Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 10

Q4233002

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor para Docência no Atendimento Especializado |

Q4233002 Fonoaudiologia

Segundo a American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), assinale a alternativa que define corretamente a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

A

Área da prática clínica que suplementa ou compensa prejuízos na produção e/ou na compreensão da fala e da linguagem, incluindo as modalidades falada e escrita de comunicação.

B

Área da prática educacional que organiza recursos visuais e gestuais para favorecer a aprendizagem da leitura e da escrita por pessoas com deficiência.

C

Abordagem terapêutica que desenvolve habilidades motoras e articulatórias necessárias à recuperação da produção convencional da fala.

D

Sistema tecnológico que converte símbolos, imagens ou movimentos em mensagens faladas para substituir formas não digitais de comunicação.

E

Estratégia de acessibilidade pedagógica que adapta conteúdos, atividades e avaliações às necessidades educacionais dos estudantes atendidos pelo AEE.

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Q4233001

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor para Docência no Atendimento Especializado |

Q4233001 Fonoaudiologia

Para quem é indicado o uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)?

A

Para pessoas com deficiência física que apresentam dificuldades de compreensão dos conteúdos escolares.

B

Para estudantes com transtorno do espectro autista que desenvolveram a linguagem oral convencional.

C

Para qualquer pessoa que possua Necessidades Complexas de Comunicação.

D

Para pessoas com comprometimentos motores que impedem a produção articulada e permanente da fala, somente.

E

Para estudantes com dificuldades de aprendizagem que necessitam de recursos visuais para acompanhar as atividades pedagógicas.

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Q4230000

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q4230000 Fonoaudiologia

“O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que causa dificuldades na interação social, na comunicação e comportamentos repetitivos e restritos.” Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I - As crianças com TEA podem falar coisas que não têm significado aparente ou que não se relacionam com a conversa do momento. Podem também repetir palavras que ouviram, uma condição chamada ecolalia.
II - A interação social e a comunicação são os maiores desafios para as pessoas com autismo. Muitas crianças podem demorar para desenvolver a linguagem, não desenvolver a fala ou ter grande dificuldade para entender ou usar a comunicação verbal e não verbal.
III - Crianças com TEA não necessitam de avaliação auditiva, pois a perda auditiva nunca vem associada ao TEA.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

C

Apenas a afirmativa I está correta.

D

Todas as afirmativas estão incorretas.

E

Apenas a afirmativa II está correta.

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Q4229999

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q4229999 Fonoaudiologia

Conhecer a cronologia do desenvolvimento fonológico é importante para identificar as crianças com desvio fonológico. Os primeiros fonemas adquiridos nesse processo são:

A

nasais e plosivos.

B

fricativos /s/ e /z/.

C

líquidas /l/ e /r/.

D

encontros consonantais com as líquidas.

E

fricativos /ʃ/ e /Ʒ/.

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Q4229998

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q4229998 Fonoaudiologia

Sobre as etapas do desenvolvimento da linguagem da criança, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Aos 18 meses de idade, a criança deve estar formando frases curtas de 2 ou 3 palavras.

B

Aos 2 anos de idade, a criança deve ter um vocabulário de, no mínimo, 50 palavras, compreendendo e emitindo frases simples.

C

Aos 3 anos de idade é possível entender tudo o que a criança fala, no entanto, há erros gramaticais.

D

Aos 2 anos de idade, a criança deve falar as primeiras palavras e imitar a ação de outras pessoas.

E

Aos 4 anos, a criança já deve estar inventando histórias e entendendo regras e jogos simples.

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Q4229997

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q4229997 Fonoaudiologia

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I - A fissura labiopalatina que acomete o lábio é chamada de fissura pré-forame.
II - As alterações passivas da disfunção velofaríngea relacionadas à fonoarticulação são: a hipernasalidade; a fraca pressão intraoral; e o escape de ar nasal durante a fala.
III - A disfunção velofaríngea pode causar erros articulatórios ativos, que se caracterizam por “plosões” ou “fricções” em pontos do trato vocal, não correspondentes aos pontos articulatórios corretos dos respectivos fonemas.

A

Todas as afirmativas estão incorretas.

B

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

C

Todas as afirmativas estão corretas.

D

Somente a afirmativa I está correta.

