Questões de História - História Geral para Concurso - Página 17

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - História |

Q4028969 História

“Neste universo que se expande e se fragmenta, há uma necessidade crescente de orientação. O que é a chamada nova história? Quanto ela é nova? É um modismo temporário ou uma tendência de longo prazo? Ela irá – ou deverá – substituir a história tradicional, ou as rivais podem coexistir pacificamente?” (Burke, 1992). A respeito da formação e das características desse movimento historiográfico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A chamada “nova história” costuma ser associada à tradição historiográfica vinculada à revista Annales, fundada em 1929 por Marc Bloch e Lucien Febvre, cuja proposta incluía ampliar os objetos da investigação histórica e dialogar com outras ciências sociais.

B

A renovação historiográfica associada à “nova história” não surgiu de forma abrupta no século XX, estando relacionada a debates e experiências intelectuais anteriores que já questionavam a primazia da narrativa política e dos acontecimentos.

C

A proposta da “nova história” implicou a ampliação do campo de investigação histórica, incorporando contribuições de disciplinas como Sociologia, Economia, Psicologia e Antropologia na análise das sociedades humanas.

D

A consolidação da “nova história” implicou a revalorização dos acontecimentos políticos, que passaram a ser reinterpretados como eixo estruturador da análise histórica, ainda que articulados a dimensões sociais e culturais mais amplas.

E

O movimento de renovação historiográfica associado à “nova história” integrou um processo mais amplo de crítica ao modelo historiográfico tradicional, incluindo reflexões sobre estruturas sociais, cultura e mentalidades coletivas.

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Q4028968

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - História |

Q4028968 História

A transição do feudalismo para o capitalismo na Europa resultou de transformações estruturais nas formas de produção, na organização da propriedade da terra e nas relações sociais de trabalho, especialmente entre os séculos XII e XVII. Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A expansão das atividades comerciais europeias entre os séculos XV e XVI reforçou o caráter autossuficiente das economias feudais, limitando a integração entre diferentes regiões e reduzindo a importância das trocas de longa distância.

B

A expansão do comércio e o crescimento das cidades contribuíram para o fortalecimento da burguesia, cuja atividade econômica se articulava à circulação de mercadorias, à acumulação de capital e à ampliação dos mercados.

C

A progressiva monetarização das relações econômicas, associada à ampliação das trocas e ao desenvolvimento das atividades mercantis, favoreceu a transformação de obrigações feudais tradicionais em pagamentos monetários.

D

O processo de dissolução das estruturas feudais esteve ligado à separação gradual entre produtores diretos e meios de produção, fenômeno que contribuiu para a formação de trabalhadores assalariados e para o surgimento de novas relações econômicas.

E

As transformações ocorridas no campo europeu, incluindo processos de expropriação camponesa e reorganização da produção agrícola, contribuíram para a formação de uma força de trabalho disponível para as atividades manufatureiras em expansão.

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Q4028967

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - História |

Q4028967 História

“Mas novas perturbações agitam Roma. A guerra social mal terminara e já a era das guerras civis se inicia, para só terminar com a ditadura de Octávio e o advento do Império. Lutas multiformes, fecundas em peripécias, mas a aposta é uma só, seja qual for a personalidade dos protagonistas. Trata-se de saber em benefício de quem, de que grupo social, de que homem será explorado o imenso domínio de que a cidade se dotou” (Grimal, 2009). O primeiro episódio das guerras civis foram os conflitos entre Mário e Sila, marcando uma etapa decisiva da crise política da República Romana no final do século II e início do século I a.C. A respeito desse contexto e das medidas adotadas após a vitória de Sila, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Após derrotar os partidários de Mário, Sila assumiu poderes extraordinários e promoveu reformas destinadas a fortalecer a autoridade do Senado, entre as quais esteve a reorganização dos tribunais de forma a garantir a predominância senatorial no julgamento de governadores e magistrados.
( ) As reformas políticas promovidas após a guerra civil buscaram consolidar uma aliança duradoura entre a aristocracia senatorial e os cavaleiros, garantindo a estes últimos o controle dos tribunais e das principais magistraturas provinciais.
( ) Após sua vitória na guerra civil, Sila instituiu as chamadas proscrições, mecanismo político pelo qual opositores eram declarados inimigos públicos e podiam ser executados ou perseguidos sem garantias jurídicas.
( ) A consolidação do poder de Sila representou a superação definitiva das disputas entre facções aristocráticas e populares em Roma, restabelecendo o funcionamento regular das instituições republicanas nas décadas seguintes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – V.

