Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.821 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial: Libras |
Q3771393
Libras
A identidade surda é construída a partir de experiências visuais e culturais compartilhadas. Sobre os elementos centrais dessa identidade, analise as afirmativas a seguir:
I.A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o elemento central que serve como pilar para a construção da cultura e da identidade da comunidade surda brasileira.
II.A realização do implante coclear e o uso de tecnologias auditivas são os fatores determinantes para que um sujeito seja aceito na cultura surda.
III.A capacidade de realizar leitura labial eficiente é o principal traço cultural que une a comunidade surda, em detrimento do uso de sinais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |
Q3770297
Libras
No âmbito das práticas da tradução e interpretação educacional há um consenso entre especialistas
que o trabalho com surdos em salas de aulas inclusivas deve:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Alto Rio Novo - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3769936
Libras
À luz da legislação vigente sobre Libras e acessibilidade, qual alternativa traduz corretamente o dever
institucional de garantir atendimento e educação bilíngue em serviços e escolas?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Alto Rio Novo - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3769932
Libras
As políticas públicas para educação de surdos no Brasil articulam princípios de acessibilidade
linguística, respeito à diferença e garantia da educação bilíngue. Documentos como as Diretrizes de Educação
Bilíngue reforçam o papel institucional da LIBRAS. Nesse contexto, analise as assertivas:
I. As políticas nacionais reconhecem a LIBRAS como língua da comunidade surda e orientam sua presença como meio de instrução escolar.
II. A inclusão linguística exige que o aluno surdo tenha acesso à mediação por intérprete em todos os espaços, inclusive em atividades pedagógicas planejadas para ocorrer em LIBRAS.
III. As políticas públicas valorizam o bilinguismo, prevendo ações que garantem acesso ao português escrito como segunda língua.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. As políticas nacionais reconhecem a LIBRAS como língua da comunidade surda e orientam sua presença como meio de instrução escolar.
II. A inclusão linguística exige que o aluno surdo tenha acesso à mediação por intérprete em todos os espaços, inclusive em atividades pedagógicas planejadas para ocorrer em LIBRAS.
III. As políticas públicas valorizam o bilinguismo, prevendo ações que garantem acesso ao português escrito como segunda língua.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Alto Rio Novo - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3769931
Libras
A dialogia, inspirada nos estudos bakhtinianos, destaca o caráter responsivo e interativo da linguagem,
fundamental para compreender o processo educativo de crianças surdas. Nas práticas bilíngues, o intérprete
deve considerar que o sentido não é simples equivalência entre sinais e palavras, mas construção discursiva.
Com base nesse vínculo entre dialogia e mediação linguística, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Alto Rio Novo - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3769930
Libras
Os debates atuais sobre educação de crianças surdas defendem uma perspectiva bilíngue que
reconhece a LIBRAS como primeira língua e o português (escrito) como segunda língua. Esse modelo se
fundamenta na noção de cultura surda e na valorização das formas visuais de significação. Nesse contexto,
assinale a alternativa que expressa um princípio coerente com a educação bilíngue para surdos.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Alto Rio Novo - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3769928
Libras
Sobre educação inclusiva na escola regular com estudantes surdos, analise as afirmativas.
I. Educação bilíngue Libras–português escrito é política complementar condicionada à matrícula em escola especial.
II. Planejamento didático considera Libras como língua de instrução, com mediações visuais e materiais acessíveis integrados aos campos de experiência e às áreas do conhecimento.
III. Avaliação prevê estratégias como tempo ampliado, formatos visuais e rubricas que consideram Libras, com devolutivas em língua de sinais e em português escrito.
IV. Uso de Libras em sala comum dispensa adaptações de avaliação e de material, pois a língua de sinais garante compreensão automática do currículo.
V. Organização curricular privilegia participação ativa, trabalho colaborativo com TIL e professores e acessibilidade comunicacional como eixo transversal do projeto pedagógico.
Estão corretas as afirmativas:
I. Educação bilíngue Libras–português escrito é política complementar condicionada à matrícula em escola especial.
II. Planejamento didático considera Libras como língua de instrução, com mediações visuais e materiais acessíveis integrados aos campos de experiência e às áreas do conhecimento.
