Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.141 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229012
Geografia
Com o objetivo de analisar as estruturas que
fundamentam o raciocínio geográfico, preencha as
lacunas do texto a seguir com os termos
correspondentes:
O princípio da [lacuna 1] estabelece a necessidade de determinar a posição exata de um objeto, país ou fenômeno na superfície terrestre por meio de um sistema de coordenadas ou referenciais cartográficos. Quando o analista investiga a extensão de um fenômeno espacial e delimita a sua área de ocorrência ou de influência no planeta, ele está aplicando o princípio da [lacuna 2]. Por sua vez, ao estudar como diferentes elementos naturais e humanos interagem e se influenciam mutuamente dentro de um mesmo espaço geográfico, gerando uma nova dinâmica territorial, mobiliza-se o princípio da [lacuna 3]. Por fim, o princípio da [lacuna 4] exige que o estudante identifique as semelhanças e dessemelhanças entre diferentes porções do espaço, permitindo compreender as particularidades da inserção de cada nação na divisão internacional do trabalho.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva,
O princípio da [lacuna 1] estabelece a necessidade de determinar a posição exata de um objeto, país ou fenômeno na superfície terrestre por meio de um sistema de coordenadas ou referenciais cartográficos. Quando o analista investiga a extensão de um fenômeno espacial e delimita a sua área de ocorrência ou de influência no planeta, ele está aplicando o princípio da [lacuna 2]. Por sua vez, ao estudar como diferentes elementos naturais e humanos interagem e se influenciam mutuamente dentro de um mesmo espaço geográfico, gerando uma nova dinâmica territorial, mobiliza-se o princípio da [lacuna 3]. Por fim, o princípio da [lacuna 4] exige que o estudante identifique as semelhanças e dessemelhanças entre diferentes porções do espaço, permitindo compreender as particularidades da inserção de cada nação na divisão internacional do trabalho.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva,
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229010
Geografia
Texto I
A Geografia Moderna consolidou-se no século XIX a partir da necessidade de consolidação e legitimação dos Estados-nações europeus. Nesse cenário, o determinismo geográfico, associado à escola alemã, defendia que as condições naturais de um território determinavam o desenvolvimento social e cultural de sua população. Em contrapartida, a escola francesa, liderada por Vidal de la Blache, formulou o possibilismo geográfico, sustentando que o ser humano é um agente ativo capaz de modificar o meio e adaptar as determinações da natureza por meio da técnica e da cultura.
Texto II
A evolução do pensamento geográfico demonstra que a formulação de conceitos científicos está diretamente vinculada às relações de poder entre as nações ao longo da história. Com base nos textos, o surgimento do possibilismo geográfico e do conceito de gênero de vida na França representou uma resposta político-ideológica ao determinismo alemão que buscava:
A Geografia Moderna consolidou-se no século XIX a partir da necessidade de consolidação e legitimação dos Estados-nações europeus. Nesse cenário, o determinismo geográfico, associado à escola alemã, defendia que as condições naturais de um território determinavam o desenvolvimento social e cultural de sua população. Em contrapartida, a escola francesa, liderada por Vidal de la Blache, formulou o possibilismo geográfico, sustentando que o ser humano é um agente ativo capaz de modificar o meio e adaptar as determinações da natureza por meio da técnica e da cultura.
Texto II
A evolução do pensamento geográfico demonstra que a formulação de conceitos científicos está diretamente vinculada às relações de poder entre as nações ao longo da história. Com base nos textos, o surgimento do possibilismo geográfico e do conceito de gênero de vida na França representou uma resposta político-ideológica ao determinismo alemão que buscava:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor B - Geografia |
Q4220738
Geografia
Leia a citação a seguir:
“(...) agrupa um conjunto de propostas frente à Geografia existente, a qual foi levada ao nível de ruptura com o pensamento anterior (...). Nessa vertente, os autores se posicionam em defesa de uma transformação da realidade social, concebendo o seu saber como uma ferramenta desse processo (...), assumindo o conteúdo político do conhecimento científico e propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa. São aqueles que pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem”.
Texto adaptado de MORAES, Antonio carlos Robert. Geografia Pequena História Crítica. 21 ed. São Paulo: Annablume, 2007.p. 119.
A partir da citação de Moraes (2007, p. 119) e considerando seus conhecimentos acerca da História do Pensamento Geográfico, assinale a alternativa correta que indica a qual vertente o autor faz referência.
