Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.210 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Geografia |
Q3866378
Geografia
No ensino de Geografia, as categorias da ciência geográfica
são fundamentais para a leitura e a interpretação do mundo.
Entre elas, a categoria Lugar possui um papel crucial, pois
permite ao estudante
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Geografia – 20h (6º ao 9º ano) |
Q3861390
Geografia
A paisagem, enquanto categoria da Geografia,
refere-se exclusivamente aos elementos naturais visíveis e
estáticos de um dado local, desconsiderando as alterações
antrópicas e a subjetividade da percepção humana na sua
concepção.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Geografia - Habilitado |
Q3850463
Geografia
No ensino de Geografia, o estudo das relações entre
sociedade e natureza constitui um eixo fundamental para
a compreensão do espaço geográfico e de suas
transformações. Essa abordagem orienta a análise dos
processos de apropriação dos recursos naturais, da
organização das atividades econômicas e dos impactos
socioambientais produzidos historicamente pelas ações
humanas. Considerando os princípios teóricos e
metodológicos do ensino de Geografia, assinale a
alternativa que caracteriza corretamente o tratamento
das relações sociedade
−natureza nessa disciplina.
Ano: 2026
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia |
Q3846555
Geografia
“O geógrafo demonstra que a difusão da técnica e dos objetos técnicos ocorre de maneira desigual. Para além, enuncia que a técnica pode transformar ou ate mesmo produzir um meio geográfico, alterando aspectos como a produção, a indústria, a cultura e o modo de vida. Neste sentido, ele disserta que as técnicas atuais são universais. Contudo, chegam de modo e intensidade diferentes, variando de acordo com o lugar no qual se instalam
e suas características” (Vilas Boas, 2017, p. 150. OBSERVATORIUM: Revista Eletrônica de Geografia, v.8, n.21, p. 150-155, set/2017.)
Disponível em https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/download/45928/24565/189606 .
O texto acima faz referência ao pensamento do professor Milton Santos e diz respeito, diretamente, ao conceito de:
Disponível em https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/download/45928/24565/189606 .
O texto acima faz referência ao pensamento do professor Milton Santos e diz respeito, diretamente, ao conceito de:
Ano: 2026
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia |
Q3846550
Geografia
“Claval (1993, p.8) lembra que Vidal
de La Blache começa a dedicar-se a geografia por volta de 1870, quando esta disciplina era encarada como uma
auxiliar da Historia, traçando inventários de viagens ou de exploração do mundo. La Blache se encarregaria de construir uma geografia moderna, apoiando-se nas ciências naturais, como a geologia e a botânica, relacionando-as ainda a sua formação histórica. Além disso, partiu também de um conhecimento empírico, percorrendo e recolhendo informações de diversas paisagens da Franca, Europa, norte da África e América do Norte” (Fabrício;
Vitte, 2011. . 133.)
Disponível em http://www.cbg2014.agb.org.br/resources/anais/1/1404148934 ARQUIVO PAULVIDALDELABLAC HEESUACONTRIBUICAONOPENSAMENTOGEOGRAFICO2.pdf.
O geógrafo Paul Vidal de La Blache, na tentativa de encarrar a problemática que envolvia a dualidade entre geografia física e geografia humana, propõe como solução (para fins de promoção da integração desses dois macrocampos do conhecimento geográfico) o(a):
Disponível em http://www.cbg2014.agb.org.br/resources/anais/1/1404148934 ARQUIVO PAULVIDALDELABLAC HEESUACONTRIBUICAONOPENSAMENTOGEOGRAFICO2.pdf.
O geógrafo Paul Vidal de La Blache, na tentativa de encarrar a problemática que envolvia a dualidade entre geografia física e geografia humana, propõe como solução (para fins de promoção da integração desses dois macrocampos do conhecimento geográfico) o(a):
Ano: 2026
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia |
Q3846544
Geografia
O saudoso geografo Aziz Nacib Ab Saber foi responsável, juntamente com outros pesquisadores, por aprofundar e divulgar a teoria:
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3839744
Geografia
Analise as afirmativas sobre categorias de análise
geográfica.