III. Avaliação prevê estratégias como tempo ampliado, formatos visuais e rubricas que consideram Libras, com devolutivas em língua de sinais e em português escrito.
IV. Uso de Libras em sala comum dispensa adaptações de avaliação e de material, pois a língua de sinais garante compreensão automática do currículo.
V. Organização curricular privilegia participação ativa, trabalho colaborativo com TIL e professores e acessibilidade comunicacional como eixo transversal do projeto pedagógico.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Sala de Recurso Multifuncional |
Q3765783
Libras
Na perspectiva da educação de surdos, a abordagem
que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras)
como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa na
modalidade escrita como segunda língua (L2) é
fundamental para o desenvolvimento cognitivo e
linguístico do estudante. Essa abordagem pedagógica é
denominada:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Intérprete de Libras |
Q3764422
Libras
O impacto do Congresso de Milão (1880) perdurou até o
final do século XX.Acerca desse evento, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Foi um evento organizado exclusivamente por surdos para defender a língua de sinais contra o avanço do oralismo na Europa.
(__)Aprovou resoluções que declaravam que o gesto matava a palavra e que o método oral puro deveria ser preferido.
(__)O Brasil, representado na época, rejeitou imediatamente as propostas de Milão, mantendo o ensino de sinais no INES ininterruptamente.
(__)O congresso resultou na demissão de professores surdos e na proibição do uso de sinais nas escolas de surdos na Europa e, posteriormente, influenciou o mundo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Foi um evento organizado exclusivamente por surdos para defender a língua de sinais contra o avanço do oralismo na Europa.
(__)Aprovou resoluções que declaravam que o gesto matava a palavra e que o método oral puro deveria ser preferido.
(__)O Brasil, representado na época, rejeitou imediatamente as propostas de Milão, mantendo o ensino de sinais no INES ininterruptamente.
(__)O congresso resultou na demissão de professores surdos e na proibição do uso de sinais nas escolas de surdos na Europa e, posteriormente, influenciou o mundo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Intérprete de Libras |
Q3764419
Libras
A compreensão da identidade surda é essencial para a
prática do intérprete, pois influencia a dinâmica
comunicativa e as relações de poder.Acerca dos tipos de
identidade surda descritos por Perlin, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A Identidade Surda é caracterizada por surdos que assumem a surdez como uma diferença cultural e utilizam a língua de sinais como principal meio de comunicação e identificação.
(__)A Identidade Híbrida refere-se aos surdos que nasceram ouvintes e ensurdeceram tarde, ou que vivem entre a cultura ouvinte e surda, muitas vezes utilizando tecnologias auditivas e fala, além de sinais.
(__)A Identidade Flutuante refere-se a surdos que rejeitam totalmente a comunidade surda e buscam a cura clínica, recusando-se a aprender sinais em qualquer momento da vida.
(__)A Identidade de Transição é aquela vivenciada por surdos que, criados em ambiente oralista, começam a ter contato com a comunidade surda e passam a ressignificar sua surdez de uma deficiência para uma diferença.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Identidade Surda é caracterizada por surdos que assumem a surdez como uma diferença cultural e utilizam a língua de sinais como principal meio de comunicação e identificação.
(__)A Identidade Híbrida refere-se aos surdos que nasceram ouvintes e ensurdeceram tarde, ou que vivem entre a cultura ouvinte e surda, muitas vezes utilizando tecnologias auditivas e fala, além de sinais.
(__)A Identidade Flutuante refere-se a surdos que rejeitam totalmente a comunidade surda e buscam a cura clínica, recusando-se a aprender sinais em qualquer momento da vida.
(__)A Identidade de Transição é aquela vivenciada por surdos que, criados em ambiente oralista, começam a ter contato com a comunidade surda e passam a ressignificar sua surdez de uma deficiência para uma diferença.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Intérprete de Libras |
Q3764412
Libras
A Política Nacional de Educação e o Decreto 5.6262005
enfatizam a educação bilíngue.Acerca das
características da educação bilíngue para surdos,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)A educação bilíngue pressupõe que a Libras seja a língua de instrução em todas as disciplinas, e o Português seja ensinado como segunda língua, preferencialmente na modalidade escrita.