“(...) agrupa um conjunto de propostas frente à Geografia existente, a qual foi levada ao nível de ruptura com o pensamento anterior (...). Nessa vertente, os autores se posicionam em defesa de uma transformação da realidade social, concebendo o seu saber como uma ferramenta desse processo (...), assumindo o conteúdo político do conhecimento científico e propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa. São aqueles que pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem”.
Texto adaptado de MORAES, Antonio carlos Robert. Geografia Pequena História Crítica. 21 ed. São Paulo: Annablume, 2007.p. 119.
A partir da citação de Moraes (2007, p. 119) e considerando seus conhecimentos acerca da História do Pensamento Geográfico, assinale a alternativa correta que indica a qual vertente o autor faz referência.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor B - Geografia |
Q4220737
Geografia
Leia o trecho a seguir:
O conhecimento científico é profundamente dinâmico e evolui sob a influência das transformações econômicas e de suas repercussões sobre a formulação do pensamento científico. Assim, o objeto e os objetivos de uma ciência são relativos, diversificando-se no espaço e no tempo, conforme a estruturação das formações econômicas e sociais. (...). Se examinarmos a evolução do pensamento geográfico no século XX, veremos que o conceito de Geografia sofreu modificações e foi enunciado sob as formas mais diversas, em diferentes períodos.
Texto adaptado de ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica. 8 ed. São Paulo:Atlas, 1985.p 11-12.
Com base em Manuel Correia de Andrade (1985) e em seus conhecimentos acerca das diferentes concepções do conceito de Geografia e de seu objeto de estudo ao longo da evolução do pensamento geográfico, analise as afirmativas a seguir:
I. O grande geógrafo francês, Emmanuel de Martonne, definiu a Geografia como a ciência que estuda a distribuição dos fenômenos físicos, biológicos e humanos pela superfície da Terra, as causas dessa distribuição e as relações locais entre esses fenômenos.
II. Carl Sauer definiu a Geografia como a ciência que proporciona a descrição e a interpretação, de maneira precisa, ordenada e relacional, do caráter variável da superfície da Terra
III. Richard Hartshorne, de orientação culturalista, afirmava que a Geografia é a ciência da diferenciação de áreas.
IV. André Cholley afirmava que a Geografia tem por objeto conhecer a Terra em seu caráter total, não levando em conta categorias isoladas, mas as combinações produzidas entre as várias categorias — físicas, biológicas e humanas.
V. Manuel Correia de Andrade define a Geografia como a ciência que estuda o espaço geográfico, entendido como o espaço produzido pelo ser humano ao intervir no meio natural, adaptando-o à exploração e à utilização de seus recursos, conforme as formas institucionais e as disponibilidades culturais, técnicas e econômicas de que dispõe.
Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
O conhecimento científico é profundamente dinâmico e evolui sob a influência das transformações econômicas e de suas repercussões sobre a formulação do pensamento científico. Assim, o objeto e os objetivos de uma ciência são relativos, diversificando-se no espaço e no tempo, conforme a estruturação das formações econômicas e sociais. (...). Se examinarmos a evolução do pensamento geográfico no século XX, veremos que o conceito de Geografia sofreu modificações e foi enunciado sob as formas mais diversas, em diferentes períodos.
Texto adaptado de ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica. 8 ed. São Paulo:Atlas, 1985.p 11-12.
Com base em Manuel Correia de Andrade (1985) e em seus conhecimentos acerca das diferentes concepções do conceito de Geografia e de seu objeto de estudo ao longo da evolução do pensamento geográfico, analise as afirmativas a seguir:
I. O grande geógrafo francês, Emmanuel de Martonne, definiu a Geografia como a ciência que estuda a distribuição dos fenômenos físicos, biológicos e humanos pela superfície da Terra, as causas dessa distribuição e as relações locais entre esses fenômenos.
II. Carl Sauer definiu a Geografia como a ciência que proporciona a descrição e a interpretação, de maneira precisa, ordenada e relacional, do caráter variável da superfície da Terra
III. Richard Hartshorne, de orientação culturalista, afirmava que a Geografia é a ciência da diferenciação de áreas.
IV. André Cholley afirmava que a Geografia tem por objeto conhecer a Terra em seu caráter total, não levando em conta categorias isoladas, mas as combinações produzidas entre as várias categorias — físicas, biológicas e humanas.
