Questões de História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil para Concurso - Página 10

Q2536193

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-MA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Contabilidade | Instituto Consulplan - 2024 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Informática - Software |

Q2536193 História

Para encetar sua conquista do Brasil, a Companhia das Índias Ocidentais optou por uma estratégia que maximizava a vantagem comparativa desfrutada pelos Países Baixos em termos de poder militar na Europa seiscentista: o poder naval, comumente tido na conta de recurso definitivo de ultima ratio bélica. Acreditava-se na Holanda que o Brasil seria facilmente ocupado mediante uma estratégia de bloqueio naval de suas praças-fortes, cuja rendição provocaria automaticamente o controle do interior do país e dos centros de produção açucareira, que eram os grandes alvos da empreitada neerlandesa. Os holandeses invadiram e se estabeleceram no nordeste do Brasil, empreendendo uma luta árdua contra os portugueses, os espanhóis e os nativos. Um dos períodos de maior destaque nessa estadia foi na fase da administração de Maurício de Nassau que, entres outras ações:

A

Construiu casas e distribuiu para a maior parte da população desabrigada.

B

Restaurou igrejas profanadas e tentou moralizar o serviço público e a justiça.

C

Investiu na cultura e incentivou a criação de instituições hispano-holandesas.

D

Abriu ruas e decretou o toque de recolher para impedir qualquer tipo de violência.

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Q2529421

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História |

Q2529421 História

Qual das revoltas brasileiras abaixo é tida como uma revolta de cunho nativista?

A

Revolução Farroupilha.

B

Confederação do Equador.

C

Guerra dos Mascates.

D

Revolução Pernambucana de 1817.

E

Revolta dos Alfaiates.

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Q2529419

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História |

Q2529419 História

Quais os principais grupos étnicos que perteciam a maioria dos escravizados trazidos as regiões brasileiras de Pernambuco, Minas Gerais, Bahia e Rio de Janeiro durante o período colonial?

A

Sudaneses e Bantos.

B

Bambaras e Dogon.

C

Fons e Tuaregues.

D

Iorubás e Sangoma.

E

Mbundu e Malês.

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Q2527678

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor de 1° ao 9° - 30H |

Q2527678 História

A história descreve o fato que o Tratado de Tordesilhas dividiu o mundo conhecido e as terras “a descobrir” entre posses portuguesas e espanholas. Nesse sentido, assinale a assertiva que indica de forma correta o ano em que esse tratado foi assinado.

A

1501

B

1494

C

1323

D

1559

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Q2527246

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q2527246 História

O Período Pré-Colonial teve início com a chegada dos portugueses ao território do Brasil em 1500, e se estendeu até 1530, quando teve início o processo de colonização com a chegada da Expedição Colonizadora de Martim Afonso de Sousa. Sobre o período Pré-Colonial no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

A Coroa portuguesa demonstrou pouco interesse pelo território, pois estava mais interessada no lucrativo comércio de especiarias do Oriente, ocorreu a exploração do Pau-brasil e instalação de feitorias.

B

A Coroa portuguesa batizou o território com o nome de Terra de Santa Cruz, foram criadas as capitanias hereditárias e teve início o cultivo da cana de açúcar.

C

Ocorreram as expedições Exploradoras, Guarda Costa e a de Circum navegação.

D

Foram criados o Governo Geral, o Tratado de Tordesilhas e o Estado do Maranhão separado do Brasil.

E

Teve início a exploração do ouro na região das Minas Gerais, a introdução da pecuária e a coleta de drogas do sertão.

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Q2525139

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Operador de Máquinas Pesadas (Todas as Regiões) |

Q2525139 História

Índios
(Legião Urbana.)
Quem me dera, ao menos uma vez Ter de volta todo o ouro que entreguei a quem Conseguiu me convencer que era prova de amizade Se alguém levasse embora até o que eu não tinha [...]
(Trecho da música Índios, composição de Renato Russo. Acesso em: 14/12/2023.)

O trecho da música se refere à relação entre os colonizadores portugueses e os indígenas conhecida como:

A

Escambo.

B

Escravidão.

C

Submissão.

D

Vassalagem.

