Questões de História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura para Concurso - Página 44

Q1877892

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - História - Edital nº 02 |

Q1877892 História

Segundo Klaus Bergmann, a Didática da História é a disciplina científica que "indaga sobre o caráter efetivo, possível e necessário de processos de ensino e aprendizagem e de processos formativos da História".
BERGMANN K. A história na reflexão didática. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 9, n. 19, fev. 1990, p. 29.

A esse respeito, podemos afirmar que:

A

Os livros didáticos não são um material tão importante no contexto da prática de ensino de História.

B

Necessário desprezar os conhecimentos históricos prévios dos alunos.

C

A didática da História busca retirar o que é relevante do fato histórico para o estudo em sala de aula.

D

É preciso considerar as múltiplas faces do conhecimento histórico para a construção da consciência do aluno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1877890

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - História - Edital nº 02 |

Q1877890 História

O ofício do historiador requer:

A

O estudo de sujeitos históricos considerando que são somente as pessoas comuns que constroem a História.

B

Ao se proceder à pesquisa documental, a interpretação do documento a partir do contexto do tempo presente.

C

Muito mais do que a apreensão de fatos históricos situados em determinado tempo e espaço.

D

Uma narrativa histórica concentrada, prioritariamente, nos grandes feitos de personalidades importantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1877272

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - História |

Q1877272 História

Rosseau definiu o conceito relativo ao que ele mesmo denominou “Vontade Geral”. Sobre esse conceito assinale analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Conclui-se do precedente de que a vontade geral é sempre certa e tende sempre a utilidade pública.
( ) Há comumente muita diferença entre a vontade de todos e a vontade geral.
( ) Há vontade de todos não emana do povo.
( ) A vontade geral não tende a utilidade pública, mas sim a privada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

V - V - F - F

C

V - F - F - V

D

F - F - V - V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1877268

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - História |

Q1877268 História

Leia a citação abaixo e assinale a alternativa correta:

“Um escritor contemporâneo tentou definir a diferença de atitudes diante da vida econômica da seguinte maneira: “O católico é mais quieto, tem menor impulso aquisitivo; prefere uma vida a mais segura possível, mesmo tendo menores rendimentos, a uma vida mais excitante e cheia de riscos, mesmo que esta possa lhe propiciar a oportunidade de ganhar honrarias e riquezas. Diz o provérbio, jocosamente: “Coma ou durma bem”. Neste caso, o protestante prefere comer bem, e o católico, dormir sossegado”.
(Weber, Max. A ética protestante e o “espírito” do capitalismo. Antônio Flávio Pierucci (Ed.). São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p 14).

A

O texto aponta as diferenças entre o pensamento liberal e socialista

B

O texto apresenta as diferenças entre o pensamento marxista liberal e a ótica comunista kantiana

C

O texto apresenta as diferenças de pensamento na vida econômica cotidiana entre católicos e protestantes

D

O texto não faz referência a economia, mas somente a religiosidade

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1877265

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - História |

Q1877265 História

Uma das grandes questões referentes ao capitalismo é a distribuição de riqueza, assunto amplamente discutido por grandes pensadores. O Marxismo apresenta uma visão determinista sobre as relações de produtividade e trabalho dentro do sistema capitalista. Assinale a alternativa correta em relação ao pensamento marxista.

A

Segundo Marx a dinâmica da acumulação de capital conduz de modo variável a concentração de capital e distribui a riqueza de forma igualitária entre os trabalhadores

B

Segundo Marx a acumulação de capital privado conduz de modo inevitável a uma concentração cada vez maior de riqueza e do poder em poucas mãos

C

Segundo Marx a acumulação de capital está relacionada a quantidade de trabalho e oportunidades de mercado oferecidas pelo sistema liberal

D

Segundo Marx, o liberalismo era uma forma de crescimento da demanda de mão obra

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1877255

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - História |

Q1877255 História

“... a terra só é para o homem mediante o trabalho, mediante a agricultura”.
(Marx, Karl. Manuscritos econômico-filosóficos e outros textos escolhidos. 2ª ed – São Paulo; Abril Cultural, 1978. p 5. (Os Pensadores).

