Questões de Concurso
Sobre mercantilismo, colonialismo e a ocupação portuguesa no brasil em história
Foram encontradas 579 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3164031
História
A partir da história do Brasil colônia, analise as asserções posteriores e marque a alternativa correspondente.
I - Normalmente, a lavoura indígena baseava-se na mandioca, no milho e na batata-doce que, vez por outra, poderiam vir associados ao amendoim, ao cará, ao feijão e à banana. O sistema de preparo da terra utilizado pelos diversos grupos aproxima-se bastante do forest-fallow, podendo praticar-se, também, o long-fallow. Trata-se do plantio, em clareiras, de mandioca ou batatas. Esgotado o solo, tais clareiras deviam repousar por longos anos.
II - Os europeus não reconheciam como válido o sistema agrícola indígena, em que se observava o plantio em montículos – a coivara – e o pousio longo, formando amplos campos pobres em torno das vilas, as capoeiras. Nesse contexto, os europeus implementavam adaptações advindas da agricultura europeia.
I - Normalmente, a lavoura indígena baseava-se na mandioca, no milho e na batata-doce que, vez por outra, poderiam vir associados ao amendoim, ao cará, ao feijão e à banana. O sistema de preparo da terra utilizado pelos diversos grupos aproxima-se bastante do forest-fallow, podendo praticar-se, também, o long-fallow. Trata-se do plantio, em clareiras, de mandioca ou batatas. Esgotado o solo, tais clareiras deviam repousar por longos anos.
II - Os europeus não reconheciam como válido o sistema agrícola indígena, em que se observava o plantio em montículos – a coivara – e o pousio longo, formando amplos campos pobres em torno das vilas, as capoeiras. Nesse contexto, os europeus implementavam adaptações advindas da agricultura europeia.
Q3163977
História
Associe os tratados relacionados à definição de territórios
americanos durante o período colonial às respectivas medidas
estabelecidas por cada um deles.
1 Tratado de Tordesilhas
2 Tratado de Madri
3 Tratado de Santo Ildefonso
( ) Garantiu o controle de Portugal sobre a maior parte da Bacia Amazônica; uma consequência desse tratado foi o surgimento das Guerras Guaraníticas.
( ) Definiu os territórios que poderiam ser explorados por castelhanos e portugueses nas regiões descobertas na América durante o período das grandes navegações.
( ) Estabeleceu, de forma definitiva, que a Colônia de Sacramento passasse a pertencer à Espanha, além de determinar a retomada, por Portugal, da Ilha de Santa Catarina.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1 Tratado de Tordesilhas
2 Tratado de Madri
3 Tratado de Santo Ildefonso
( ) Garantiu o controle de Portugal sobre a maior parte da Bacia Amazônica; uma consequência desse tratado foi o surgimento das Guerras Guaraníticas.
( ) Definiu os territórios que poderiam ser explorados por castelhanos e portugueses nas regiões descobertas na América durante o período das grandes navegações.
( ) Estabeleceu, de forma definitiva, que a Colônia de Sacramento passasse a pertencer à Espanha, além de determinar a retomada, por Portugal, da Ilha de Santa Catarina.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |
Q3163347
História
O sistema colonial implantado nas Américas pelos europeus moldou o espaço e a economia das colônias. Analise as afirmativas sobre o sistema colonial:
I. A colonização portuguesa no Brasil foi inicialmente marcada pela extração do pau-brasil, realizada com o auxílio de mão de obra indígena.
II. A adoção do sistema de plantation, baseado em grandes propriedades, monocultura e trabalho escravizado, foi essencial para a produção de açúcar no Brasil.
III. As colônias inglesas na América do Norte adotaram o mesmo sistema econômico das colônias espanholas, priorizando a exploração de ouro e prata.