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Q2524106

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Câmara de Petrolina de Goiás - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Câmara de Petrolina de Goiás - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2524106 História

Durante muito tempo após a chegada dos Portugueses às terras que hoje compõem o Brasil, apenas as regiões próximas ao litoral eram exploradas. Isso se devia ao fato de que a cana-de-açúcar, cultivada principalmente no litoral nordestino, era a principal fonte de riqueza do país, com o açúcar produzido abastecendo o mercado europeu. No entanto, o desejo de encontrar riquezas minerais nunca foi abandonado, tanto pela Coroa Portuguesa quanto por alguns colonizadores. Estes últimos organizavam expedições, oficiais ou particulares, compostas por homens armados para explorar as terras pouco conhecidas do interior. Originárias de São Paulo, essas expedições tinham como objetivo capturar indígenas para serem escravizados e procurar minérios. Essas incursões ficaram conhecidas como?

A

Bandeiras.

B

Escambo.

C

Capitanias Hereditárias.

D

Missões.

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Q2520416

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de História |

Q2520416 História

Julgue o item que se segue.

Os povos indígenas das terras descobertas pelos europeus durante as Grandes Navegações foram aceitos como parceiros comerciais e aliados a partir de trocas conhecidas como escambos, sendo os conflitos significativos e as tentativas de dominação por parte dos europeus apenas pontuais em algumas regiões onde não havia acordo para as trocas e aceitação da religião.

Certo

Errado

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Q2514231

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Histórias |

Q2514231 História

Segundo mapeamento organizado por Vicente Salles, podemos dimensionar a expressiva quantidade desses ajuntamentos de fugidos em várias partes da Amazônia colonial.
1. Amapá: Oiapoque-Calçoene. 2. Amapá: Mazagão. 3. Pará: Alenquer (Rio Curuá). 4. Pará: Óbidos (Rio Trombetas/Cuminá). 5. Pará: Alcobaça (hoje Tucuruí) / Cametá (Rio Tocantins). 6. Pará: Caxiú (Rio Moju/Capim). 7. Pará: Mocajuba (litoral Atlântico do Pará). 8. Pará: Gurupi (atual divisa entre Pará e Maranhão). 9. Maranhão: Turiaçú (Rio Maracassumé). 10. Maranhão: Turiaçú (Rio Turiaçú). 11. Pará: Anajás (Lago Mocambo, ilha do Marajó).
BARRIGA, Letícia Pereira. O quadrilátero cabano e as cabanagens nos sertões da Amazônia: guerra, índios, rios e matas (1790-1841). Universidade Federal do Pará. Programa de Pós-graduação em História Social da Amazônia. Tese de Doutorado. Belém, 2023.
Segundo o levantamento de Vicente Salles, o espaço Colonial Amazônico foi palco de diversos movimentos que podem ser definidos como

A

Mocambos.

B

Aldeamentos.

C

Revoltas indígenas.

D

Colégios coloniais.

E

Fortificações dos gentis.

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Q2508466

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Professor Anos Finais - História |

Q2508466 História

No âmbito das práticas associadas ao mercantilismo e sua influência no Brasil, é correto afirmar que

A

De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio – a Companhia Geral do Comércio das Minas e São Paulo (1755) e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba (1759).

B

De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio – a Companhia Geral do Comércio das Minas e São Vicente (1755) e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba (1759).

C

De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio – a Companhia Geral do Comércio do Grão-Pará e Pernambuco (1755) e a Companhia Geral do Comércio das Minas (1759).

D

De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio – a Companhia Geral do Comércio do Grão-Pará e Maranhão (1755) e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba (1759).

E

De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio – a Companhia Geral do Comércio do Grão-Pará e Pernambuco (1755) e a Companhia Geral da Bahia e Minas Gerais (1759).

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Q2508463

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Professor Anos Finais - História |

Q2508463 História

Sobre as invasões holandesas no Nordeste brasileiro, é correto afirmar que

A

A história das invasões liga-se à passagem do trono espanhol à coroa portuguesa, como resultado de uma crise sucessória que pôs fim a dinastia de Avis (1580). Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. As invasões começaram com a ocupação de Salvador em 1624. O ataque a Pernambuco se iniciou em 1630.