I. Espaço geográfico envolve interação entre sociedade e natureza, mediada por técnicas, fluxos e formas de uso do território.
II. Lugar relaciona-se a experiências cotidianas e a vínculos afetivos, atravessado por memórias, práticas e representações sociais.
III. Região aparece como recorte que combina critérios naturais, econômicos e culturais, em construção histórica marcada por disputas de interesses.
IV. Território reduz-se à área administrativa de estados nacionais, afastado de relações de poder e de identidade.
V. Paisagem remete a aspectos visuais isolados, desconectados de processos produtivos e de apropriação do espaço.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Espaço geográfico envolve interação entre sociedade e natureza, mediada por técnicas, fluxos e formas de uso do território.
II. Lugar relaciona-se a experiências cotidianas e a vínculos afetivos, atravessado por memórias, práticas e representações sociais.
III. Região aparece como recorte que combina critérios naturais, econômicos e culturais, em construção histórica marcada por disputas de interesses.
IV. Território reduz-se à área administrativa de estados nacionais, afastado de relações de poder e de identidade.
V. Paisagem remete a aspectos visuais isolados, desconectados de processos produtivos e de apropriação do espaço.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3839743
Geografia
Em uma aula de aprofundamento, a turma revisita a
passagem da Geografia Tradicional para a Geografia Crítica.
O professor propõe que os estudantes conectem esse
movimento à Educação Geográfica que chega à escola.
Assinale a afirmativa que apresenta uma leitura CORRETA
desse processo.
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q3839424
Geografia
O espaço geográfico é o resultado da interação entre
elementos naturais e ações humanas ao longo do
tempo histórico. Considerando essa abordagem,
assinale a alternativa que melhor expressa o critério
central que diferencia uma paisagem natural de um
espaço geográfico propriamente dito.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837122
Geografia
O estudo da Geografia se estrutura em torno da
análise das relações que ocorrem no espaço
geográfico. Designa-se como ciência de síntese
pela sua abordagem integrada dos fatores
naturais e humanos que interagem nesse espaço:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837120
Geografia
No contexto do pensamento geográfico clássico,
uma corrente explicava o desenvolvimento das
sociedades como resultado direto das condições
naturais, especialmente o clima, fundamentando-se em teorias racistas. Essa corrente é conhecida
como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837119
Geografia
Um dos objetivos do ensino de Geografia nos
anos finais é compreender a produção do espaço
como resultado das relações sociedade-natureza.
A categoria de análise geográfica que se refere ao
espaço onde se criam vivências, identidades e
laços afetivos é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837118
Geografia
O componente curricular Geografia busca que o
aluno compreenda a produção do espaço
geográfico. O princípio do raciocínio geográfico
que estimula o aluno a perceber que um
determinado fenômeno nunca ocorre de forma
isolada, mas em interação com outros
fenômenos, próximos ou distantes, é definido
como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837116
Geografia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
estabelece que o desenvolvimento do raciocínio
geográfico no estudante se baseia na aplicação de
princípios. A forma como um fenômeno
geográfico se manifesta em diferentes partes da
superfície terrestre, resultando nas características
únicas de cada área, é expressa pelo princípio
denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837114
Geografia
Na formação do pensamento espacial nos anos
finais, a BNCC destaca que a análise do espaço
geográfico exige articular dimensões sociais e
naturais em uma perspectiva processual.
Identifique o conceito que deve ser pensado de
forma inseparável do espaço nessa abordagem:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3837113
Geografia
Ao planejar experiências de aprendizagem nos
anos finais, o professor de Geografia deve partir
dos conceitos estruturantes que organizam o
raciocínio geográfico do aluno. Indique o
conceito tomado pela BNCC como o mais amplo
e complexo da Geografia:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Geografia |
Q3830893
Geografia
As categorias de análise geográfica — espaço, lugar,
região, território e paisagem — são fundamentais para a
compreensão da organização do espaço geográfico e
para o ensino da Geografia na educação básica. Analise
as afirmativas a seguir:
I. O espaço geográfico resulta da interação entre sociedade e natureza, sendo dinâmico e historicamente construído, devendo ser tratado no ensino como produto das relações sociais.
