Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 136

Q3456328

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) |

Q3456328 História

A opção de Maria Quitéria de Jesus pela causa da independência é exemplar. Não sabia ler ou escrever, mas ouviu histórias na pequena propriedade de seu pai no interior da Bahia, sobre a opressão de Portugal, fazendo seu coração “arder de amor à Pátria”. Fugiu para a casa da irmã casada, que a ajudou a vestir-se de homem para assim poder entrar para o exército patriótico. Participou de algumas batalhas, distinguiu-se em ação e finalmente foi recebida pelo imperador, em agosto de 1823, que a condecorou com a ordem do Cruzeiro e a promoveu a alferes.

(Maria Lígia Coelho Prado, América Latina no século XIX - Tramas, telas e textos. São Paulo, 2014)

A biografia de Maria Quitéria de Jesus revela a

A

liderança efetiva das mulheres nas revoluções latino-americanas dos inícios do século XIX.

B

particularidade da independência do Brasil no interior do movimento geral das independências coloniais.

C

participação feminina em um acontecimento latino-americano historicamente restrito aos homens.

D

propagação do mito latino-americano de mulheres guerreiras no conjunto da história ocidental.

E

mobilização de mulheres da elite social nos movimentos de independência da América do Sul.

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Q3456324

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) |

Q3456324 História

Os povos de língua tupi-guarani que vasculharam e fizeram migrações sucessivas e progressivas por milhões de quilômetros quadrados do território tropical e subtropical da América do Sul caracterizam-se por forte adaptabilidade aos domínios de florestas, ao uso dos rios, incluindo moradias e tabas construídas em pontos de diques marginais e sítios de baixos terraços. [...] os tupis incorporaram pela primeira vez, na pré-história brasileira, toda a faixa litorânea frontal do país, tendo por preferência barras de rios e riachos encostados em morrotes ou maciços costeiros florestados. E chegaram até a Amazônia.

(Aziz Nacib Ab’Sáber, “Incursões à pré-história da América tropical”. In: Carlos Guilherme Mota (Org.) Viagem incompleta: a experiência brasileira (1500 – 2000). Formação: histórias, 2000)

A ocupação do litoral pelos tupis, mencionada pelo excerto,

A

favoreceu a instalação do Governo Geral na cidade de Salvador.

B

forneceu a mão de obra escravizada para a colheita do pau-brasil.

C

condicionou a colonização europeia aos contatos intercivilizacionais.

D

dificultou o conhecimento do território pelos colonos portugueses.

E

intensificou a circulação de mercadorias portuguesas para fora da Europa.

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Q3456323

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) |

Q3456323 História

Cinco séculos de história podem representar muito, considerada a história das civilizações americanas, sobretudo no que diz respeito à experiência particular afro-luso -brasileira. Experiência de uma cultura já miscigenada na Península Ibérica, que viria a predominar nessas partes do globo, gerando interpretações inéditas, muito difundidas e discutíveis sobre a “adaptabilidade” dos portugueses nos trópicos, e que marcariam [fundamentalmente] o pensamento no Brasil do século XX.

(Carlos Guilherme Mota, “Introdução”. In: Carlos Guilherme Mota (0rg.) Viagem incompleta: a experiência brasileira (1500-2000). Formação: Histórias, 2000)

O excerto faz uma espécie de balanço dos quinhentos anos da história do Brasil, referindo-se à

A

teoria sociológica da ascensão da população brasileira à cultura superior do colonizador europeu.

B

visão da sociedade brasileira como resultado de processos de interações étnico-raciais.

C

concepção da luta de classes socias como princípio formador da nacionalidade brasileira.

D

evolução pacífica da história social brasileira em oposição aos conflitos militares da América espanhola.

E

natureza favorável do meio geográfico brasileiro à exploração agrícola de produtos europeus.

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Q3456319

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - História (Titular) |

Q3456319 História

Foi somente na década de [1920], durante a gestão do seu segundo diretor, Afonso de Escragnole Taunay (1916 – 1946), que o Museu Paulista afirmou-se enquanto um museu dedicado à História Nacional e especialmente à de São Paulo. Durante a comemoração do Centenário da Independência do país, Taunay aproveitou não só os festejos deste fato, como também capitalizou os benefícios simbólicos da Independência, que deveriam estar em harmonia com o projeto hegemônico de São Paulo no período da chamada República Velha. Nessa ocasião, Taunay inaugurou a estátua de D. Pedro I – a mesma que é encontrada até hoje visível ao subirmos a escadaria monumental do Museu – exaltando-o não como fundador do Império, mas enquanto autor do gesto gerador da nacionalidade que ocorrera naquele local, numa das províncias mais republicana do país.