B

A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola, como resultado de uma crise sucessória que pôs fim a dinastia de Avis (1580). Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. As invasões começaram com a ocupação de Recife em 1624. O ataque a Bahia se iniciou em 1630.

C

A história das invasões liga-se à passagem do trono espanhol à coroa portuguesa, como resultado de uma crise sucessória que pôs fim a dinastia de Avis (1580). Na medida em que havia um conflito aberto entre Portugal e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. As invasões começaram com a ocupação de Salvador em 1624. O ataque a Pernambuco se iniciou em 1630.

D

A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola, como resultado de uma crise sucessória que pôs fim a dinastia de Avis (1580). Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. As invasões começaram com a ocupação de Salvador em 1630. O ataque a Pernambuco se iniciou em 1657.

E

A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola, como resultado de uma crise sucessória que pôs fim a dinastia de Avis (1580). Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. As invasões começaram com a ocupação de Salvador em 1624. O ataque a Pernambuco se iniciou em 1630.

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Q2506916

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Jandaia do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Assistente de Educação Infantil |

Q2506916 História

Entre outras razões, pode-se afirmar que a transferência da sede monárquica de Portugal para o Brasil ocorreu em virtude da sua não adesão ao:

A

Tratado de Fontainebleau.

B

Tratado de Tordesilhas.

C

Bloqueio continental.

D

Acordo de Paris.

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Q2504834

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q2504834 História

Considere os costumes dos povos originários, no advento da colonização e avalie as assertivas a seguir:
I- O adultério feminino era bem aceito entre todos os povos originários do Brasil, porque admitiam a liberdade sexual em todas as etapas da relação humana. II- Os estudos recentes apontam que as diversas nações que existiam no século XVI tinham bens privados, inclusive a terra. Daí os conflitos com europeus e as guerras entre as tribos. III- No momento do parto, maridos ajudavam suas mulheres, comprimindo-lhes o ventre. O cordão umbilical do filho homem era cortado com os dentes do pai, enquanto as meninas recebiam da mãe, os primeiros cuidados.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e III.

B

II.

C

I.

D

III.

E

II e III.

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Q2504829

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q2504829 História

Considerando a temática da escravidão e do racismo no Brasil, avalie as proposições a seguir:
I- Um dos objetivos do ensino de História, no ensino fundamental, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais é: “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.” No entanto, este objetivo não pode efetivamente fazer parte do processo didáticopedagógico ao trabalhar temáticas como escravidão e racismo, porque o documento em tela condena a interdisciplinaridade no fazer historiográfico. II- O respeito às matrizes culturais, a partir das quais se constrói a identidade dos alunos, com, atenção voltada para tudo aquilo que vá resgatar suas origens e sua história, como condição de afirmação de sua dignidade enquanto pessoa, e da especificidade da herança cultural que ele carrega, como parte da infinita diversidade que constitui a riqueza do ser humano é uma das condições essencial para uma prática docente que valoriza uma sociedade plural como a brasileira. III- O racismo gera a discriminação étnico-racial na sociedade brasileira, que se faz presente no espaço escolar com práticas discriminatórias, preconceituosas, que envolvem um universo composto de relações raciais pessoais entre os estudantes, professores, direção da escola, mas também há o forte racismo repassado através de uma parcela considerável dos livros didáticos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e III.

B

I.

C

II.

D

III.

E

II e III.

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Q2501174

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Barbosa Ferraz - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Barbosa Ferraz - PR - Técnico em Enfermagem |

Q2501174 História

A ação jesuítica de catequização dos indígenas durante a colonização portuguesa, pode ser definida como:

A

Aculturação.

B

Preconceito.

C

Bullying.

D

Escravidão.

E

Neocultura.

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Q2488740

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488740 História

Observe a imagem a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: https://bndigital.bn.gov.br/artigos/centenario-semana-de-arte-modernauma-jovem-centenaria/

Assinale a alternativa que descreve corretamente aspectos da Semana de Arte Moderna de 1922 relacionados com a construção da identidade brasileira.