B

F – V – F – V.

C

V – F – F – F.

D

F – V – V – V.

E

V – F – V – F.

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Q4028966

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - História |

Q4028966 História

A religião do Antigo Egito caracterizou-se por grande diversidade de cultos locais, formulações teológicas e práticas rituais associadas ao poder faraônico e à vida cotidiana. Considerando as características gerais desse sistema religioso, analise as assertivas a seguir:
I. Diferentes centros religiosos egípcios elaboraram interpretações próprias sobre a origem do mundo e das divindades, como na tradição de Heliópolis, que atribuía a criação ao deus solar Ra, e na teologia de Mênfis, segundo a qual o deus Ptah teria criado o universo por meio da palavra e do pensamento.
II. Embora o Egito Antigo tenha conhecido diversas tradições religiosas regionais, os sacerdotes procuraram estabelecer uma teologia oficial uniforme que eliminasse as divergências entre as cosmogonias locais e definisse uma única narrativa reconhecida em todo o território egípcio.
III. As divindades egípcias eram frequentemente representadas sob formas híbridas, combinando elementos humanos e animais, o que expressava simbolicamente atributos e poderes específicos. Entretanto, tais representações foram gradualmente abandonadas durante o Reino Novo em favor de imagens exclusivamente antropomórficas.
IV. Os templos egípcios funcionavam como centros religiosos e econômicos vinculados ao poder faraônico, sendo o culto às divindades conduzido principalmente pelos sacerdotes, enquanto a população em geral tinha acesso restrito a esses espaços sagrados.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4028965

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - História |

Q4028965 História

Entre os séculos III e IV, o Cristianismo passou por um processo de expansão institucional e redefinição do seu papel no interior do Império Romano. Considerando as transformações ocorridas nesse período, assinale a alternativa correta.

A

No século III, a Igreja cristã já havia sido oficialmente reconhecida pelo Estado Romano e integrada à administração imperial, exercendo funções públicas formais nas cidades por meio de bispos que atuavam como representantes diretos do Poder Imperial.

B

A conversão do imperador Constantino ao Cristianismo resultou na imediata transformação da Igreja em instituição oficial do Estado Romano, eliminando as antigas práticas religiosas pagãs e estabelecendo o episcopado como principal instância administrativa do Império.

C

A crescente presença pública do Cristianismo no século IV esteve associada à aproximação entre a Igreja e o Poder Imperial, evidenciada por concessões jurídicas ao clero e pelo apoio à construção de edifícios religiosos, sem alterar imediatamente as estruturas sociais do Império.

D

A expansão do Cristianismo nas cidades romanas ocorreu principalmente por meio da incorporação das antigas instituições cívicas tradicionais, de modo que o episcopado passou a desempenhar funções administrativas equivalentes às magistraturas municipais do período clássico.

E

A consolidação da Igreja cristã no século IV implicou uma transformação profunda das práticas sociais urbanas, uma vez que a ética cristã de solidariedade e caridade substituiu completamente as formas tradicionais de patronato e beneficência características da sociedade romana.

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Q4027890

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Professor Ensino Fundamental II História |

Q4027890 História

A Antiguidade Clássica (Grécia e Roma) é reconhecida como fundamental para a existência da Civilização Ocidental, cujas repercussões podem ser sentidas ainda hoje. A respeito das realizações e das características da experiência histórica greco-romana, assinale a alternativa correta:

A

A partir da crise da República, Roma se expandiu e assegurou o domínio da bacia do Mediterrâneo, expressão de um extenso império.

B

A ausência da escravidão, em quaisquer de suas formas, caracterizou as relações de trabalho tanto na Grécia como em Roma.

C

O teatro originou-se na África subsaariana e foi incorporado à cultura europeia quando da adoção do catolicismo como religião oficial de Roma.