(Adriana Mortara Almeida e Camilo de Mello Vasconcellos, “Por que visitar museus”. In: Circe Maria Fernandes Bittencourt (org.), O saber histórico na sala de aula, 1998)

A análise da organização do acervo do Museu Paulista demonstra a possibilidade de

A

utilização de espaços exteriores às salas de aula como abrandamento da disciplina escolar.

B

entendimento dos museus como locais de presenças imediatas dos passados históricos.

C

exploração de um ambiente museológico caracterizado pelas relações harmoniosas de objetos artísticos.

D

incorporação nos estudos de história de visitas presenciais aos museus como procedimento de análise de fontes históricas.

E

redimensionamento da importância do conhecimento histórico nos currículos escolares da educação básica nacional.

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Q3455136

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455136 História

Art. 1º Constitui o patrimônio histórico e artístico nacional o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico. (Decreto-Lei nº 25, de 30.11.1937. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del0025.htm)
Comparativamente ao excerto, está correto afirmar que a Constituição Federal de 1988

A

manteve o sentido original do conceito de patrimônio histórico e artístico, tendo incluído o conceito de patrimônio natural, para abarcar locais de importância para proteção do ecossistema.

B

ampliou o conceito de patrimônio, substituindo a nominação “Patrimônio Histórico e Artístico” por “Patrimônio Cultural Brasileiro”, incorporando, ainda, a definição dos bens de caráter imaterial.

C

inseriu critérios para a definição de bens que podem constituir o patrimônio histórico e artístico, a partir da criação do Sistema Nacional de Cultura, instância responsável pela certificação dos bens a serem preservados.

D

aprofundou critérios para a definição de bens com valor cultural e histórico, mas não incluiu as criações científicas e tecnológicas como bens que fazem parte do patrimônio cultural e artístico brasileiro.

E

reduziu a noção de patrimônio histórico e artístico para melhor direcionamento dos recursos financeiros e incentivos fiscais, valorizando obras de caráter acadêmico e intelectual comprovadamente reconhecidas.

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Q3455134

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455134 História

Documentos de 1979 sob a guarda do Arquivo do Senado, em Brasília, mostram que os senadores e deputados da Arena ficaram satisfeitos com a anistia aprovada. Os mesmos papéis históricos do Arquivo do Senado indicam, contudo, que a Lei da Anistia não foi tão benevolente quanto os congressistas da Arena quiseram fazer crer. Na avaliação dos perseguidos políticos, de organizações civis e religiosas e dos parlamentares do MDB, o projeto aprovado tinha dois problemas graves. (Ricardo Westin. “Há 40 anos, Lei da Anistia preparou caminho para fim da ditadura”. Em: Agência Senado. Arquivo S, 05.08.2019. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/especiais/ arquivo-s/ha-40-anos-lei-de-anistia-preparou-caminho-para- -fim-da-ditadura. Adaptado)
Um dos problemas apontado pelos grupos de oposição reside no fato de que

A

a Lei beneficiou perseguidos políticos civis, mas não militares e servidores públicos federais que foram afastados de seus cargos.

B

a luta popular pela anistia foi desmobilizada pelo MDB, o que contribuiu para o caráter conservador do texto final da Lei.

C

os opositores que já haviam sido condenados por participar de movimentos armados também foram anistiados.

D

a inexistência de movimentos populares de apoio à anistia frustrou os resultados desejados e articulados pela oposição.

E

o perdão foi concedido também aos que cometeram abusos em nome do Estado, durante o regime militar.

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Q3455133

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455133 História

As diferenças ideológicas e de método de ação entre o movimento operário do Rio de Janeiro e de São Paulo se devem a um conjunto de fatores. Eles dizem respeito às características das duas cidades e à composição da classe trabalhadora. Em fins do século 19, a capital da República tinha uma estrutura social muito mais complexa do que a existente em São Paulo. (Boris Fausto. História do Brasil, 2009. Adaptado)

Considerando o contexto histórico descrito pelo fragmento, uma dessas diferenças consistia no fato de que, em São Paulo,

A

havia o predomínio do sindicalismo de resultados, afiliado ao movimento operário dos Estados Unidos, com a finalidade de conquistar direitos trabalhistas.