Sobre a afirmativa acima, assinale a alternativa correta:

A

Para Marx a posse da terra por si só significa riqueza

B

Para Marx a agricultura é o único trabalho que torna a terra produtiva

C

Para Marx a terra não é um meio de produtividade

D

Para Marx a terra não é valorizada pela produtividade agrícola

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1858027

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858027 História

Assinale a alternativa que NÃO apresenta a noção de tempo histórico, considerando a visão da historiadora e educadora Maria Belintane Ferminiano (2014).

A

Sucessão e duração.

B

Causalidade e mudança temporais.

C

Permanências e mudanças.

D

Entendimento, compreensão e reflexão sobre os aspectos culturais, econômico e religioso da sociedade.

E

Determinar dia, data e hora dos acontecimentos históricos, na representação precisa dos acontecimentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1858026

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858026 História

Analise as assertivas a seguir a respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o ensino de história:

I. Objetivou, na sua elaboração, desconsiderar os fatores culturais regionais, focando assim apenas na possibilidade de uma compreensão sobre as diretrizes nacionais do conhecimento.
II. Postula propiciar meios para que as instituições de educação estabeleçam condições para que os jovens tenham acesso ao conhecimento, essencial para o desenvolvimento da cidadania.
III. O patrimônio Cultural brasileiro deve ser compreendido e valorizado pelos jovens e professores. O reconhecimento das características culturais de cada região dever ser postulado sem apresentar discriminação à cultura indígena e aos movimentos sociais. Em outras palavras a preservação do patrimônio cultural significa uma questão de cidadania envolvendo temas culturais diversificados.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1858025

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858025 História

Considerando as visões pedagógicas sobre avaliação do ensino de história, assinale a alternativa que apresenta uma avalição quantitativa de caráter rígido.

A

Observar as conquistas diárias das crianças com relação ao saber histórico.

B

Usar as observações das crianças para repensar os caminhos escolhidos.

C

Diagnosticar os conteúdos e o conhecimento dos alunos, observando com eles, solicitando que eles expressem e registrem seus pensamento e saberes.

D

Verificar através das atividades em sala de aula a representação do conteúdo verdadeiro, abstraído dos artigos e textos em sala de aula, determinando de forma precisa e incontestável os conteúdos estudados.

E

Propor diferentes atividades de forma que possibilitem revelar diferentes talentos, diferentes maneiras de representar os conteúdos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1858024

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858024 História

Assinale a alternativa cuja correspondência teórica tem fundamentos historiográficos sobre a origem da humanidade.

A

No que se refere às classificações históricas sobre a origem da humanidade, há poucas discussões e risórias alterações historiográficas, portanto, as pesquisas sobre a origens da humanidade representam um sistema de compreensão tradicional inalterado.

B

No século XIX, a supremacia econômica Africana estabeleceu uma visão de uma doutrina racista sobre os africanos. Essa teoria de inferioridade dos africanos foram frutos do “darwinismo”, uma concepção de evolução que revelou a verdadeira essência da capacidade dos africanos.

C

Charles Darwin cientista inglês propôs a teoria dos criacionismos, na qual as espécies evoluem de acordo com a criação e o proposto estabelecido pelo criador.

D

Os vestígios culturais humanos, os fósseis materiais e ósseos são objetos por excelência dos pesquisadores que se especializam em sociologia, uma ciência de campo específica para essa finalidade.

E

Através das escavações, de estudos sobre os primeiros tempos da humanidade, da arqueologia e da própria reflexão historiográfica, análises e teorias são confirmadas ou refutadas, aprimoradas ou negadas. São essas descobertas sobre a origem da humanidade que possibilitam ao historiador não trabalhar com uma única teoria sobre o assunto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1858020

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858020 História

Ao reunir com a turma do oitavo ano de ensino fundamental, o professor regente da turma foi indagado com o seguinte questionamento: “Professor! Por que o período da Idade Média tem esse nome e não outro?”. Considerando o questionamento do aluno e a historiografia sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

A

É algo para representar o que está no meio, sendo assim, o período da Idade Média representa a metade da história da humanidade.

B

Representa um contexto histórico de aproximadamente 1000 anos, sendo a metade do referencial de 2000 mil anos; base temporal determinada pelos historiadores para representar um arcabouço histórico de mudanças culturais.