(__)Em escolas bilíngues, a presença do intérprete de Libras é dispensável, embora não seja obrigatório, se o professor regente for fluente em Libras e ministrar a aula diretamente na língua de sinais.
(__)O modelo bilíngue defende que a criança surda deve primeiro aprender a falar português (oralização) para depois aprender Libras, garantindo a integração social.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para surdos deve ocorrer em Libras e focar no ensino da própria Libras, no ensino de Português falado e no ensino das demais disciplinas do currículo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A educação bilíngue pressupõe que a Libras seja a língua de instrução em todas as disciplinas, e o Português seja ensinado como segunda língua, preferencialmente na modalidade escrita.
(__)Em escolas bilíngues, a presença do intérprete de Libras é dispensável, embora não seja obrigatório, se o professor regente for fluente em Libras e ministrar a aula diretamente na língua de sinais.
(__)O modelo bilíngue defende que a criança surda deve primeiro aprender a falar português (oralização) para depois aprender Libras, garantindo a integração social.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para surdos deve ocorrer em Libras e focar no ensino da própria Libras, no ensino de Português falado e no ensino das demais disciplinas do currículo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Intérprete de Libras |
Q3764409
Libras
A pragmática estuda o uso da língua em contexto.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o turno de
fala e a etiqueta na conversação em Libras.
I.O contato visual é fundamental para a manutenção do turno de fala; desviar o olhar pode ser interpretado como desinteresse ou término do turno.
II.Para chamar a atenção de uma pessoa surda, é culturalmente aceitável tocar levemente em seu braço ou acenar dentro do seu campo visual.
III.É considerado educado e gramaticalmente correto passar entre duas pessoas que estão sinalizando sem pedir licença, desde que se passe rápido para não interromper a visão.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O contato visual é fundamental para a manutenção do turno de fala; desviar o olhar pode ser interpretado como desinteresse ou término do turno.
II.Para chamar a atenção de uma pessoa surda, é culturalmente aceitável tocar levemente em seu braço ou acenar dentro do seu campo visual.
III.É considerado educado e gramaticalmente correto passar entre duas pessoas que estão sinalizando sem pedir licença, desde que se passe rápido para não interromper a visão.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Intérprete de Libras |
Q3764408
Libras
O Congresso de Milão, realizado em 1880, foi um marco
histórico negativo para a comunidade surda mundial,
cujas repercussões influenciaram as políticas
educacionais por mais de um século. Considerando as
decisões tomadas neste evento e seus impactos
técnicos na educação de surdos, assinale a alternativa
que descreve corretamente a resolução principal e sua
consequência imediata.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761740
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é homogênea e fixa, não passando
por variações ou transformações de ordem histórica e
social, pois estaria fundamentada exclusivamente na
condição biológica da surdez.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761739
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
O povo surdo se organiza em torno de tradições,
histórias, língua e costumes comuns, mas também se
fortalece em associações, igrejas, escolas e federações,
que funcionam como espaços de transmissão cultural
e política.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761738
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A comunidade surda é formada exclusivamente por
pessoas surdas, sendo vedada a participação de
ouvintes, ainda que estes compartilhem da língua de
sinais e apoiem os objetivos da comunidade.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761737
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A cultura surda é composta por artefatos culturais
específicos, como a experiência visual, a literatura
surda, as artes visuais, a vida social e esportiva, e
o uso da língua de sinais como fundamento de sua
identidade coletiva.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761736
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é constituída pela experiência
visual, pela língua de sinais e pelo pertencimento
ao povo surdo, configurando‑se como expressão
de resistência ao ouvintismo e à concepção clínica
da surdez.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761735
Libras
Texto associado
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
As narrativas históricas do INES sempre valorizaram a
língua de sinais e centralizaram as vozes surdas, sem
qualquer registro de silenciamento dessas vozes.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761734
Libras
Texto associado
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída
pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu
defensores da educação de surdos por meio dessas línguas
e marcou profundamente a história da educação de surdos
no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os
aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
Alexander Graham Bell foi considerado um dos
maiores defensores da difusão da língua de sinais,
incentivando sua utilização como principal método de
ensino para crianças surdas.
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