Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
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Assinale a alternativa que identifica corretamente o povoamento.
“De hoje em diante estão quebradas as nossas relações, nada mais quero do governo português e viva a liberdade do Brasil.” (…)
“Amigos, as Cortes portuguesas querem escravizar-nos e perseguem-nos. De hoje em diante nossas relações estão quebradas. Nenhum laço nos une mais!” (…)
“Brasileiros, a nossa divisa de hoje em diante será Independência ou Morte e as nossas cores verde e amarelo, em substituição às das Cortes.” (…)
Trechos das palavras atribuídas a D. Pedro, em 7 de setembro de 1822, no momento da declaração da independência.
Assinale a alternativa correta sobre esse fato histórico.
( ) O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil, apesar de não ter ocorrido de forma contundente, ocorreu no período do Brasil Império.
( ) O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Luiz Fernando Magalhães, em 1851.
( ) Na primeira fase do Brasil República, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e começaram a incluir a Ginástica na escola.
( ) No Período que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960 (mais precisamente em 1964, início do período da Ditadura brasileira), a Educação Física nas escolas mantinha o caráter gímnico e calistênico do Brasil República.
( ) Uma das importantes medidas que impactaram a Educação Física no período contemporâneo foi a obrigatoriedade da Educação Física/Esportes no ensino do 3º Grau, por meio do Decreto-Lei no 705/69.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Qual fenômeno histórico marcou a imigração para Goiás, que teve como uma de suas ações a implantação da CANG?
Analise as seguintes afirmativas relacionadas aos Ciclos do Café no Brasil. Após a análise, assinale a alternativa que contém apenas as afirmativas corretas.
I. Durante o Primeiro Ciclo do Café (século XIX), a expansão da cultura cafeeira esteve intrinsicamente ligada à interiorização do território brasileiro, resultando na formação de novos núcleos urbanos e na reconfiguração de centros econômicos.
II. O Segundo Ciclo do Café, que ocorreu predominantemente no início do século XX, caracterizou-se por uma ampliação da produção cafeeira na região Nordeste, contrariando a tendência anterior concentrada no Sudeste.
III. O cultivo do café no Brasil não apenas moldou a economia nacional, mas também teve implicações profundas na esfera social, contribuindo para a formação de uma elite agrária que influenciou as estruturas políticas do país.
IV. Durante os Ciclos do Café, as relações trabalhistas nas plantações eram predominantemente baseadas no trabalho escravo, uma vez que a expansão da lavoura cafeeira demandava mão de obra abundante e barata.
V. O declínio do Ciclo do Café no Brasil, iniciado na década de 1930, deveu-se a fatores internos, como crises econômicas e oscilações nos preços do café no mercado internacional.
Assinale a alternativa que contenha apenas as afirmativas corretas.
A transição do Brasil de uma monarquia para uma república, no final do século XIX, é um tema envolve uma complexidade de fatores sociais, políticos e culturais. Considere as seguintes afirmativas e escolha a opção correta.
I. A Proclamação da República em 1889 foi um evento homogêneo, apoiado por todas as camadas da sociedade brasileira, refletindo um consenso claro em relação à mudança de regime.
II. O pensamento positivista, influenciado por Auguste Comte, desempenhou um papel significativo no imaginário republicano brasileiro, moldando ideias sobre a ordem e o progresso que deveriam ser alcançados na nova república.
III. A Questão Militar, que envolveu a participação de setores das Forças Armadas na proclamação e consolidação da República, teve um impacto secundário na configuração do imaginário coletivo brasileiro durante esse período.
IV. A abolição da escravidão, ocorrida em 1888, teve pouca influência no contexto da transição para a república, uma vez que as elites republicanas estavam mais preocupadas com questões políticas do que sociais.
V. A ideia de “Ordem e Progresso” expressa na bandeira republicana sintetiza efetivamente os princípios e aspirações que predominaram no imaginário coletivo durante a formação da República no Brasil.