Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q3966267 Fonoaudiologia
A aprendizagem formal da leitura e da escrita está ligada a uma habilidade metalinguística que envolve a capacidade de perceber que a fala é composta por unidades sonoras menores, como palavras, sílabas e fonemas, além de permitir a segmentação, combinação, síntese e manipulação intencional desses elementos. Essa competência possibilita identificar rimas, reconhecer aliterações e decompor palavras em seus segmentos sonoros constituintes, indo além da mera percepção auditiva passiva. A habilidade descrita denomina-se:
Alternativas
Q3966265 Fonoaudiologia
Na produção do fonema /t/ em português brasileiro, ocorre oclusão completa do fluxo aéreo mediante contato da ponta da língua com a região logo posterior aos incisivos superiores. O ponto de articulação descrito corresponde a:
Alternativas
Q3951617 Fonoaudiologia
Doenças neurológicas podem comprometer a comunicação através de afasias, disartrias e apraxias. Com base na fisiopatologia dos distúrbios de comunicação de origem neurológica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951616 Fonoaudiologia
O processamento da linguagem e o controle motor da fala dependem de áreas corticais e subcorticais integradas. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A Área de Broca, localizada no giro frontal inferior do hemisfério dominante, é responsável pela programação e execução motora da fala.
II. A Área de Wernicke, situada no terço posterior do giro temporal superior, é o centro primário para a decodificação e compreensão da linguagem.
III. O Fascículo Arqueado é a principal via de conexão entre as áreas de Broca e Wernicke, sendo fundamental para a tarefa de repetição de palavras.
IV. O Córtex Auditivo Primário (áreas 41 e 42 de Brodmann) localiza-se no lobo parietal, sendo responsável pela integração sensorial da fala ouvida.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Alternativas
Q3951615 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem infantil é marcado por saltos qualitativos nas esferas fonológica, semântica e pragmática. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. O balbucio reduplicado é um marco do período pré-linguístico esperado entre os 6 e 8 meses de vida, precedendo a produção das primeiras palavras.
II. A fase das holófrases, entre 12 e 18 meses, caracteriza-se pelo uso de uma única palavra com valor de sentença, dependendo fortemente do contexto.
III. O uso de sentenças complexas e a coordenação gramatical plena são marcos esperados obrigatoriamente para todas as crianças aos 24 meses de idade.
IV. A explosão do vocabulário, com aumento significativo no repertório de substantivos e verbos, ocorre tipicamente por volta dos 18 aos 24 meses.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q3951614 Fonoaudiologia
A interface entre linguística e fonoaudiologia permite a compreensão dos níveis da língua. Acerca dos conceitos linguísticos aplicados à clínica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) A fonologia estuda o sistema de sons de uma língua do ponto de vista funcional e distintivo, focando nos fonemas e suas regras de combinação.
(__) A morfologia é o nível que analisa a estrutura interna das palavras e os processos de formação de novos termos através da união de morfemas.
(__) A sintaxe estuda as regras que regem a organização das palavras nas sentenças e as relações de dependência hierárquica entre os constituintes.
(__) A pragmática limita-se ao estudo do vocabulário e do sentido literal das palavras, sem considerar o contexto social ou a intenção do falante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3951611 Fonoaudiologia
As afasias são distúrbios de linguagem resultantes de lesão cerebral focal, afetando diferentes componentes da comunicação. Com base na classificação neuroanatomoclínica das afasias, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951606 Fonoaudiologia
O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) caracteriza-se por dificuldades persistentes sem causa orgânica aparente. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. O diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) exige a exclusão de deficiência intelectual, perda auditiva e transtornos neurológicos.
II. Déficits na memória de trabalho fonológica, avaliados por tarefas de repetição de pseudopalavras, são considerados marcadores clínicos do TDL.
III. Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) apresentam desempenho superior em tarefas de gramática expressiva comparado à compreensão.
IV. A persistência de erros gramaticais após os 5 anos de idade, como omissões de auxiliares e clíticos, é um indicativo forte de diagnóstico de TDL.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q3951605 Fonoaudiologia
A gagueira desenvolvimental é um distúrbio da fluência que surge na infância e pode persistir na idade adulta. Acerca das características e diagnóstico da gagueira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) As disfluências típicas da gagueira incluem repetições de monossílabos, prolongamentos de sons, bloqueios e pausas preenchidas por interjeições.
(__) O diagnóstico fonoaudiológico de gagueira é confirmado quando o indivíduo apresenta mais de 3% de disfluências típicas em sua fala espontânea.