D

O Direito foi o mais importante legado cultural da Grécia Antiga, cuja influência ainda está presente na legislação contemporânea.

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Q4026195

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026195 História

Na sequência de Papas intitulados “João”, o antecessor do Papa João XXIII foi:

A

Papa João XXII

B

Papa João XXI

C

Papa João XIX

D

Papa João XVI

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Q4024695

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente I (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |

Q4024695 História

Em um determinado período histórico da Educação, o ensino foi baseado no Trivium (Gramática, Lógica e Retórica) e no Quadrivium (Aritmética, Geometria, Música e Astronomia). Essas artes liberais eram voltadas para a formação do homem culto antes da especialização profissional. Esse período é o da Educação:

A

antiga

B

medieval

C

moderna

D

contemporânea

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Q4023692

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023692 História

Julgue as proposições a seguir sobre a 2ª Guerra Mundial e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) A Blitzkrieg combinou velocidade, coordenação entre forças terrestres e aéreas e uso intensivo de tecnologia para romper defesas inimigas.
(__) O Holocausto resultou de ações isoladas e não se relacionou às políticas estatais dos regimes totalitários envolvidos.
(__) O conflito acelerou o desenvolvimento científico-tecnológico, com impactos duradouros no período pós-guerra.
(__) A 2ª Guerra Mundial encerrou-se sem redefinir a ordem internacional, mantendo intactas as estruturas políticas anteriores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

F, F, V, V.

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Q4023690

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023690 História

Ao longo da segunda metade do século XX, Cuba e China implementaram projetos socialistas em contextos distintos. Em Cuba, após a revolução de 1959, o novo regime alinhou-se ao bloco socialista, promoveu reformas estruturais e enfrentou forte isolamento externo. Na China, a revolução de 1949 levou à construção de um Estado socialista que, após décadas de planejamento central rígido, passou por reformas econômicas graduais, mantendo o controle político do partido.

Considerando o socialismo em Cuba e na China, assinale a alternativa CORRETA:

A

Cuba e China mantiveram modelos socialistas centralizados desde as revoluções, com pouca alteração estrutural, preservando planejamento rígido, controle estatal amplo, baixa abertura ao mercado internacional, limitada participação do capital estrangeiro e forte isolamento econômico ao longo de todo o período.

B

Cuba e China mantiveram regimes socialistas de partido único, porém a China promoveu reformas econômicas com mecanismos de mercado e abertura controlada, preservando o poder político central, enquanto Cuba conservou maior centralização econômica, menor diversificação produtiva e maior dependência externa.

C

Cuba e China adotaram regimes socialistas de partido único, com economias planificadas e forte controle estatal, realizando ao longo do tempo reformas políticas e econômicas que ampliaram a participação do mercado, reduziram o papel do Estado e aumentaram a integração ao comércio internacional.

D

Cuba e China desenvolveram sistemas socialistas com reformas internas graduais, mantendo controle político do partido, ampliando relações comerciais externas, permitindo mudanças econômicas parciais e buscando adaptar o planejamento estatal às exigências do crescimento produtivo e da inserção internacional.

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Q4023689

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023689 História

Entre 1914 e 1918, o conflito europeu transformou-se em guerra de alcance global, envolvendo potências industriais, colônias e novas tecnologias bélicas. O impasse inicial nas frentes de batalha levou à adoção de estratégias defensivas prolongadas, enquanto a economia e a sociedade civil passaram a ser mobilizadas em escala inédita.

Considerando as características estruturais da 1ª Guerra Mundial, assinale a alternativa CORRETA:

A

O conflito manteve caráter regional limitado, com participação restrita de poucos países europeus, baixo envolvimento industrial, reduzida mobilização da população civil, frentes de batalha curtas e pouca utilização de tecnologias modernas no decorrer da guerra.

B

A guerra ocorreu sem mobilização ampla das economias nacionais, mantendo produção voltada ao consumo interno, com combates rápidos, uso reduzido de armamentos industriais, pequena participação das colônias e impacto social limitado sobre as populações civis.