C

Tem a ver com a chegada de Jesus, ou seja, a metade de um contexto histórico em que houve a separação da igreja de Roma com o Império Bizantino.

D

É uma questão historiográfica “didática” e tem esse nome por estar entre a idade antiga e a idade moderna, formando um período de aproximadamente 1000 anos, chegando até a tomada de Constantinopla pelos Turco-Otomanos.

E

O professor afirmou que a historiografia é dialética e didática, razões que possibilitam aos historiadores darem nomes “às coisas”; sendo assim, o nome “idade Média” é uma mera coincidência que não tem relação com a etimologia da palavra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1858019

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |

Q1858019 História

Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino de história, assinale a alternativa que NÃO representa “fatos históricos”.

A

Acontecimentos relacionados a eventos políticos, tais como as festas cívicas.

B

Ações humanas significativas escolhidas por professores e pesquisadores como conteúdo em sala de aula.

C

A utilização de materiais didáticos e diversas formas de relacionamentos escolares realizada no processo de aprendizagem dos educandos.

D

Acontecimentos do passado mais próximo ou distante.

E

As eleições para a presidência da república do Brasil a ser realizada em outubro de 2022.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1854536

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |

Q1854536 História

A _______________ é uma metodologia de pesquisa focada na coleta de documentos obtidos a partir de entrevistas com pessoas que podem testemunhar sobre um dado momento histórico. Tal metodologia pode ser empregada facilmente como metodologia de trabalho do professor no Ensino Fundamental e Médio.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:

A

História Material.

B

História Oral.

C

História Identitária.

D

História Política.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1854531

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |

Q1854531 História

Acerca da utilização do livro didático no ensino de História atualmente, julgue as frases abaixo.
I.O livro didático deve ser o único manual norteador do professor e do aluno. II.O livro didático auxilia o professor como um instrumento para problematizar e estimular reflexões e críticas. III.Um livro didático referência é aquele que amplia o olhar dos estudantes para compreender e interpretar a realidade.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte(s) proposição (ões).

A

II e III apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I e II apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1854308

Ano: 2021 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |

Q1854308 História

Leia o excerto a seguir.
“[...] Em vastas extensões do globo todas as pessoas de determinada idade, independentemente de suas origens históricas pessoais, passaram pelas mesmas experiências centrais. [...] Como iremos compreender o Breve Século XX, ou seja, os anos que vão da eclosão da Primeira Guerra Mundial ao colapso da URSS, que, como agora podemos ver retrospectivamente, formam um período histórico coerente já encerrado? Não sabemos o que virá a seguir, nem como será o segundo milênio, embora possamos ter certeza de que ele terá sido moldado pelo Breve Século XX”.
HOBSBAWN, E. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 14-15.
Eric Hobsbawn coloca-se dentro da História e escreve uma obra original e pessoal, na qual analisa os fatos históricos a partir de um olhar próprio, de quem pensou e viveu comprometidamente com o período sobre o qual escreve.
Considerando as ideias defendidas pelo autor na obra Breve Século XX, afirma-se que

A

a Grande Depressão significou o aprofundamento dos interesses das economias metropolitanas e dependentes, possibilitando a aquisição de produtos primários a preços baixos para o Primeiro Mundo, em troca do fornecimento de bens manufaturados ao Terceiro Mundo.

B

a Era de Ouro foi um fenômeno regional, pois se refletiu somente nos países capitalistas desenvolvidos do hemisfério norte, que produziam cerca de ¾ da produção do mundo, sem reflexos em outras áreas periféricas como África, América Latina e Ásia.

C

a cultura jovem foi a matriz da revolução cultural do século XX. Informal e antinômica, sobretudo em questões de conduta pessoal, deu visibilidade a uma juventude liberal, determinando tendências na moda e nas artes.