Das afirmativas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |
Q3163345
História
Em 1494, o Tratado de Tordesilhas foi assinado entre:
Ano: 2025
Banca:
Wisdom
Órgão:
Prefeitura de Herval D`Oeste - SC
Prova:
Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de História - Habilitado |
Q3159965
História
Qual das alternativas abaixo melhor explica o impacto das Grandes Navegações na dinâmica do
sistema mundial, no longo prazo?
Ano: 2025
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Tremedal - BA
Prova:
IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |
Q3157166
História
O plantation é um sistema de produção agrícola que
foi utilizado pelas nações europeias durante a
colonização do mundo. Nesse sistema, eles produziam
nas colônias um item agrícola que seria utilizado na
fabricação de alguma mercadoria que lhes traria grande
lucro. Esse sistema dependia do latifúndio, da
monocultura, do trabalho escravo e visava o mercado
exterior. Sobre o plantation, observe as afirmativas:
I. O plantation é um sistema de produção agrícola que foi implantado pelas nações europeias em suas colônias.
II. Os historiadores entendem o plantation como uma prática que fazia parte do mercantilismo.
III. O plantation se baseava no latifúndio, na monocultura, no trabalho escravo e era voltado para atender o mercado exterior.
IV. No Brasil, o plantation se manifestou por meio do cultivo de cana-de-açúcar para a produção do açúcar.
V. O plantation não foi implantado em toda a colônia brasileira.
Assinale a alternativa
I. O plantation é um sistema de produção agrícola que foi implantado pelas nações europeias em suas colônias.
II. Os historiadores entendem o plantation como uma prática que fazia parte do mercantilismo.
III. O plantation se baseava no latifúndio, na monocultura, no trabalho escravo e era voltado para atender o mercado exterior.
IV. No Brasil, o plantation se manifestou por meio do cultivo de cana-de-açúcar para a produção do açúcar.
V. O plantation não foi implantado em toda a colônia brasileira.
Assinale a alternativa
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de História |
Q3139099
História
A História do Brasil passa pelo processo da formação
das capitanias hereditárias um sistema de administração
territorial implantado no Brasil no século XVI pelo Império
Português.
Sobre as capitanias hereditárias julgue os itens:
I.Os donatários recebiam a posse de terra através de dois documentos: a Carta de Doação e a Carta Foral.
II.As capitanias poderiam ser transmitidas para os filhos ou vendidas para novos donatários aprovados pela Coroa de Portugal.
III.Os donatários tinham alguns privilégios jurídicos e fiscais, como escravizar indígenas, cobrar tributos e doar lotes de terra não cultivados.
IV.Nas capitanias as terras eram entregues aos donatários passando a pertencer a eles e dando o direito de fixar colônia.
Marque a opção correta.
Sobre as capitanias hereditárias julgue os itens:
I.Os donatários recebiam a posse de terra através de dois documentos: a Carta de Doação e a Carta Foral.
II.As capitanias poderiam ser transmitidas para os filhos ou vendidas para novos donatários aprovados pela Coroa de Portugal.
III.Os donatários tinham alguns privilégios jurídicos e fiscais, como escravizar indígenas, cobrar tributos e doar lotes de terra não cultivados.
IV.Nas capitanias as terras eram entregues aos donatários passando a pertencer a eles e dando o direito de fixar colônia.
Marque a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - História |
Q3991254
História
O processo colonizador português no Brasil colônia (séculos XVI-XVIII) ocorreu dentro de um
contexto socioeconômico e político que desenvolveu o modelo de plantação, caracterizado por
quatro elementos principais: monocultura, latifúndio, agroexportação e escravidão. Inicialmente,
houve uma escravização indígena, que posteriormente foi reduzida pela escravidão negra. Indique
as assertivas que explicam o motivo do trabalho assalariado ter sido inviabilizado nesse primeiro
momento do processo colonizador:
I. Carência de oferta de pessoas na Europa para se deslocar e vir para o Brasil para trabalhar como assalariado.
II. Grande disponibilidade de terras no Brasil
III. A alta lucratividade do tráfico Negreiro
IV. A hostilidade e a violência do índio brasileiro
Estão corretas:
I. Carência de oferta de pessoas na Europa para se deslocar e vir para o Brasil para trabalhar como assalariado.
II. Grande disponibilidade de terras no Brasil
III. A alta lucratividade do tráfico Negreiro
IV. A hostilidade e a violência do índio brasileiro
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Prova:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - História |
Q3665297
História
Com a chegada da Família Real no Brasil, iniciou-se um importante processo de alteração política,
econômica e social do Império Português. Esse processo foi sintetizado em uma expressão famosa entre
os historiadores conhecida como:
Ano: 2024
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |
Q3595887
História
“Por décadas, uma historiografia mais antiga, do final do
século XX, considerou a atual Barra do (rio) Ceará como local
onde ‘nascera’ a capital cearense, atribuindo o ‘feito’ à Martins
Soares Moreno e ao Forte de São Sebastião – daí, inclusive, o
porquê no livro Iracema (1865), de Jose de Alencar, a referência
ao ‘Guerreiro Branco’ Martim, cujas relações com a índia teria
dado origem ao povo cearense”.
FARIAS, Ailton. História do Ceará. Fortaleza, Armazém da Cultura, 2012, pág. 26.
A discussão em torno do local onde nascera Fortaleza foi questionada em 1965, pelo historiador Raimundo Girão, que atribuiu como marco inicial o:
FARIAS, Ailton. História do Ceará. Fortaleza, Armazém da Cultura, 2012, pág. 26.
A discussão em torno do local onde nascera Fortaleza foi questionada em 1965, pelo historiador Raimundo Girão, que atribuiu como marco inicial o:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia - Edital nº 6 |
Q3590125
História
O Sentido da Colonização determinou nossa função histórica: a de área complementar aos interesses metropolitanos, mas, também, de formatar o processo de consolidação das elites agrárias, mercantis e escravistas coloniais. O latifúndio, a produção especializada, não diversificada, e o escravismo, convergiam para alcançar tais objetivos: possibilitar aos empresários metropolitanos e às elites coloniais amplas margens de lucratividade.
Podem ser assinaladas também como características da colonização portuguesa na América:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Araruna - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Professor Magistério Classe B - História |
Q3551167
História
Considerando as obras do padre Anchieta “voltadas para o índio, há as poesias escritas em língua tupi, as peças de teatro, muitas delas
também em tupi, escritas com fim didático, utilizadas diretamente como instrumento de catequese”.
Fonte: BRANDÃO, Helena H. Nagamine. Catequese e colonização no discurso jesuítico. In: BARROS, Diana Luz Pessoa de (Org.). Os discursos do descobrimento. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo - FAPESP, 2000. p. 110.
Quanto ao trabalho missionário jesuítico na América Portuguesa, é CORRETO afirmar que:
Fonte: BRANDÃO, Helena H. Nagamine. Catequese e colonização no discurso jesuítico. In: BARROS, Diana Luz Pessoa de (Org.). Os discursos do descobrimento. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo - FAPESP, 2000. p. 110.
Quanto ao trabalho missionário jesuítico na América Portuguesa, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho da Serra - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Motorista |
Q3551129
História
Entre os anos de 1753 e 1756, ocorreu um conflito entre os povos Guaranis e as
tropas portuguesas e espanholas. A região em disputa chamava-se Sete Povos das Missões e foi
ocupada originalmente por padres Jesuítas. Qual o nome desse conflito?