B

prevalecia foco na organização político-partidária, dando origem a partidos populares que buscavam abrangência nacional, a exemplo do Bloco Operário e Camponês.

C

preponderava a organização sindical do modelo convencional, que tinha como diretrizes não ser ideológico, buscando parceria para crescimento junto com o capital.

D

destacava-se a luta por proteção aos trabalhadores e pela participação nos lucros, evitando-se formas mais radicais de luta, como as greves.

E

predominava o anarcossindicalismo, que objetivava não só a melhoria das condições de trabalho, mas, também, a transformação radical da sociedade.

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Q3455132

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455132 História

Os revoltosos passaram a destruir e saquear fazendas, assim como tomaram a cidade de Caxias, em 1839. Organizou-se, então, um governo provisório, e foram adotadas algumas medidas emergenciais: decretou-se o fim da Guarda Nacional e a expulsão dos portugueses residentes na cidade. Mas o movimento rapidamente se radicalizou. Foi nessa época que se destacaram novos líderes, como o negro Cosme Bento, chefe de um quilombo local, que chegou a reunir mais de três mil africanos. A insurreição foi contida em 1841, deixando um saldo de 12 mil sertanejos e escravos mortos nos combates.
(Lilia Moritz Schwarz; Heloisa Murgel Starling. Brasil: uma biografia. Adaptado)
O excerto descreve

A

a Guerra dos Emboabas, envolvendo o interesse na exploração na região das Minas Gerais, logo após a crise açucareira do Nordeste.

B

a Balaiada, no Maranhão, que se iniciou em contexto de disputas entre grupos da elite local, mas que acabaram resultando em uma revolta popular.

C

a Sabinada, movimento separatista da Bahia, contra a autocracia do Rio de Janeiro e em defesa de uma pauta federalista.

D

a Revolta dos Malês, ocorrida na Bahia, com a finalidade de abolir a escravidão e a monarquia.

E

a Guerra do Contestado, que teve como partes beligerantes posseiros, escravizados e negros alforriados contra o governo central.

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Q3455131

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455131 História

Ao longo do ano de 1953, trabalhadores e organizações sindicais, nas grandes cidades, convocaram greves por aumento de salários. Em junho, Getúlio nomeou João Goulart para o Ministério do Trabalho. Desde o início da gestão de Jango, a oposição promoveu uma campanha feroz e diária, por intermédio da imprensa, de boicote e acusações, em que o jovem ministro era definido como um perigoso “demagogo sindicalista”, porta-voz de uma classe trabalhadora rebelada. (Comissão Nacional da Verdade. “Capítulo 3 – Contexto histórico das graves violações entre 1946 e 1988”. Em: Relatório da Comissão Nacional da Verdade. Disponível em: https://cnv.memoriasreveladas.gov.br/. Adaptado)
A situação tornou-se particularmente agravada em fevereiro de 1954, quando Jango

A

anunciou o Plano de Metas, concentrado no desenvolvimento de setores como energia, indústrias de base, alimentação, transporte, educação e saúde.

B

defendeu um aumento de 100% para o salário mínimo, aplicável, sobretudo, aos trabalhadores do comércio e da indústria do setor urbano.

C

propôs combate ao arrocho salarial, com reajustes escalonados, no prazo de cinco anos, para chegar à valorização de 150% do salário mínimo.

D

declarou apoio à legalização dos partidos de esquerda que continuavam na clandestinidade, desde a Revolução de 1930.

E

apresentou as diretrizes do Plano SALTE – Saúde, Alimentação, Trabalho e Energia –, destinando políticas públicas para as classes trabalhadoras.

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Q3455130

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455130 História

Ao descrever as comunidades tupinambá e tupiniquim, Hans Staden comentou: “Cada um obedece ao principal da sua cabana. O que o principal ordena é feito, não a força ou por medo, porém de boa vontade”. Os primeiros jesuítas, por sua vez, lamentavam com frequência a ausência de um “rei” entre os Tupi, reconhecendo que a fragmentação política servia de obstáculo ao seu trabalho. Escrevendo de São Vicente, Pedro Correia relatou que a conversão dos índios havia de ser uma tarefa muito difícil “porque não tem Rei; antes, em cada aldeia e casa, há seu Principal”.
(John Manuel Monteiro. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo, 1994. Adaptado)

O excerto apresenta

A

uma análise da estrutura política existente entre os povos indígenas, em que cada aldeia se constituía como uma unidade administrativa submetida a um conselho central.