D

as Décadas de Crise promoveram, do ponto de vista político, um fortalecimento dos partidos trabalhistas do Ocidente, que conseguiram convergir os interesses do eleitorado socialdemocrata aos movimentos sociais em ascensão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1854305

Ano: 2021 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - História |

Q1854305 História

Leia o excerto a seguir.
“O meu objeto de análise era a mentalité ou, como prefiro dizer, a cultura política, as expectativas, as tradições e até as superstições dos trabalhadores que com mais frequência se envolviam nas ações no mercado; e as relações – às vezes negociações – entre a multidão e os governantes, denominadas pelo termo insatisfatório de ‘motim’.”
THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. p.204.
Edward Thompson rompeu, em seus estudos históricos, com uma tradição ortodoxa marxista rígida que separava a sociedade em superestrutura e infraestrutura, e atentava para a noção de agency, ou seja, o agir humano como fundamental para entender as sociedades na história, deixando de lado a rigidez de modelos mais estruturalistas ou deterministas.
A respeito das ideias defendidas por Edward Thompson na citada obra afirma-se que

A

os proprietários de terras ingleses (gentry) reconheciam os direitos costumeiros dos pobres; entretanto, ao mesmo tempo, criavam obstáculos ao exercício desses direitos. O costume é, portanto, para Thompson, um lugar de conflito de classes.

B

o historiador Edward Thompson considerava a plebe como uma classe trabalhadora que possuía uma definição de si mesma, no que diz respeito à consciência, à clareza de objetivos e à estruturação de sua organização de classe.

C

os ritmos regulares do trabalho do século XVIII e suas transformações estão inseridas no contexto de uma lenta e conflituosa transição para o capitalismo industrial na Inglaterra. É basilar para Thompson a ideia de um desenvolvimento econômico sem mudança de cultura.

D

o historiador inglês, ao analisar “A venda de esposas”, revelou a condição de vítima das mulheres inglesas do século XVIII. Estas sofriam a vigilância punitiva da comunidade, da Igreja e dos tribunais, revelando uma sociedade intolerante sobre sua conduta sexual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1848721

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |

Q1848721 História

Identifique, na lista de fatos abaixo, aqueles que são corretos como referências à corrente historiográfica denominada Micro-História. 1. Gênero historiográfico que surgiu na Itália, que privilegia a análise histórica centrada numa delimitação temática, espacial e temporal extremamente específica. 2. Corrente historiográfica militante que se propõe a investigar temas considerados pequenos ou pouco significativos nos meios acadêmicos pelos grandes meios de comunicação. 3. Os textos apresentam descrição etnográfica centrada numa narrativa histórica com cuidados literários, profundamente enraizada nas fontes. 4. Propõe uma escala de observação reduzida e uma análise que deve ser desenvolvida a partir de uma exploração exaustiva das fontes. 5. Contempla temáticas ligadas aos eventos extraordinários das pequenas cidades. Entre os principais representantes dessa corrente destacam-se Carlo Ginzburg e Giambattista Vico. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1848720

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |

Q1848720 História

Leia com atenção o texto abaixo: O tempo histórico não é linear como o tempo cronológico e está associado ................................ e ao conjunto de fenômenos sociais, políticos, econômicos e mentais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

aos calendários cristãos

B

aos fenômenos naturais

C

aos grandes acontecimentos

D

às ações dos grupos humanos

E

ao registro cronológico dos eventos

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1848719

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |

Q1848719 História

A História que resulta de pesquisas, interpretações e de discursos narrativos desenvolvidos pelos historiadores também é conhecida como saber:

A

subjetivo.

B

acadêmico.

C

sistematizado.

D

verdadeiro.

E

total.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1848718

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |

Q1848718 História

Leia com atenção o texto abaixo: A Escola dos Annales é uma vertente historiográfica do século XX, fundada por ................................. e Marc Bloch, com a proposta de que o textos históricos deveriam ir além da visão positivista da história, como crônica de acontecimentos. Fernand Braudel, foi um dos personagens mais relevantes da segunda geração da Escola dos Annales, especialmente pelo conteúdo do seu livro .......................... . Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

Lucien Febvre • O Mediterrâneo

B

Jacques Le Goff • A Bolsa e a Vida

C

Claude Lévi-Strauss • Triste Trópicos

D

Pierre Nara • História: Novos Objetos

E

François Dosse • História em Migalhas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre fundamentos da história : tempo, memória e cultura em história

Foram encontradas 1.352 questões