C

O conflito consolidou a guerra total, marcada pela mobilização econômica e social dos países envolvidos, pelo uso intensivo de tecnologias militares modernas, pelo prolongamento das frentes de combate e pelo grande desgaste humano e material ao longo do confronto.

D

O confronto preservou padrões militares tradicionais do século XIX, com campanhas breves, decisões rápidas no campo de batalha, pouca interferência na vida econômica, ausência de mobilização social em larga escala e participação limitada das potências industriais do período.

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Q4023687

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023687 História

Sobre economia, sociedade e cultura das civilizações orientais citadas, analise as proposições:

I. No Egito e na Mesopotâmia, o controle das águas e da produção agrícola sustentou burocracias estatais e hierarquias sociais.
II. A Fenícia destacou-se pela navegação, pelo comércio de longa distância e pela difusão de um alfabeto fonético.
III. A Palestina antiga caracterizou-se por politeísmo estatal e ausência de códigos éticos de base religiosa.
IV. O Império Persa estruturou administração eficiente (satrapias), infraestrutura e política de respeito a costumes locais.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

A

I e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e IV apenas.

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Q4023684

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023684 História

No início do século XX, o Império Russo combinava um regime autocrático, uma economia majoritariamente agrária e profundas desigualdades sociais. A industrialização tardia concentrou operários em grandes centros urbanos, enquanto o campesinato permanecia submetido à escassez de terras. A participação russa na Primeira Guerra Mundial agravou a crise econômica e política, abrindo espaço para sucessivas rupturas revolucionárias em 1917.

Considerando o processo da Revolução Russa, assinale a a

A

A Revolução Russa resultou da convergência entre crise estrutural do czarismo, impactos da guerra, mobilização operária e camponesa e atuação política dos sovietes.

B

O movimento revolucionário foi consequência exclusiva da ação de líderes bolcheviques, sem relação com condições sociais ou econômicas prévias.

C

A Revolução de Fevereiro instaurou imediatamente um Estado socialista consolidado, eliminando disputas políticas internas.

D

O processo revolucionário ocorreu de forma linear e consensual, sem conflitos entre diferentes projetos de poder.

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Q4023683

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023683 História

No século XVI, a cristandade ocidental foi atravessada por profundas rupturas religiosas e políticas. Críticas à autoridade papal, à venda de indulgências e à moral do clero coexistiram com disputas entre monarquias, expansão da imprensa e circulação de novas leituras bíblicas. Em resposta, a Igreja Católica reorganizou-se institucionalmente, redefiniu dogmas e intensificou mecanismos de controle da fé e da disciplina religiosa.

Considerando a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Reforma reforçou a autoridade do papado, ampliou a centralização e defendeu a uniformidade doutrinária e a obediência clerical, enquanto a Contrarreforma rompeu com a hierarquia tradicional, descentralizou a organização religiosa e flexibilizou normas litúrgicas históricas.

B

A Contrarreforma adotou amplamente críticas protestantes, modificando a doutrina católica, abolindo práticas tradicionais, aceitando novas interpretações bíblicas, reduzindo o poder papal e eliminando mecanismos institucionais de controle religioso consolidados desde a Idade Média.

C

A Reforma questionou a autoridade papal, criticou práticas da Igreja e propôs novas formas de relação entre fé e salvação, enquanto a Contrarreforma reafirmou dogmas tradicionais, promoveu reformas internas no clero e fortaleceu mecanismos institucionais de controle religioso e disciplinar.

D

Reforma e Contrarreforma ocorreram como movimentos convergentes, rejeitando tradições teológicas anteriores, substituindo fundamentos religiosos por princípios racionais e reduzindo a autoridade institucional em favor de práticas baseadas na interpretação individual das Escrituras.

