade da visualidade e o fecho esperado em “desenvolvimento cognitivo”. Também não reproduz a formulação precisa pedida no texto.DErradaEstá errada porque “Pedagogia Tradicional” e “memorização” são categorias alheias à formulação específica apresentada. O problema começa já nas primeiras lacunas, com terminologia inadequada ao vocabulário dos Estudos Surdos centrado na visualidade.EErradaEstá errada porque usa termos genéricos e deslocados do texto-base, como “Abordagem Inclusiva”, “ícone”, “comportamento” e “social”. O erro é de falta de aderência terminológica à sequência conceitual exigida pela citação.Pegadinha da questãoA pegadinha foi oferecer alternativas com palavras plausíveis do campo educacional ou da surdez, mas que deslocam o texto do eixo visual para oralidade, audição ou termos genéricos.Dica para questões semelhantesEm lacunas conceituais, valide a alternativa pela coerência da sequência inteira, não por uma palavra isolada que pareça aceitável.Quando o texto aciona “visualidade” e “transferência visual”, elimine opções que desloquem o eixo para oralidade, audição ou categorias genéricas.Não trate termos próximos como equivalentes automáticos: nesta formulação, “conhecimento” não se substitui livremente por “conteúdo”, “currículo” ou “saber”.

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Complete corretamente as lacunas do texto de Nascimento et a...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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