E

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

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Q4229990

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q4229990 Fonoaudiologia

Entre as alterações de fala relacionadas às estruturas musculoesqueléticas, a mais comum é a produção distorcida dos sons da fala. Sobre o tema, assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O ceceio e a interposição lingual são as alterações mais citadas em respiradores orais.
( ) Alterações da articulação temporomandibular (ATM) e dos movimentos mandibulares podem levar à alteração da amplitude, aumento da ativação muscular e desvio mandibular em /s/ e /z/.
( ) O ceceio lateral é quando o fluxo de ar é desviado para um ou ambos os lados, com o ar saindo da boca pelas laterais.
( ) Alterações dentárias não geram alterações na fala.

A

V-V-V-V.

B

V-V-V-F.

C

V-F-V-F.

D

F-V-F-F.

E

V-V-F-F.

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Q4227354

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Fonoaudiólogo |

Q4227354 Fonoaudiologia

Na avaliação fonoaudiológica das demências, o reconhecimento dos diferentes perfis linguísticos pode contribuir para o raciocínio clínico e para o planejamento terapêutico. Considerando esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na doença de Alzheimer, alterações de memória episódica costumam acompanhar dificuldades de acesso lexical e prejuízos progressivos na comunicação ao longo da evolução da doença.

B

Nas demências frontotemporais, alterações de linguagem podem constituir uma das manifestações iniciais, variando conforme a variante clínica apresentada.

C

As características da linguagem observadas nas diferentes demências devem ser interpretadas em conjunto com os demais achados clínicos e cognitivos, não sendo suficientes, de forma isolada, para estabelecer o diagnóstico etiológico.

D

Na demência por corpos de Lewy, as alterações da comunicação decorrem predominantemente das manifestações motoras, enquanto os déficits cognitivo-linguísticos tendem a exercer menor influência sobre o desempenho comunicativo.

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Q4227353

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Fonoaudiólogo |

Q4227353 Fonoaudiologia

Analise as assertivas a seguir, segundo Azoni (2023), no que se refere à avaliação da fluência da fala:

I. A avaliação da fluência deve contemplar a análise qualitativa e quantitativa das disfluências, além da investigação de aspectos como velocidade de fala e presença de comportamentos associados.
II. A classificação da fluência depende exclusivamente da porcentagem de disfluências típicas e atípicas observadas durante a amostra de fala, sendo desnecessária a obtenção de informações da história clínica.
III. A obtenção de amostras de fala em diferentes situações comunicativas pode contribuir para uma avaliação mais abrangente do desempenho fluente do indivíduo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q4227352

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Fonoaudiólogo |

Q4227352 Fonoaudiologia

No desenvolvimento fonológico típico, as estratégias de reparo representam adaptações utilizadas pela criança durante a aquisição do sistema fonológico. Com base nas discussões apresentadas por Azoni (2023), assinale a alternativa correta.

A

A persistência de estratégias de reparo deve ser interpretada como transtorno fonológico, independentemente da idade da criança e do tipo de processo observado.

B

As estratégias de reparo fazem parte do desenvolvimento fonológico típico e sua análise deve considerar, além do tipo de processo empregado, a idade esperada para sua supressão.

C

A ocorrência de diferentes estratégias de reparo em uma mesma amostra de fala indica, por si só, incompatibilidade com o desenvolvimento fonológico típico.

D

A supressão das estratégias de reparo ocorre simultaneamente para todos os processos fonológicos, razão pela qual diferenças entre crianças da mesma faixa etária não são esperadas.

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Q4227351

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Fonoaudiólogo |

Q4227351 Fonoaudiologia

No planejamento da intervenção fonoaudiológica para indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), a definição dos objetivos terapêuticos deve considerar princípios que favoreçam a funcionalidade da comunicação. Com base nas recomendações sobre intervenção terapêutica fonoaudiológica, assinale a alternativa correta.

A

A intervenção deve priorizar o treinamento repetitivo da produção verbal, independentemente da função comunicativa dos comportamentos apresentados pelo indivíduo.

B

A intervenção deve organizar oportunidades para que a comunicação seja utilizada com finalidade funcional em diferentes ambientes, considerando a participação ativa dos parceiros comunicativos no processo terapêutico.

C

A introdução de estratégias de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) é indicada apenas quando houver ausência completa de linguagem oral após o término da primeira infância.