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Q4023681

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023681 História

Julgue as proposições a seguir sobre o absolutismo monárquico e registre V para verdadeiro, e F, para falso:

(__) O absolutismo esteve associado à formação de exércitos permanentes e à ampliação da burocracia estatal.
(__) A soberania popular foi o princípio central do absolutismo, garantindo ampla participação política da sociedade.
(__) Pensadores como Jean Bodin contribuíram para a formulação teórica da soberania absoluta do Estado.
(__) O absolutismo foi questionado por ideias iluministas e por revoluções que defendiam limites ao poder real.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4023679

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023679 História

Julgue as proposições a seguir sobre Civilização Grega e Romana e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) A democracia ateniense fundamentava-se na participação direta dos cidadãos, mas excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.
(__) O Império Romano prescindiu de aparato burocrático e jurídico, governando seus territórios apenas por meio da força militar.
(__) A herança cultural greco-romana influenciou campos como política, direito, artes e filosofia no mundo ocidental posterior.
(__) As experiências políticas gregas e romanas foram homogêneas, sem variações internas ao longo do tempo e do espaço.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, V, F.

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Q4023678

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023678 História

Sobre causas, dinâmica e consequências da 2ª Guerra Mundial, analise as proposições:

I. O expansionismo territorial e ideológico de regimes totalitários esteve associado à revisão da ordem internacional estabelecida após a Primeira Guerra Mundial.
II. A crise econômica de 1929 contribuiu para o fortalecimento de projetos autoritários e nacionalistas, criando condições políticas para o conflito.
III. O conflito manteve intacta a ordem colonial europeia, pois as colônias permaneceram alheias ao esforço de guerra e às disputas geopolíticas.
IV. A guerra acelerou transformações geopolíticas, resultando no enfraquecimento da Europa e na ascensão de novas potências no pós-guerra.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

A

II, III e IV apenas.

B

I, III e IV apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

II e III apenas.

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Q4023677

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023677 História

Julgue as proposições a seguir sobre a Antiguidade Clássica e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) As pólis gregas possuíam autonomia política e apresentavam diferentes formas de governo.
(__) A democracia ateniense estendeu direitos políticos a todos os habitantes da pólis, sem exclusões.
(__) Roma desenvolveu um complexo sistema administrativo e jurídico para governar amplos territórios.
(__) A Antiguidade Clássica não exerceu influência sobre sociedades posteriores, limitando-se ao seu contexto histórico imediato.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, F.

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Q4023675

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023675 História

Julgue as proposições a seguir sobre a Revolução Russa e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) A Revolução Russa rompeu com o absolutismo czarista e abriu caminho para a construção de um Estado socialista.
(__) O lema "Paz, Terra e Pão" expressou demandas centrais das massas populares russas em 1917.
(__) A Revolução de Outubro contou com amplo apoio de todas as forças políticas russas, sem oposição significativa.
(__) A experiência revolucionária russa teve impacto internacional, influenciando movimentos socialistas e comunistas em diversos países.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4023674

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |

Q4023674 História

Entre 1799 e 1815, a Europa viveu profundas transformações políticas e territoriais. O governo de Napoleão Bonaparte consolidou princípios herdados da Revolução Francesa — como igualdade jurídica e fim dos privilégios feudais — ao mesmo tempo em que estabeleceu um poder centralizado, expansionista e militarizado. Após sua derrota, as potências vencedoras reuniram-se no Congresso de Viena com o objetivo de redefinir fronteiras, restaurar monarquias e conter a difusão de ideias revolucionárias.

Considerando a Era Napoleônica e o Congresso de Viena, assinale a alternativa CORRETA:

A

O Congresso de Viena teve como principal objetivo expandir os ideais liberais e democráticos surgidos com a Revolução Francesa, incentivando a formação de governos representativos e apoiando movimentos nacionalistas que buscavam a unificação de territórios fragmentados na Europa.

B

O período posterior às guerras napoleônicas foi marcado pela adoção generalizada de regimes republicanos na Europa, resultado das decisões do Congresso de Viena, que buscou eliminar definitivamente as monarquias e instaurar sistemas políticos baseados na soberania popular.

C

Após a derrota de Napoleão, as potências europeias decidiram preservar as reformas políticas e sociais implantadas durante seu governo, ampliando direitos civis, fortalecendo constituições e promovendo a participação popular como forma de garantir a estabilidade no continente.

D

O Congresso de Viena buscou restaurar a ordem anterior à Revolução Francesa, recompondo monarquias e equilibrando o poder entre as potências, porém encontrou limites para conter mudanças políticas e sociais provocadas pela Revolução Francesa e pela expansão napoleônica.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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