II. O conceito de lugar refere-se apenas à localização cartográfica, sem envolver aspectos subjetivos, afetivos ou identitários, não sendo relevante para práticas pedagógicas contextualizadas.
III. A região é uma categoria utilizada para agrupar áreas com características comuns, podendo variar conforme critérios naturais, econômicos, sociais ou políticos, o que deve ser explicitado no trabalho didático.
IV. O território está associado às relações de poder, controle e apropriação do espaço, sendo um conceito importante para a compreensão de conflitos, fronteiras e organização política.
V. A paisagem corresponde ao conjunto de elementos visíveis do espaço geográfico e pode ser explorada didaticamente por meio da observação, comparação e análise das transformações ao longo do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O espaço geográfico resulta da interação entre sociedade e natureza, sendo dinâmico e historicamente construído, devendo ser tratado no ensino como produto das relações sociais.
II. O conceito de lugar refere-se apenas à localização cartográfica, sem envolver aspectos subjetivos, afetivos ou identitários, não sendo relevante para práticas pedagógicas contextualizadas.
III. A região é uma categoria utilizada para agrupar áreas com características comuns, podendo variar conforme critérios naturais, econômicos, sociais ou políticos, o que deve ser explicitado no trabalho didático.
IV. O território está associado às relações de poder, controle e apropriação do espaço, sendo um conceito importante para a compreensão de conflitos, fronteiras e organização política.
V. A paisagem corresponde ao conjunto de elementos visíveis do espaço geográfico e pode ser explorada didaticamente por meio da observação, comparação e análise das transformações ao longo do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Geografia |
Q3830890
Geografia
As novas leituras do espaço geográfico surgem a partir
das transformações econômicas, tecnológicas, culturais
e sociais do mundo contemporâneo, ampliando as
formas de compreender e analisar o espaço.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Geografia |
Q3830887
Geografia
As novas leituras do espaço geográfico ampliam a
análise tradicional da Geografia, incorporando conceitos
associados à globalização, às redes, às tecnologias e às
relações de poder.
Coluna I
1. Espaço geográfico contemporâneo
2. Redes e fluxos
3. Globalização
4. Geografia crítica
Coluna II
(__) Abordagem que analisa o espaço como produto das relações sociais, econômicas e políticas, enfatizando desigualdades e conflitos.
(__) Conjunto de interações materiais e imateriais, como transportes, informações, capitais e pessoas, que conectam diferentes lugares.
(__) Processo de intensificação das relações econômicas, culturais e tecnológicas em escala mundial, impactando a organização do espaço.
(__) Resultado da interação entre sociedade e natureza, marcado pela ação humana, pelas técnicas e pelas transformações históricas.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Coluna I
1. Espaço geográfico contemporâneo
2. Redes e fluxos
3. Globalização
4. Geografia crítica
Coluna II
(__) Abordagem que analisa o espaço como produto das relações sociais, econômicas e políticas, enfatizando desigualdades e conflitos.
(__) Conjunto de interações materiais e imateriais, como transportes, informações, capitais e pessoas, que conectam diferentes lugares.
(__) Processo de intensificação das relações econômicas, culturais e tecnológicas em escala mundial, impactando a organização do espaço.
(__) Resultado da interação entre sociedade e natureza, marcado pela ação humana, pelas técnicas e pelas transformações históricas.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828549
Geografia
No contexto da administração pública brasileira, o
planejamento territorial demanda uma compreensão
profunda das mudanças paradigmáticas da ciência
geográfica. Durante grande parte do século XX, a
Geografia Tradicional focava na descrição e
sistematização de elementos naturais e humanos. No
entanto, a partir da década de 1970, surge a Geografia
Crítica (ou Radical).
Considerando a atuação de um geógrafo nos dias atuais, qual das alternativas descreve corretamente a principal mudança de perspectiva trazida pelo paradigma da Geografia Crítica para a análise de políticas habitacionais?
Considerando a atuação de um geógrafo nos dias atuais, qual das alternativas descreve corretamente a principal mudança de perspectiva trazida pelo paradigma da Geografia Crítica para a análise de políticas habitacionais?
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