V. Manuel Correia de Andrade define a Geografia como a ciência que estuda o espaço geográfico, entendido como o espaço produzido pelo ser humano ao intervir no meio natural, adaptando-o à exploração e à utilização de seus recursos, conforme as formas institucionais e as disponibilidades culturais, técnicas e econômicas de que dispõe.
Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220695
Geografia
Na tradição do pensamento geográfico, o conceito de
região passou por diferentes interpretações teóricas,
variando desde abordagens clássicas, baseadas na
homogeneidade natural, até leituras contemporâneas
que enfatizam processos econômicos, políticos, culturais
e funcionais.
Na atualidade, a noção de região é amplamente utilizada em políticas públicas, planejamento territorial e análises socioespaciais, sendo entendida como uma construção histórica e metodológica, dependente dos critérios adotados pelo pesquisador ou pelo órgão responsável pela regionalização.
Com base nessas considerações, assinale a alternativa INCORRETA.
Na atualidade, a noção de região é amplamente utilizada em políticas públicas, planejamento territorial e análises socioespaciais, sendo entendida como uma construção histórica e metodológica, dependente dos critérios adotados pelo pesquisador ou pelo órgão responsável pela regionalização.
Com base nessas considerações, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220692
Geografia
Os conceitos de espaço geográfico, lugar, paisagem,
território e região constituem categorias fundamentais
para a análise geográfica, permitindo compreender as
múltiplas dimensões da organização do espaço e das
relações sociedade−natureza.
À luz da produção teórica da Geografia contemporânea, assinale a alternativa INCORRETA.
À luz da produção teórica da Geografia contemporânea, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Geografica |
Q4219450
Geografia
No ensino de geografia, a compreensão das
categorias geográficas exige mais do que uma
definição, demandando a articulação entre
diferentes dimensões da realidade. Com base nas
informações mencionadas, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Geografia |
Q4176270
Geografia
O princípio do raciocínio geográfico que estabelece
a necessidade de comparar a área estudada com outras
regiões da superfície terrestre, buscando identificar semelhanças, singularidades e regularidades nos fenômenos espaciais é chamado:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153575
Geografia
Roberto Lobato Corréa. Região e organização espacial. São Paulo: Atica, 1991 (com adaptações).
No esquema apresentado, os componentes numerados de la V identificam, respectivamente, as seguintes regiões geográficas de Vidal de la Blache:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153562
Geografia
Na geografia tradicional, o conceito de espaço
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153560
Geografia
Considerando a relação entre os conceitos de espaço e lugar na perspectiva de Yi-Fu Tuan, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153552
Geografia
Acerca dos paradigmas da geografia contemporânea analisados por Roberto Lobato Corrêa, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153548
Geografia
A respeito da análise espacial na geografia tradicional, a geografia pragmática
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Geografia |
Q4153540
Geografia
A respeito da origem da geografia como disciplina, assinale a opção correta. à
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
Q4136314
Geografia
Leia o texto a seguir.
A geografia busca compreender a doença como um processo social e ambiental, não se limitando apenas a cartografar a localização das doenças (nosogeografia). O conceito clássico elaborado por Max Sorre é fundamental para essa análise. Segundo o autor, trata-se de uma área na qual se sobrepõem espacialmente e estabelecem interações os estímulos vindos do meio físico (clima, relevo), os agentes patogênicos (vírus, bactérias), os vetores e o homem, este último condicionado por sua imunidade, estado nutricional e modo de vida.
O conceito formulado por Max Sorre, que integra as dimensões biológica, física e social para explicar a espacialização das doenças, é denominado
A geografia busca compreender a doença como um processo social e ambiental, não se limitando apenas a cartografar a localização das doenças (nosogeografia). O conceito clássico elaborado por Max Sorre é fundamental para essa análise. Segundo o autor, trata-se de uma área na qual se sobrepõem espacialmente e estabelecem interações os estímulos vindos do meio físico (clima, relevo), os agentes patogênicos (vírus, bactérias), os vetores e o homem, este último condicionado por sua imunidade, estado nutricional e modo de vida.
O conceito formulado por Max Sorre, que integra as dimensões biológica, física e social para explicar a espacialização das doenças, é denominado
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
Q4136298
Geografia
Leia o texto a seguir.
É a categoria que expressa a dimensão vivida do espaço geográfico. Está relacionada ao afeto, à identidade e ao pertencimento. Não se limita a ser um marco de localização, mas uma construção subjetiva onde se desenvolvem as relações cotidianas e se criam laços de significação entre o sujeito e o ambiente.