B

o reconhecimento da organização política dessas comunidades, o que facilitou o contato dos colonizadores com os povos indígenas mencionados.

C

formas de autoridade das lideranças indígenas e a dificuldade dos europeus em compreenderem as fontes de autoridade política nas sociedades indígenas.

D

uma reflexão que valoriza a organização política dos povos indígenas mencionados, reconhecendo a superioridade civilizatória desses nativos.

E

a existência de uma sociedade que, apesar de não possuir classes sociais, estava organizada em grupos semelhantes aos das sociedades medievais da Europa ocidental.

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Q3455123

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Historiador |

Q3455123 História

O historiador Fernando A. Novais notou, com grande propriedade, que os lucros derivados da captura dos ameríndios ficavam nas mãos dos colonos. Por outro lado, a acumulação gerada pela conexão africana acabava nas mãos de comerciantes metropolitanos especializados no comércio dessa mercadoria única. Novais chegou a propor que “é começando com o comércio de escravos que é possível entender a escravidão colonial, e não o contrário”. (João José Reis; Flávio dos Santos Gomes. Liberdade por um fio – História dos quilombos no Brasil, 2021. Adaptado)

O fragmento apresenta análise relativa

A

à ideia de que o comércio de escravizados africanos, enquanto forma de trabalho predominante, foi um efeito colateral do sistema colonial e do Antigo Regime.

B

ao mito da “brandura” da escravidão no Brasil, que ganhou força nas obras de Gilberto Freyre e outros, destacando um certo equilíbrio social entre senhores e escravizados.

C

ao conceito de “homem cordial” que é definido, pelo historiador, como um artifício, um ardil psicológico e comportamental do brasileiro, de apropriação afetiva do “outro”.

D

à relação entre o tráfico de escravizados africanos e os interesses da política mercantilista para a coroa portuguesa, por meio da estrutura monopolista do sistema colonial.

E

à escassez de oferta de trabalhadores escravizados indígenas, tanto por sua resistência quanto por sua inaptidão, inclinando a metrópole ao comércio de escravizados africanos.

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Q3453184

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Informática |

Q3453184 História

Em 1985, o Brasil encerrava 21 anos de regime militar (1964-1985), marcado por censura e restrições políticas. Nesse contexto de transição democrática, Tancredo Neves foi eleito presidente pelo Colégio Eleitoral, mas faleceu antes da posse. Seu vice, um político maranhense, assumiu o cargo no período, e enfrentou hiperinflação, implementou o Plano Cruzado e convocou a Assembleia Nacional Constituinte que redigiu a Constituição de 1988. Qual das alternativas abaixo se refere ao presidente do país nessa fase crítica da redemocratização?

A

Fernando Collor de Mello.

B

Itamar Franco.

C

José Sarney.

D

Fernando Henrique Cardoso.

E

Michel Temer.

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Q3452739

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Fiscal de Tributos |

Q3452739 História

Na cidade de Florianópolis, capital do Estado de Santa Catarina, é possível constatar uma forte influência portuguesa, observada, entre outros, na economia, na arquitetura e no modo de falar do florianopolitano. Tendo sido tomada por espanhóis, a ilha só foi entregue novamente aos portugueses após a formalização de um acordo, chamado de:

A

Tratado de Santo Ildefonso.

B

Tratado de Tordesilhas.

C

Tratado de Nanquim.

D

Tratado de Petrópolis.

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Q3452289

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Advogado | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Assistente Social | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Engenheiro Civil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Fonoaudiólogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auditor de Controle Interno | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Médico - E.S.F. | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Médico Veterinário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Nutricionista | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor Educação Física | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Bioquímico ou Biomédico | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Contador | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Psicólogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Dentista - 40 Horas | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Psicopedagogo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Enfermeiro | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Farmacêutico | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Fisioterapeuta |

Q3452289 História

O município de Céu Azul foi instalado em dezembro de 1968. Naquele ano, o Brasil atravessava um dos períodos mais repressivos do regime militar (1964-1985), com a instauração do Ato Institucional nº 5 (AI-5) que cassou direitos políticos, suspendeu garantias constitucionais e autorizou a censura prévia a veículos de comunicação. Esse marco histórico é associado a um general conhecido por liderar um gabinete alinhado à "linha dura" militar. Qual das alternativas abaixo se refere ao general que governava o Brasil em 1968?