A

O movimento procurou valorizar o tradicional e nacional, rejeitando a inclusão de elementos estrangeiros, embora tenha sofrido influência cultural europeia.

B

Os artistas envolvidos buscaram enfatizar a modernização e desconsiderar personagens históricos indígenas ou afrodescendentes, vistos como remanescentes do passado colonial.

C

O evento, de caráter elitista, com seus participantes provenientes alta intelectualidade brasileira, foi uma forma de valorizar a academia brasileira em relação às europeias.

D

A maioria das obras resultantes do evento tinham como ideal a perfeição da forma, reflexo da interpretação otimista sobre o futuro do país.

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Q2488738

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488738 História

Essas ideias já não se sustentam, conforme vários estudos histórico-antropológicos que, nas últimas décadas, vem demonstrando a capacidade dos povos indígenas em rearticular culturas, tradições e identidades, mesmo submetidos às mais violentas condições.
Fonte: CELESTINO, Maria Regina. Populações indígenas e Estados nacionais latinoamericanos: novas abordagens historiográficas, In: Azevedo, Cecília; Raminelli, Ronald. História das Américas: novas perspectivas, Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2011.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente as “ideias” historiográficas que não são mais sustentadas pelas renovações sofridas pela história dos indígenas no Brasil mencionadas no trecho, à exceção de uma. Assinale-a.

A

As ideias que consideravam os povos indígenas como vítimas passivas da violência estrutural inerente aos sistemas coloniais, que os subjugavam, escravizavam e usurpavam suas terras.

B

As ideias que consideravam os povos indígenas como grupos heterogêneos e agentes ativos que participaram de processos históricos de acordo com seus interesses, buscando benefícios individuais e para suas comunidades.

C

As ideias que consideravam os povos indígenas como massa de manobra durante a formação dos estados liberais, sendo vistos como instrumentos da vontade dos dirigentes e alvos de políticas assimilacionistas.

D

As ideias que consideravam os povos indígenas como integrados à sociedade brasileira através de processos de mestiçagem, resultando na perda de suas identidades específicas como grupo.

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Q2488729

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |

Q2488729 História

O artigo “Uma leitura do Brasil Colonial”, publicado no já longínquo ano de 2000 e, no ano seguinte, o livro O Antigo Regime nos Trópicos tiveram por base em grande medida as propostas impactantes, para os historiadores brasileiros, de António Manuel Hespanha. Esse foi o caso, por exemplo, do uso do conceito seminal de sociedade corporativa e polissinodal para entender a monarquia portuguesa da época moderna.

Adaptado de: FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda. Uma releitura do “Brasil colonial” a partir da obra de António Manuel Hespanha, Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, n. 83, p. 42.

Com base no texto, assinale a afirmativa que descreve corretamente a inovação do conceito utilizado por António Manuel Hespanha para compreender a relação entre a monarquia portuguesa e seu território luso americano.

A

O conceito critica a análise que caracterizava a monarquia portuguesa pela sua pluralidade de modelos jurídicos e políticos, passando a descrevê-la como um poder centralizador, burocrático e organizado.

B

O conceito propõe a tese de que a monarquia portuguesa era um estado absolutista na época moderna, que determinava unilateralmente a relação de subordinação das colônias americanas.

C

O conceito rompe com as interpretações historiográficas que consideravam o monarca como centro da monarquia portuguesa em relação aos seus súditos peninsulares e provenientes dos territórios americanos periféricos.

D

O conceito caracteriza a monarquia portuguesa como uma entidade política centralizada na figura do rei, reconhecendo o compartilhamento de poder com outros, incluindo as instituições das possessões ultramarinas.

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Q2470248

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2470248 História

Quais foram os primeiros povos que colonizaram o Brasil?

A

Portugueses.

B

Argentinos.

C

Chilenos.

D

Romenos.

E

Noruegueses.

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Q2467354

Q2467354 História

A partir da última década do século XVII, a dinâmica colonial modificou-se na América Portuguesa, devido a:

A

descobertas das minas de ouro e diamantes

B

promoção das lavouras de cana-de-açúcar

C

estruturação da extração do pau-brasil

D

introdução do cultivo de café

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