"A Geografia é uma ciência que foi construída, ou desconstruída, ao longo dos anos. Isso ocorreu pelo fato de que, ao longo do tempo, essa ciência passou por diversas alterações em relação às correntes filosóficas e aos processos históricos vividos pelas sociedades. Ao longo de toda essa transformação, os conceitos-chaves que norteavam o estudo da Geografia renovaram-se, alterando a abrangência dessa área de estudo. Região, território, lugar, paisagem e espaço são os principais conceitos-chaves que fizeram parte dessa (des)construção."

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia

Sobre os conceitos-chaves da geografia, é correto afirmar que:

A leitura de paisagens constitui uma das principais ferramentas da Geografia para compreender o espaço geográfico em suas dimensões naturais, sociais e históricas. Por meio dela, é possível interpretar a forma como as sociedades transformam o ambiente e como essas transformações revelam relações econômicas, culturais e ambientais. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta sobre o conceito e a importância da leitura de paisagens.

Nas últimas décadas, as transformações tecnológicas, a intensificação da globalização e as novas dinâmicas econômicas têm redefinido a organização espacial do território brasileiro. Cidades médias passaram a exercer maior influência regional, áreas rurais foram reconfiguradas pela modernização agroindustrial e as fronteiras agrícolas se expandiram em direção à Amazônia Legal. Essas transformações revelam que o espaço geográfico é resultado de processos históricos e sociais em constante mudança, refletindo as relações entre sociedade e natureza. Considerando o conceito de espaço geográfico e a ideia de espaço em transformação, assinale a alternativa que expressa essa relação: 

s categorias de análise geográfica são instrumentos fundamentais no ensino de Geografia, pois permitem interpretar a realidade em diferentes escalas, complexidades e formas de apropriação. Relacione os elementos da Coluna A às descrições presentes na Coluna B, considerando seu uso didático e suas características conceituais. 
COLUNA A  1. Espaço.  2. Lugar.  3. Território.  4. Paisagem.  5. Região.

COLUNA B 
(__) Construção afetiva e cotidiana, marcada pela experiência direta dos estudantes. (__) Recorte estabelecido a partir de critérios que permitem sintetizar elementos naturais, culturais ou econômicos. (__) Conjunto de formas visíveis que expressam a interação entre natureza e sociedade, percebidas pelos sentidos. (__) Resultado da ação humana e das relações sociais, envolvendo fluxos, sistemas e dinâmicas socioeconômicas. (__) Área apropriada por relações de poder, controle e práticas políticas.

Assinale a correspondência correta de cima para baixo:

Assinale a alternativa CORRETA que preenche adequadamente as lacunas.

A paisagem geográfica resulta da interação entre elementos naturais e sociais, manifestando-se em diferentes formas conforme sua origem e dinâmica. A paisagem ______ caracteriza-se por apresentar elementos predominantemente físicos e pouco modificados pelo ser humano, enquanto a paisagem ______ expressa forte intervenção antrópica, marcada pela presença de construções, equipamentos e infraestrutura. Já a paisagem ______ combina elementos naturais e culturais em constante transformação, refletindo processos econômicos, sociais e ambientais que se sobrepõem ao longo do tempo.

Assinale a alternativa CORRETA:

O geógrafo brasileiro Milton Santos propôs uma periodização para a história da construção do espaço geográfico. Segundo ele, a fase atual da globalização é marcada pela união indissociável entre ciência, técnica e informação, permitindo fluxos instantâneos de capital e dados pelo mundo. Santos denominou o meio geográfico característico desse período atual como: 

Quando estudamos Geografia, aprendemos os fundamentos da ciência geográfica e seus conceitos como espaço geográfico, território, lugar e paisagem. As categorias da geografia são conceitos fundamentais utilizados para a compreensão e análise do espaço geográfico.
Analise as frases abaixo:

◼️ Quando passeamos pelo nosso bairro, vamos ao trabalho ou à casa de amigos, observamos ........................ do local onde vivemos que é formada por diferentes elementos, que se transformam ao longo do tempo devido à ação antrópica e da natureza.