D

A evolução terapêutica é determinada principalmente pela ampliação do vocabulário expressivo, sendo os aspectos pragmáticos considerados objetivos secundários do tratamento.

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Q4226171

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Fonoaudiólogo |

Q4226171 Fonoaudiologia

São sintomas da disgrafia, EXCETO:

A

Traçados muitos grossos ou finos;

B

Ritmo da escrita excessivamente rápida ou lenta;

C

Caligrafia inclinada;

D

Mistura de letras de formas estranhas, escrita sem nenhuma técnica de caligrafia;

E

Letras separadas, sobrepostas ou ilegíveis.

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Q4226166

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Fonoaudiólogo |

Q4226166 Fonoaudiologia

Quanto à gagueira é INCORRETO afirmar:

A

A gagueira é um distúrbio neurodesenvolvimental, iniciada na infância, que altera padrões normais da fala e da fluência (DSM V - APA, 2013) e que pode causar grande impacto na vida do portador e de seus familiares desde o surgimento dos primeiros sintomas.

B

Segundo o Código Internacional de Doenças - CID, 10ª versão (OMS, 2015), a gagueira é descrita como repetições ou prolongamentos de sons, de sílabas ou de palavras e/ou por hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.

C

O termo “gagueira fisiológica” é adequado cientificamente quando é relativo a funções orgânicas ou a processos vitais de seres vivos, e geralmente ocorre até os 5 anos de idade.

D

A gagueira é comprovadamente um distúrbio de base neurobiológica iniciado na infância, que gera rupturas involuntárias e intermitentes na produção do fluxo da fala e não faz parte do desenvolvimento normal da fala e/ou linguagem da criança.

E

Surge predominantemente por volta dos 2 anos, mas pode se manifestar até os 12 anos de idade, tendo maior pico de surgi mento por volta dos 3 anos.

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Q4226165

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Fonoaudiólogo |

Q4226165 Fonoaudiologia

A aquisição fonológica ocorre de forma progressiva e gradual, respeitando o amadurecimento motor e cognitivo da criança. Dos Marcos de Aquisição de Fonemas (por idade), de um ano e meio até os dois anos, espera-se que a criança adquira, entre outros, os fonemas os seguintes, EXCETO:

A

T

B

X

C

K

D

G

E

NH

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Q4226159

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Fonoaudiólogo |

Q4226159 Fonoaudiologia

Caracteriza uma dispraxia, EXCETO:

A

Inabilidade para realizar movimentos envolvidos no ato da fala, na ausência de alterações na musculatura dos órgãos da articulação.

B

Não há alterações ligadas à sucção, mastigação e deglutição.

C

Em casos maior gravidade, embora a criança possa ser capaz de imitar sons isolados, não consegue emprega-los no ato da fala.

D

Ocorre, necessariamente, uma lentificação da velocidade da fala, e, quando há uma aceleração da velocidade aumenta a imprecisão articulatória.

E

A velocidade de fala pode estar dentro de parâmetros normais, e sua diminuição pode contribuir para compensar o problema.

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Q4223411

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |

Q4223411 Fonoaudiologia

Na avaliação fonoaudiológica de uma criança de 3 anos e 8 meses, observam-se vocabulário expressivo restrito, enunciados predominantemente formados por duas palavras, baixa produtividade de morfemas gramaticais e dificuldade para compreender enunciados que expressam relações temporais e causais. A criança inicia interações, compartilha atenção, utiliza gestos comunicativos e apresenta resultados audiológicos compatíveis com a normalidade. Considerando a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, qual interpretação deve orientar a continuidade da avaliação?

A

A preservação da atenção compartilhada e da comunicação gestual indica que o desempenho linguístico decorre de uma variação maturacional, devendo-se acompanhar apenas a ampliação espontânea do vocabulário expressivo.

B

A extensão reduzida dos enunciados sugere dificuldade primariamente fonológica, devendose priorizar a análise do inventário de sons antes de investigar a compreensão e a organização morfossintática.

C

A associação entre limitações lexicais, morfossintáticas e de compreensão constitui sinal de alteração em componentes expressivos e receptivos, devendo ser investigada de forma abrangente, sem que os dados isolados autorizem diagnóstico etiológico conclusivo.

D

A presença de iniciativa comunicativa e de gestos funcionais direciona a investigação para o componente pragmático, pois dificuldades semânticas e morfossintáticas são secundárias à qualidade da interação social.