Ano: 2024
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Várzea Alegre - CE
Prova:
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Professor de Educação Básica - História |
Q3547756
História
Uma vez um velho perguntou-me: por que vindes vós outros, mairs e perôs (franceses e portugueses), buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa terra? Respondi que tínhamos muitas, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos, como ele o supunha, mas dela extraíamos tinta para tingir, tal qual o faziam eles com cordões de algodão e suas plumas” Léry, Jean de. Viagem à terra do Brasil. Biblioteca Histórica Brasileira. São Paulo: Livraria Martins Editora. Apud Melatti, Júlio Cesar. Os índios do Brasil. São Paulo: Hucitec/Brasília, UNB, 1987. (Adaptado). Sobre a extração do pau-brasil no início da fase colonial, marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |
Q3543070
História
Em 1578 o rei de Portugal, com um exército de 20 mil homens, envolveu-se em um movimento
cruzadista no norte da África contra os muçulmanos na Batalha de Alcácer-Quibir. Por não ter
retornado a Portugal surgiu a crença messiânica da volta redentora do Rei português trazendo de
volta a paz e prosperidade do reino. O reflexo disso foi que em 1580, o reino português ficou sem
um herdeiro direto. Diante disso, Felipe II, rei da Espanha se apoderou do trono português dando
início à chamada União Ibérica.
O texto faz alusão a um mito português que atravessou o oceano, chegando em terras maranhenses, na região dos lençóis, onde o rei aparece na praia na forma de um touro encantado. O texto se refere a (ao):
O texto faz alusão a um mito português que atravessou o oceano, chegando em terras maranhenses, na região dos lençóis, onde o rei aparece na praia na forma de um touro encantado. O texto se refere a (ao):
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Apiacás - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Apoio Administrativo Educacional |
Q3539562
História
Sobre o Brasil Colônia e Brasil Império, analise as afirmativas.
I. O Brasil foi colônia de Portugal entre 1500 e 1822.
II. O Brasil foi Império entre 1822 e 1889.
III. Às margens do Rio Solimões, Dom Pedro I declarou a independência do Brasil.
Está o correto o que se afirma em
I. O Brasil foi colônia de Portugal entre 1500 e 1822.
II. O Brasil foi Império entre 1822 e 1889.
III. Às margens do Rio Solimões, Dom Pedro I declarou a independência do Brasil.
Está o correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Cargos de Nível Médio - Sem conhecimentos Específicos |
Q3509318
História
Sobre a formação do território brasileiro, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Q3490456
História
Qual a Lei que estabeleceu a obrigatoriedade da
inclusão da História e cultura afro-brasileira no
currículo das escolas brasileiras?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Q3490452
História
As bases históricas que fundamentam o ensino de
História no contexto nacional são retratadas tanto
por meio dos parâmetros curriculares como pela
própria literatura. Nesse sentido, sobre a primeira
proposta de História do Brasil, é possível
compreender o contexto que configurava na época, sendo verdadeiras as seguintes
afirmações, afora:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Professor Ensino Fundamental 2º Segmento - História |
Q3421204
História
Seria conforto para os senhores de engenho e para os portugueses esgotados de dívidas conceder-lhes a Companhia alguma folga de
tempo para refazerem o patrimônio arruinado pelas guerras e outras calamidades imprevistas. Se isto não for possível, aconselharia
eu cobrarem-se as dívidas com maior brandura, mediante a venda dos açúcares, joias e outros bens móveis, mas não dos escravos e
dos utensílios necessários ao fabrico do açúcar, nem dos bois, sem os quais não podem trabalhar os engenhos.
(NASSAU, Maurício de. Apud BARLÉU, Gaspar. História dos feitos recentemente praticados durante oito anos no Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1974. p. 337-338.)
O texto anteriormente citado faz parte de um relatório sobre o Brasil, no qual Maurício de Nassau aconselha seus sucessores sobre como administrar o Brasil holandês. Nesse contexto:
(NASSAU, Maurício de. Apud BARLÉU, Gaspar. História dos feitos recentemente praticados durante oito anos no Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1974. p. 337-338.)
O texto anteriormente citado faz parte de um relatório sobre o Brasil, no qual Maurício de Nassau aconselha seus sucessores sobre como administrar o Brasil holandês. Nesse contexto:
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