◼️ Para a Geografia, ........................ quer dizer cada um dos espaços em que cada pessoa vive e com o qual cria diferentes laços afetivos e tem sentimento de pertencimento.

◼️ O ........................ é um espaço delimitado por uma fronteira e onde cada grupo ou Estado exerce sua soberania.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto

Segundo Callai, na prática do ensino da Geografia, um dos caminhos para despertar o aluno sobre as relações dos conteúdos com o seu cotidiano é o desenvolvimento de um “olhar espacial”. Para a autora, o olhar espacial é o modo de fazer Geografia, é como devemos estudar a realidade.
(CASTROGIOVANNI, Antonio C. (Org.). Ensino de Geografia: práticas e contextualizações no cotidiano)
O olhar espacial supõe

“(...) Para explicitar a compreensão que estou tendo de espaço geográfico utilizo-me da expressão uno e múltiplo. Considero que o espaço geográfico pode ser compreendido como uno e múltiplo, aberto a múltiplas conexões que se expressam através dos diferentes conceitos adotados pelos geógrafos em suas análises (...)” SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes. Notas sobre espistemologia da Geografia. Cadernos Geográficos / Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Departamento de Geociências. – n.1. (Florianópolis: Imprensa Universitária, 1999.p 49.
A partir do trecho destacado do texto que menciona a expressão “uno e múltiplo” e considerando seus conhecimentos acerca das categorias de análise geográfica, assinale a alternativa correta: 

Andrade (1985. p18) destaca em sua obra clássica sobre a relação pesquisa e Geografia que “desde da segunda metade do século XIX e até os primeiros anos do século XX, consolidou-se a ideia de que o método geográfico se baseava nos cinco princípios enunciados por eminentes mestres, como Alexandre Humboldt, Karl Ritter, Frederico Ratzel e Jean Brunhes”. Adaptado de ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica. 8 ed. São Paulo: Atlas, 1985. p. 18.
Com base na citação de Andrade (1985, p. 18) e considerando seus conhecimentos acerca dos princípios fundamentais da Geografia, analise as afirmativas a seguir:
I. Princípio de extensão, enunciado por Frederico Ratzel, segundo o qual o geógrafo, ao estudar uma área, deveria, inicialmente, procurar localizá-la e estabelecer seus limites, usando mapas disponíveis e o conhecimento direto da área.
II. Princípio da analogia, enunciado por Alexandre Humboldt, segundo o qual, delimitava e observada uma área em estudo, deveria ser a mesma comparada com o que se observa em outras áreas, estabelecendo as semelhanças e as diferenças existentes.
III. Princípio da causalidade, enunciado por Karl Ritter, segundo o qual observado os fatos, se deverá procurar as causas que o determinaram, estabelecendo relações de causa e efeito.
IV. Princípio da conexidade, enunciado por Jean Brunhes, onde ele chamava a atenção para o fato de que os fatores físicos e humanos, ao elaborarem as paisagens, não agiram separada e independentemente, havendo uma interpenetração na ação de vários fatores físicos entre si, e ainda dos dois grandes grupos de fatores.
V. Princípio de atividade, também anunciado por Jean Brunhes, no qual assinala o caráter dinâmico do fato geográfico, de vez que o espaço está em perpétua reorganização, em constante transformação, graças à ação ininterrupta dos vários fatores.
É correto o que se afirma em: 