A

Deodoro da Fonseca.

B

Floriano Peixoto.

C

Hermes da Fonseca.

D

Ernesto Geisel.

E

Costa e Silva.

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Q3452273

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de História |

Q3452273 História

Observe a imagem abaixo e responda o que se segue.

Imagem associada para resolução da questão

Revista Illustrada, dezembro de 1890.

A charge de Pereira Neto satiriza a especulação financeira nos anos iniciais da Primeira República. Sobre o momento econômico da história do Brasil que ficou conhecido como “encilhamento”, assinale a alternativa CORRETA.

A

Tratou-se de um reflexo econômico das crises vividas pelos países europeus no fim do século XIX.

B

Foi uma continuidade da política econômica do Império nos primeiros anos da República.

C

Esteve associada a políticas de austeridade, menor oferta de moeda e limitação de abertura de crédito.

D

Teve como consequência a especulação nas bolsas de valores e um vertiginoso aumento no custo de

Q3452272

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de História |

Q3452272 História

Desde o período colonial até os dias de hoje, o Brasil passou por diversos ciclos econômicos. Em determinado momento da história econômica da América Portuguesa, a atenção financeira e política da metrópole migra da região nordeste para a região sudeste em decorrência da ascensão de um novo ciclo econômico, que era

A

O Ciclo do Açúcar.

B

O Ciclo do Café.

C

O Ciclo do Ouro.

D

O Ciclo do Açúcar.

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Q3452270

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de História |

Q3452270 História

Leia o trecho destacado e responda o que se segue.

“Meu caro Barão de Penedo. Está feita a abolição! Ninguém poderia esperar tão cedo tão grande fato e também nunca um fato nacional foi comemorado tanto entre nós. Isabel ficou como a última acoitadora de escravos que fez do trono um quilombo (...) A monarquia está mais popular que nunca!”

Joaquim Nabuco, 13 de maio de 1888.

Segundo o trecho destacado, é CORRETO afirmar que

A

trata-se de trecho proveniente da historiografia produzida pós 1930 a respeito do declínio do Império do Brasil.

B

apesar da proximidade com o fim do regime em virtude da perda de apoio dos fazendeiros do Vale do Paraíba, o autor demonstra euforia com o Império vigente.

C

retrata a extrema popularidade alcançada pela Princesa Isabel entre as camadas populares e as elites econômicas do Império.

D

demonstra a eminência de continuidade e recuperação de vitalidade de um regime em crise.

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Q3452269

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de História |

Q3452269 História

Um dos principais veículos de resistência do Movimento Estudantil contra a ditadura militar (1964-1985) se deu no campo cultural. A partir de tal afirmação, é INCORRETO afirmar que

A

com o cerceamento das atividades políticas, os universitários que se opunham à ditadura buscaram a arte para expor críticas ao regime militar.

B

a atuação artística do Movimento Estudantil contra a ditadura militar é herdeira de experiências anteriores, como a dos Centros Populares de Cultura (CPCs).

C

o Movimento Estudantil esteve presente em diversos campos artísticos, como teatro, dança, cineclubes e concertos musicais, demarcando sua posição contrária ao regime.

D

movimentos musicais de vanguarda, como a tropicália, eram tão valorizados pela militância do movimento estudantil quanto a música engajada ou de protesto.

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Q3451068

Q3451068 História

Referente ao contexto histórico, é correto afirmar que o denominado Território Federal do Iguaçu foi criado

A

em 1975 durante a ditadura civil-militar e extinto em 1987 com a volta dos civis ao poder.

B

durante o governo de Getúlio Vargas em 1943 e extinto em 1946 no governo de Eurico Dutra.

C

em 1963 durante o governo de João Goulart e extinto em 1964 com a implantação do regime ditatorial militar-civil.

D

em 1990 no governo de Fernando Collor e extinto em 1995 já no governo de Fernando Henrique Cardoso.

E

em 1875 e extinto em 1884 durante o período imperial de Pedro II.

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Q3451067

Q3451067 História

Em relação à Guerra do Contestado (1912-1916), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Teve como uma das características a figura messiânica de Antônio Conselheiro.

( ) Foi um conflito que envolveu territórios dos estados do Paraná e de Santa Catarina.

( ) Foi um conflito que teve como um dos fatores de eclosão a questão da disputa por terras.

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – F – V.

D

F – V – V.

E

V – V – V.

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Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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