(__) Concomitantes físicos, como movimentos de cabeça ou tensão facial durante a fala, são sinais de esforço e indicam maior gravidade do quadro.
(__) A intervenção na gagueira infantil deve ser exclusivamente indireta, sendo proibido orientar os pais a falarem sobre as dificuldades com a criança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3951604 Fonoaudiologia
As disartrias são distúrbios motores da fala resultantes de lesões no sistema nervoso central ou periférico. O fonoaudiólogo deve realizar o diagnóstico diferencial baseado nas características perceptivo-auditivas. Com base na classificação de Mayo Clinic, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3951599 Fonoaudiologia
A análise acústica da fala permite a identificação de parâmetros espectrográficos que correlacionam a produção articulatória com o sinal sonoro. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro formante (F1) está relacionado à altura da língua; quanto mais alta a língua no plano vertical, menor será o valor de F1 em Hertz.
II. O segundo formante (F2) relaciona-se à anterioridade da língua; vogais anteriores apresentam valores de F2 mais altos do que vogais posteriores.
III. O Voice Onset Time (VOT - Tempo de Início da Sonoridade) é o parâmetro utilizado para diferenciar consoantes oclusivas surdas de sonoras.
IV. As consoantes nasais são caracterizadas por uma alta intensidade de energia em todas as frequências, sem a presença de antiformantes ou lacunas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Alternativas
Q3947512 Fonoaudiologia
O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) passou a enfatizar o caráter desenvolvimental dessa condição em classificação de três níveis de autonomia de comunicação social, cognitiva e de abrangência e flexibilidade em atividades e participação nos diferentes aspectos da vida. Conforme a avaliação e intervenção fonoaudiológica em indivíduos adultos com TEA, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3947507 Fonoaudiologia
O mais importante transtorno idiopático de linguagem é o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), que se refere ao desempenho de crianças que provavelmente terão dificuldades com linguagem ao longo da vida. Faz parte dos critérios para o diagnóstico do TDL:
Alternativas
Q3947506 Fonoaudiologia
Disartria e apraxia de fala adquirida são transtornos motores de fala, que apesar de estarem relacionados especificamente com a fala, são quadros muito distintos. A alternativa que descreve CORRETAMENTE uma característica do quadro de disartria é:
Alternativas
Q3947502 Fonoaudiologia
O desenvolvimento fonológico típico da criança envolve uma sequência cronológica na aquisição dos fonemas. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a ordem de aquisição das classes de sons na língua portuguesa.
Alternativas
Q3947501 Fonoaudiologia
Sobre a aquisição lexical e o surgimento das primeiras palavras, o marco de desenvolvimento considerado típico entre 12 e 18 (doze e dezoito) meses de idade é:
Alternativas
Q3947500 Fonoaudiologia
De acordo com a teoria Comportamental-Behaviorista, popularizada por Burrhus Frederic Skinner, a aquisição da linguagem pela criança é explicada principalmente pelo(a):
Alternativas
Q3947457 Fonoaudiologia
Sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3947456 Fonoaudiologia
Sobre fonoaudiologia e linguagem no Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as assertivas a seguir:

I. O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na comunicação, interação social e no aspecto cognitivo.
II. De acordo com a nova classificação do DSM-5 e da CID-11 (Classificação Internacional de Doenças), o TEA não é mais classificado em leve, moderado e grave.
III. Indivíduos em nível 2 de suporte demandam estratégias de ensino mais estruturadas e acompanhamento terapêutico regular.
IV. Crianças com TEA podem apresentar uma linguagem repetitiva, com falas padronizadas (ecolalia) ou expressões próprias, e podem ter dificuldade em nomear objetos e ações ou compreender substantivos e verbos, embora algumas crianças consigam fazê-lo normalmente.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3947449 Fonoaudiologia
Sobre o Transtorno Fonológico (TF), de acordo com Cardoso (2015), analise as assertivas a seguir:

I. O TF ocorre quando não há aquisição de fonemas e/ou estruturas silábicas na idade esperada e sem causa desconhecida.
II. Crianças com diagnóstico de TF apresentam déficit cognitivo e/ou inadequação nos domínios linguísticos da morfossintaxe e da pragmática.
III. A aquisição completa da fonologia, em relação ao desenvolvimento típico, está estabelecida pela criança falante de Português brasileiro por volta dos 5 anos de idade.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
201: D
202: E
203: A
204: D
205: C
206: B
207: C
208: A
209: A
210: A
211: C
212: A
213: A
214: C
215: B
216: D
217: C
218: A
219: E
220: D