Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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I. A Área de Broca, localizada no giro frontal inferior do hemisfério dominante, é responsável pela programação e execução motora da fala.
II. A Área de Wernicke, situada no terço posterior do giro temporal superior, é o centro primário para a decodificação e compreensão da linguagem.
III. O Fascículo Arqueado é a principal via de conexão entre as áreas de Broca e Wernicke, sendo fundamental para a tarefa de repetição de palavras.
IV. O Córtex Auditivo Primário (áreas 41 e 42 de Brodmann) localiza-se no lobo parietal, sendo responsável pela integração sensorial da fala ouvida.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I. O balbucio reduplicado é um marco do período pré-linguístico esperado entre os 6 e 8 meses de vida, precedendo a produção das primeiras palavras.
II. A fase das holófrases, entre 12 e 18 meses, caracteriza-se pelo uso de uma única palavra com valor de sentença, dependendo fortemente do contexto.
III. O uso de sentenças complexas e a coordenação gramatical plena são marcos esperados obrigatoriamente para todas as crianças aos 24 meses de idade.
IV. A explosão do vocabulário, com aumento significativo no repertório de substantivos e verbos, ocorre tipicamente por volta dos 18 aos 24 meses.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
(__) A fonologia estuda o sistema de sons de uma língua do ponto de vista funcional e distintivo, focando nos fonemas e suas regras de combinação.
(__) A morfologia é o nível que analisa a estrutura interna das palavras e os processos de formação de novos termos através da união de morfemas.
(__) A sintaxe estuda as regras que regem a organização das palavras nas sentenças e as relações de dependência hierárquica entre os constituintes.
(__) A pragmática limita-se ao estudo do vocabulário e do sentido literal das palavras, sem considerar o contexto social ou a intenção do falante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. O diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) exige a exclusão de deficiência intelectual, perda auditiva e transtornos neurológicos.
II. Déficits na memória de trabalho fonológica, avaliados por tarefas de repetição de pseudopalavras, são considerados marcadores clínicos do TDL.
III. Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) apresentam desempenho superior em tarefas de gramática expressiva comparado à compreensão.
IV. A persistência de erros gramaticais após os 5 anos de idade, como omissões de auxiliares e clíticos, é um indicativo forte de diagnóstico de TDL.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
(__) As disfluências típicas da gagueira incluem repetições de monossílabos, prolongamentos de sons, bloqueios e pausas preenchidas por interjeições.
(__) O diagnóstico fonoaudiológico de gagueira é confirmado quando o indivíduo apresenta mais de 3% de disfluências típicas em sua fala espontânea.
(__) Concomitantes físicos, como movimentos de cabeça ou tensão facial durante a fala, são sinais de esforço e indicam maior gravidade do quadro.
(__) A intervenção na gagueira infantil deve ser exclusivamente indireta, sendo proibido orientar os pais a falarem sobre as dificuldades com a criança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. O primeiro formante (F1) está relacionado à altura da língua; quanto mais alta a língua no plano vertical, menor será o valor de F1 em Hertz.
II. O segundo formante (F2) relaciona-se à anterioridade da língua; vogais anteriores apresentam valores de F2 mais altos do que vogais posteriores.
III. O Voice Onset Time (VOT - Tempo de Início da Sonoridade) é o parâmetro utilizado para diferenciar consoantes oclusivas surdas de sonoras.
IV. As consoantes nasais são caracterizadas por uma alta intensidade de energia em todas as frequências, sem a presença de antiformantes ou lacunas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I. O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na comunicação, interação social e no aspecto cognitivo.
II. De acordo com a nova classificação do DSM-5 e da CID-11 (Classificação Internacional de Doenças), o TEA não é mais classificado em leve, moderado e grave.
III. Indivíduos em nível 2 de suporte demandam estratégias de ensino mais estruturadas e acompanhamento terapêutico regular.
IV. Crianças com TEA podem apresentar uma linguagem repetitiva, com falas padronizadas (ecolalia) ou expressões próprias, e podem ter dificuldade em nomear objetos e ações ou compreender substantivos e verbos, embora algumas crianças consigam fazê-lo normalmente.
Quais estão corretas?
I. O TF ocorre quando não há aquisição de fonemas e/ou estruturas silábicas na idade esperada e sem causa desconhecida.
II. Crianças com diagnóstico de TF apresentam déficit cognitivo e/ou inadequação nos domínios linguísticos da morfossintaxe e da pragmática.
III. A aquisição completa da fonologia, em relação ao desenvolvimento típico, está estabelecida pela criança falante de Português brasileiro por volta dos 5 anos de idade.
Quais estão corretas?