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Q4223406

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |

Q4223406 Fonoaudiologia

Uma criança de 6 anos, após palatoplastia, apresenta hipernasalidade em vogais, emissão nasal audível em várias consoantes de pressão, pressão intraoral reduzida e oclusivas glotais. A condução fonoaudiológica correta consiste em:

A

interpretar o conjunto como aprendizagem articulatória, iniciar terapia para restabelecer o fluxo oral e reservar a avaliação velofaríngea para a ausência de resposta terapêutica.

B

encaminhar para avaliação instrumental da função velofaríngea pela equipe de fissura e tratar as articulações compensatórias, coordenando a terapia com o tratamento estrutural indicado.

C

atribuir as oclusivas glotais ao déficit estrutural e aguardar o manejo físico, pois essas produções tendem a desaparecer quando a pressão intraoral se normaliza.

D

classificar a emissão como fonemaespecífica, concentrar a terapia nas consoantes afetadas e usar o desempenho em sopro como indicador do fechamento velofaríngeo.

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Q4223404

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |

Q4223404 Fonoaudiologia

Sobre a avaliação da gagueira na criança e no adulto, analise as afirmativas.

I – A estimativa do risco de persistência na infância deve integrar o tempo desde o início, a idade de início, o sexo, o histórico familiar, as características das disfluências e o perfil de fala e linguagem.
II – O histórico familiar de gagueira persistente aumenta o risco de persistência e conserva caráter probabilístico na interpretação clínica.
III – A variabilidade entre contextos justifica a coleta de amostras distintas e a inclusão de relatos da pessoa, da família e de outros interlocutores.
IV – A frequência das disfluências em uma única amostra deve orientar o prognóstico com prioridade sobre o tempo desde o início, o histórico familiar e o impacto funcional.
V – Na vida adulta, a avaliação deve abranger comportamentos observáveis, antecipação, evitação, esforço, participação comunicativa e impacto na qualidade de vida.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II, III e IV, apenas.

B

I, II, III e V, apenas.

C

I, III, IV e V, apenas.

D

II, III, IV e V, apenas.

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Q4223403

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |

Q4223403 Fonoaudiologia

Após um acidente vascular cerebral no hemisfério esquerdo, um adulto apresenta discurso fluente com parafasias semânticas, compreensão auditiva severamente comprometida, nomeação prejudicada, repetição e leitura em voz alta preservadas, mas baixo desempenho em decisões semânticas. A classificação e a interpretação funcional corretas são:

A

afasia transcortical sensorial, com preservação relativa do circuito perissilviano de repetição e comprometimento do acesso às redes semânticas.

B

afasia de Wernicke, com preservação relativa do circuito perissilviano de repetição e comprometimento predominante da programação motora da fala.

C

afasia de condução, com preservação relativa do acesso semântico e comprometimento predominante da integração fonológico-motora necessária à repetição.

D

afasia anômica, com preservação relativa da compreensão e da repetição e comprometimento predominante do acesso lexical durante a nomeação.

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Q4223402

Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |

Q4223402 Fonoaudiologia

No quinto ano do ensino fundamental, um estudante com escolarização regular, visão e audição preservadas e raciocínio não verbal dentro da média apresenta compreensão oral no percentil 63, acurácia na leitura de palavras no percentil 5, acurácia na leitura de pseudopalavras no percentil 2, nomeação automática rápida no percentil 8 e consciência fonêmica no percentil 4. O entendimento dos mesmos textos alcança a faixa média quando o examinador realiza a leitura. Assinale a alternativa correta sobre o perfil funcional e o foco terapêutico.

A

O perfil indica comprometimento misto de linguagem oral e leitura, com prioridade para vocabulário, inferências, memória verbal e compreensão de textos lidos pelo estudante.

B

O perfil é compatível com dislexia marcada por dificuldade de decodificação, com intervenção explícita e sistemática em consciência fonêmica, relações grafemafonema, ortografia e fluência.

C

O perfil indica dificuldade específica de compreensão leitora, com prioridade para monitoramento semântico, estrutura narrativa, inferências e integração de informações ao longo do texto.

D

O perfil indica dificuldade isolada de fluência, com prioridade para leitura repetida, prosódia, velocidade e automatização de palavras previamente decodificadas com precisão.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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