O livro “Geografia: Pequena História Crítica”, de Antonio Carlos Robert Moraes (primeira edição em 1981, várias reedições posteriores), é considerado um clássico da Geografia Crítica no Brasil. Ele busca apresentar, a história do pensamento geográfico de forma sintética, como a Geografia foi se constituindo enquanto ciência e como se articulou com diferentes projetos políticos e sociais ao longo da história. Adaptado de MORAES, Antonio carlos Robert. Geografia Pequena História Crítica. 21 ed. São Paulo: Annablume, 2007.
Com base em Moraes (2007) e em seus conhecimentos sobre a trajetória da história do pensamento geográfico, analise as afirmativas a seguir:
I. Até o final do século XVIII, não era possível falar de conhecimento geográfico como algo padronizado, com um mínimo que seja de unidade temática e de continuidade de formulações. Trata-se de um período de dispersão do conhecimento geográfico denominado por Leibniz de “pré-história da Geografia”.
II. As obras de Humboldt e Ritter compõe a base da Geografia Tradicional. A Geografia de Ritter é regional e antropocêntrica, a de Humboldt buscava abarcar todo o globo sem privilegiar o ser humano. Deste modo, estes autores criaram uma linha de continuidade no pensamento geográfico.
III. Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre a influência do meio, porém que atua sobre este, transformando-o.
IV. Os autores da Geografia Crítica como Yves Lacoste, Pierre George, Milton Santos entre outros assumem o conteúdo político de conhecimento científico, propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa e pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.
V. Os geógrafos críticos, em suas diferenciadas orientações, assumem a perspectiva popular, a da transformação da ordem social. Buscam um Geografia mais generosa e um espaço mais justo, que seja organizado em função dos interesses dos homens.
É correto o que se afirma em: 

Um grupo de geógrafos pesquisadores está avaliando o fenômeno da segregação socioespacial em uma metrópole brasileira.

      • O Grupo A, filiado à tradição da Nova Geografia (ou Geografia Quantitativa), emprega modelos estatísticos avançados, análise de regressão espacial e Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para medir a distribuição da renda, o acesso a serviços públicos e a distância física entre grupos sociais, buscando leis gerais de organização espacial.
      • O Grupo B, por sua vez, alinhado à Geografia Crítica e sua base materialista-dialética, foca na análise das relações de produção, das estruturas de poder e do papel do Estado na reprodução das desigualdades de classe, vendo o espaço como um produto social e um campo de disputa política.


Qual das alternativas abaixo melhor sintetiza a diferença epistemológica fundamental entre a abordagem do Grupo A e a do Grupo B, no que tange ao objeto de estudo e à finalidade (teleologia) da pesquisa geográfica?

Em relação à evolução do pensamento geográfico e a articulação entre a Geografia Humana e as ciências sociais, analise as proposições a seguir:

I.O Racionalismo Geográfico, associado à consolidação da Geografia Quantitativa (Nova Geografia), enfatizou a análise de sistemas espaciais complexos, utilizando a matemática e a lógica dedutiva para formular princípios de organização que, idealmente, seriam universais e independentes das particularidades históricas locais.
II.A Geografia Comportamental (ou Perceptual), inserida no contexto das críticas à rigidez quantitativa, buscou resgatar a subjetividade, focando no estudo dos espaços vividos e dos terceiros espaços (conceitos desenvolvidos posteriormente), negligenciando a análise das estruturas econômicas macroscópicas que moldam a acessibilidade a esses espaços.
III.O Paradigma da Complexidade, influenciado por pensadores como Edgar Morin, defende que a análise geográfica deve superar a fragmentação disciplinar, reconhecendo que os fenômenos espaciais (como a urbanização ou a migração) são intrinsecamente interconectados, exigindo uma visão que articule o local, o global, o quantitativo e o qualitativo simultaneamente.
IV.A Geografia Crítica, ao adotar o método dialético, interpreta a paisagem não como um conjunto de feições estáticas, mas como o registro material das contradições históricas de classes, focando exclusivamente nas relações de exploração capitalista, o que a torna incompatível com o estudo de aspectos como a identidade cultural e a percepção do lugar.


Assinale a opção que contém apenas as afirmativas corretas: