Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.821 questões
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761733
Libras
Texto associado
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
No Congresso de Milão (1880), os professores surdos
participaram das votações que definiram o oralismo
como método oficial de ensino.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761732
Libras
Texto associado
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
As práticas educativas do INES foram marcadas por
disputas entre o método oralista e o uso da língua
de sinais.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761731
Libras
Texto associado
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
O INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos,
inaugurado em 1857, iniciou suas atividades
atendendo estudantes surdos de ambos os sexos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761730
Libras
Texto associado
Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
A atual proposta bilíngue no Brasil estabelece a
presença obrigatória de profissionais surdos e
ouvintes como modelos linguísticos e culturais para
crianças surdas.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761729
Libras
Texto associado
Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
Para a criança surda, conviver em ambientes em que
a Libras é utilizada de forma significativa garante
oportunidades de aquisição linguística em situações
naturais de interação.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761728
Libras
Texto associado
Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
A ausência de contato precoce com a língua de
sinais pode comprometer de maneira significativa o
desenvolvimento linguístico e social da criança surda.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761727
Libras
Texto associado
Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
Quadros (1997) e Quadros e Cruz (2011) apontam dois
estágios na aquisição da língua de sinais: um sinal e
múltiplas combinações.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761726
Libras
Texto associado
Um adulto apresenta à criança surda o sinal de LEITE. A
partir dessa informação, julgue o item a seguir, acerca
dos estudos relacionados à aquisição da Libras pela
criança surda.
Para que uma criança surda se desenvolva com
as mesmas condições que uma criança ouvinte, é
necessário que ela tenha contato com uma língua
desde os primeiros meses de vida.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761725
Libras
Texto associado
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral,
a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou
seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso
ao input necessário para adquirir uma língua oral‑auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas
permanece plenamente disponível na criança surda.
Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com
facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em
contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas
que a utilizam de forma significativa em situações naturais.
É importante destacar, ainda, que a criança surda também
pode aprender outra língua oral‑auditiva, desde que sejam
utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual
dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo
de surdos, julgue o item a seguir.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, a oferta da educação bilíngue de
surdos terá início no ensino fundamental, a partir do
1º ano, quando a criança ingressa formalmente na
escolarização básica, e se estenderá ao longo da vida.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761724
Libras
Texto associado
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral,
a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou
seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso
ao input necessário para adquirir uma língua oral‑auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas
permanece plenamente disponível na criança surda.
Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com
facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em
contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas
que a utilizam de forma significativa em situações naturais.
É importante destacar, ainda, que a criança surda também
pode aprender outra língua oral‑auditiva, desde que sejam
utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual
dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo
de surdos, julgue o item a seguir.
O Plano Nacional de Educação (2014) reforça
a necessidade da educação bilíngue de surdos
justamente para evitar práticas escolares que
desvalorizem a Libras e priorizem unicamente o ensino
da língua portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761723
Libras
Texto associado
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral,
a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou
seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso
ao input necessário para adquirir uma língua oral‑auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas
permanece plenamente disponível na criança surda.
Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com
facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em
contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas
que a utilizam de forma significativa em situações naturais.
É importante destacar, ainda, que a criança surda também
pode aprender outra língua oral‑auditiva, desde que sejam
utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual
dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo
de surdos, julgue o item a seguir.
A proposta bilíngue para surdos busca garantir a
aquisição e aprendizagem das duas línguas, objetivo
comprometido quando a escola privilegia o currículo
dos ouvintes e a língua portuguesa em detrimento
da Libras.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761722
Libras
Texto associado
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral,
a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou
seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso
ao input necessário para adquirir uma língua oral‑auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas
permanece plenamente disponível na criança surda.
Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com
facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em
contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas
que a utilizam de forma significativa em situações naturais.
É importante destacar, ainda, que a criança surda também
pode aprender outra língua oral‑auditiva, desde que sejam
utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual
dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo
de surdos, julgue o item a seguir.
Crianças surdas em famílias ouvintes tornam‑se
bilíngues de forma natural, adquirindo o português
oral como primeira língua e a Libras como segunda,
sem necessidade de intervenções pedagógicas ou
institucionais específicas.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761721
Libras
Texto associado
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral,
a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou
seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso
ao input necessário para adquirir uma língua oral‑auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas
permanece plenamente disponível na criança surda.
Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com
facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em
contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas
que a utilizam de forma significativa em situações naturais.
É importante destacar, ainda, que a criança surda também
pode aprender outra língua oral‑auditiva, desde que sejam
utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual
dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo
de surdos, julgue o item a seguir.
A educação bilíngue de surdos fundamenta‑se na
aquisição da Libras como primeira língua (L1) e no
ensino do português oral como segunda língua (L2),
contrapondo‑se a práticas que priorizam apenas a
língua portuguesa escrita.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761705
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Indivíduo com perda auditiva que manifesta sua
cultura sobretudo pelo uso da Libras, reafirmando
identidade e pertencimento à comunidade surda.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761704
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Sujeito que, por ter perda auditiva, interage com o
mundo por meio de experiências visuais, tendo a visão
como base principal de compreensão.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761703
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Pessoa com surdez unilateral, para o qual se garante
acesso linguístico e necessidades básicas de educação.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761702
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Sujeito cuja concepção está vinculada à preservação da
saúde auditiva por meio do uso de aparelhos auditivos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761701
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Indivíduo com perda auditiva adquirida tardiamente
que compartilha experiências no mundo social.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761700
Libras
Texto associado
Em 24 de abril de 2002, após intensa mobilização do
movimento surdo, o Presidente da República sancionou a
Lei nº 10.436/2022. Com base nessa legislação, julgue o item a seguir.
Ela reconhece a Libras como segunda língua oficial do
Brasil, tornando o país oficialmente bilíngue.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761699
Libras
Texto associado
Em 24 de abril de 2002, após intensa mobilização do
movimento surdo, o Presidente da República sancionou a
Lei nº 10.436/2022. Com base nessa legislação, julgue o item a seguir.
A Lei determina que o poder público e as empresas
concessionárias de serviços públicos devem apoiar e
difundir o uso da Libras.
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