No processo de formação de conceitos no ensino básico, a descrição apresentada refere-se à categoria geográfica de
É a categoria que expressa a dimensão vivida do espaço geográfico. Está relacionada ao afeto, à identidade e ao pertencimento. Não se limita a ser um marco de localização, mas uma construção subjetiva onde se desenvolvem as relações cotidianas e se criam laços de significação entre o sujeito e o ambiente.
No processo de formação de conceitos no ensino básico, a descrição apresentada refere-se à categoria geográfica de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia |
Q4136296
Geografia
Leia o texto a seguir.
A Geografia escolar tradicional pautava-se principalmente na descrição e na memorização de fatos isolados, como nomes de rios, capitais e dados estatísticos, desconectados da realidade social do aluno. No final da década de 1970, com o movimento de renovação da geografia brasileira, buscou-se uma ruptura com essa prática. Passou-se a defender um ensino que desse instrumentos que ajudassem o aluno a ler o mundo, compreendendo as contradições sociais, a produção do espaço pelo trabalho e as relações de poder.
Essa mudança de paradigma no ensino de Geografia, que valoriza a análise crítica da sociedade e a transformação espacial como produto histórico-social, está fundamentada na corrente teórica conhecida como
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |
Q4134543
Geografia
A constituição da Geografia como campo científico foi
marcada por diferentes matrizes epistemológicas, que
redefiniram seus objetos, métodos e escalas de análise
ao longo do tempo, refletindo disputas teóricas e
contextos históricos específicos.
Analise as afirmativas marcando (V) verdadeira e (F) para falsa.
( )No período clássico da Geografia Regional (final do século XIX à primeira metade do século XX), predominou a descrição sistemática das regiões, com ênfase nas relações entre sociedade e natureza, ainda que orientada por diferentes matrizes explicativas.
( )A Geografia Quantitativa introduziu modelos e técnicas estatísticas, buscando maior rigor analítico, sem eliminar completamente o debate sobre o papel dos fatores sociais.
( )A Geografia Crítica passou a enfatizar as contradições socioespaciais, incorporando categorias como produção do espaço e relações de poder.
( )A Geografia Humanista rejeitou abordagens subjetivas, priorizando análises estruturais e quantitativas do espaço.
( )A Geografia Pós-moderna questionou metanarrativas e ampliou o debate sobre identidade, representação e pluralidade de interpretações espaciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas marcando (V) verdadeira e (F) para falsa.
( )No período clássico da Geografia Regional (final do século XIX à primeira metade do século XX), predominou a descrição sistemática das regiões, com ênfase nas relações entre sociedade e natureza, ainda que orientada por diferentes matrizes explicativas.
( )A Geografia Quantitativa introduziu modelos e técnicas estatísticas, buscando maior rigor analítico, sem eliminar completamente o debate sobre o papel dos fatores sociais.
( )A Geografia Crítica passou a enfatizar as contradições socioespaciais, incorporando categorias como produção do espaço e relações de poder.
( )A Geografia Humanista rejeitou abordagens subjetivas, priorizando análises estruturais e quantitativas do espaço.
( )A Geografia Pós-moderna questionou metanarrativas e ampliou o debate sobre identidade, representação e pluralidade de interpretações espaciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Ambiental - Geógrafo |
Q4128534
Geografia
O papel do espaço em relação à sociedade tem sido
frequentemente minimizado pela geografia. Recentemente,
a geografia busca interpretar o espaço humano como fato
histórico que ele é. Somente a história da sociedade
mundial, aliada à sociedade local, pode servir como
fundamento para a compreensão da realidade espacial e
permitir sua transformação a serviço do homem. Afinal, a
história se escreve no espaço, e não há sociedade aespacial. O espaço, em si, é social. A geografia, que procura
um debate teórico da sociedade a partir de sua dimensão
espacial, necessariamente trata de uma discussão de
caráter
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Ambiental - Geógrafo |
Q4128520
Geografia
Estudos a respeito do espaço geográfico, da apropriação e
da transformação da natureza pela sociedade apresentam
uma análise abrangente dos elementos que compõem o
espaço e as interações entre sociedade e ambiente,
destacando tanto os aspectos naturais quanto os sociais e
culturais. Essa temática permite uma discussão teórica no
meio acadêmico científico ao debater
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