Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q3255360 Fonoaudiologia

______________________são distúrbios que afetam os aspectos de conteúdo, forma e uso da linguagem oral e escrita, em relação à sua expressão e/ ou compreensão, como consequência de uma lesão cerebral; envolve os processos centrais de significação, seleção de palavras e formulação de mensagens.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.

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Q3255358 Fonoaudiologia
A perda da faculdade de transformar sensações simples em percepções propriamente ditas, dando como resultado o não reconhecimento de pessoas e coisas denomina-se:
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Q3255357 Fonoaudiologia
As gagueiras não são todas iguais. Podem ser definidos 3 subtipos de gagueiras, que são:
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Q3255354 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que contenha uma definição correta.
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Q3255353 Fonoaudiologia
Qual termo se refere a qualquer procedimento específico usado para prevenir, remediar ou amenizar o déficit?
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Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Prova: VUNESP - 2024 - UNICAMP - Fonoaudiólogo |
Q3246771 Fonoaudiologia
O deficiente auditivo e o fissurado palatino têm, ambos, dificuldade na formatação das vogais e, portanto, no efeito de ressonância. O mesmo ocorre diante de algumas doenças neurológicas. Já os pacientes portadores de disfonias funcionais, como nódulos vocais, edemas, etc., não apresentam dificuldades na formatação das vogais, mas desequilíbrios no foco ressonantal.

Assinale a alternativa que corretamente descreve o foco cul de sac.
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Q3232260 Fonoaudiologia
Em um estudo realizado por Santos (2019) na cidade de São Paulo, 23 estudantes de jornalismo participaram de uma intervenção et al fonoaudiológica com o objetivo de melhorar suas habilidades comunicativas profissionais. A intervenção consistiu em oito encontros de quatro horas cada, totalizando em 32 horas. A eficácia da intervenção foi avaliada por 75 juízes telespectadores que analisaram vídeos dos alunos antes e depois do acompanhamento. O estudo revelou que 91,3% dos estudantes apresentaram um desempenho comunicativo melhor após a intervenção.
Fonte: SANTOS, Telma Dias dos; FERREIRA, Léslie Piccolotto; SILVA, Marta Assumpção de Andrada e. A fonoaudiologia na formação do jornalista: resultados de uma proposta de atuação / Speech-language pathology in the preparation of journalists: results of an action plan. Comunicação Breve Audiol., Commun. Res., v. 24, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2235. Acesso em: 08 jul. 2024.
Considerando a importância da fonoaudiologia na formação de jornalistas, analise as afirmações a seguir sobre as técnicas de intervenção utilizadas.
I- Os jornalistas devem ser orientados e treinados para conter a expressividade vocal e aumentar a clareza na articulação das palavras.
II- A intervenção fonoaudiológica para profissionais do jornalismo deve incluir exercícios de aquecimento vocal, ajustes respiratórios e posturais e técnicas de articulação.
III- A respiração diafragmática auxilia esses profissionais em otimizar a projeção vocal e esta é aprendida por meio de manobras nas estruturas infraglóticas.
IV- A intervenção fonoaudiológica para jornalistas deve abordar a modulação da entonação e o ritmo da fala para aprimorar a expressividade e a compreensão da mensagem.
V- Exercícios de relaxamento devem ser evitados para evitar a baixa performance do desempenho vocal e garantir uma boa qualidade vocal.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Q3232256 Fonoaudiologia
Em um estudo transversal realizado por Gomes . (2024), com 93 duplas de pais-crianças no Brasil, foi investigada a relação entre o uso de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Os resultados destacaram que as crianças usavam smartphones, tablets e televisão entre 0 a 3 horas por dia e demonstram ainda que smartphones tablets crianças com melhor funcionamento familiar em relação a tempo de qualidade tendiam a ter um desenvolvimento de linguagem normal.
Fonte: GOMES, Maria Inês Figueiras; LOUSADA, Marisa Lobo; FIGUEIREDO, Daniela Maria Pias de. Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal / Use of digital devices, family functioning, and language development in preschool children: a cross-sectional study. CoDAS, São Paulo, v. 36, n. 3, p. e20230125, 2024. Disponível em: LILACS-Express | LILACS. Acesso em: 07/07/2024.
Baseando-se nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da linguagem em crianças.
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Q3220647 Fonoaudiologia
A afasia de Broca é causada por danos no lado esquerdo do cérebro, na parte posterior da circunvolução frontal inferior. A lesão nessa região resulta em
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Q3220646 Fonoaudiologia
A fluência pode ser definida como uma progressão silábica que se faz no tempo, sem oscilações e sem inserções. Um transtorno de fluência é caracterizado por fenômenos que afetam a capacidade de falar de maneira fluente. É considerado um transtorno de fluência a aceleração do ritmo da fala, sequência de sons alterados e desorganização da fala característico da
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Q3220645 Fonoaudiologia
O sistema fonético da língua portuguesa apresenta sons surdos e sonoros. São considerados sons surdos, na língua portuguesa, 
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Q3204112 Fonoaudiologia
A aquisição fonológica não ocorre igualmente para todas as crianças, sendo que algumas podem apresentar atrasos ou desvios nesse processo. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na aquisição fonológica típica, a criança gradativamente vai superando as dificuldades e acrescentando fonemas ao seu inventário fonológico conforme sua idade avança.
II. Na aquisição fonológica atípica, a alteração fonética é caracterizada por atraso na aquisição de fonemas, especialmente consoantes e encontros consonantais em idade de aquisição fonológica ou posterior a ela.
III. Durante a aquisição fonológica, é esperado que ocorram substituições e/ou omissões de fonemas (não realização de segmentos e até de estruturas silábicas complexas). 
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Q3204110 Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas causam um importante impacto sobre a fala, audição e aparência. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As fissuras labiopalatinas são má-formações congênitas que ocorrem entre a 4ª e 12ª semana do período embrionário.
II. São atribuídas a fatores genéticos e ambientais, os quais podem atuar isolados ou em associação.
III. A classificação mais adotada no Brasil é a de Spina, que se divide em quatro grupos: fissuras pré-forame incisivo, fissuras pós-forame incisivo, fissuras transforame incisivo e fissuras raras da face.
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Q3198957 Fonoaudiologia
No contexto de avaliação de habilidades iniciais de linguagem em crianças com Síndrome de Williams (SW), qual das alternativas abaixo representa a definição adequada do Inventário MacArthur-Bates de Desenvolvimento Comunicativo (CDI)?
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Q3198954 Fonoaudiologia
Sobre as implicações da Psicomotricidade na linguagem, avalie as proposições:

I.O desenvolvimento psicomotor é determinante para o sucesso nas aprendizagens escolares, como leitura e escrita, sendo importante desde a educação pré-escolar.
II.O desenvolvimento psicomotor é o único fator responsável pelas dificuldades de aprendizagem.
III.A estruturação temporal é fundamental para a aprendizagem da leitura e escrita, pois a criança precisa obedecer à sequência de letras, sons e palavras.

Assinale a alternativa correta:
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Q3198953 Fonoaudiologia
As características do desenvolvimento da linguagem e da fala em crianças com deficiência auditiva destacam a importância do uso adequado de aparelhos auditivos. Assinale a alternativa que apresenta a principal razão pela qual o uso contínuo do aparelho auditivo é fundamental:
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Q3198951 Fonoaudiologia
As disartrias são distúrbios neurológicos da fala que afetam a coordenação muscular, a articulação, a ressonância, a prosódia e a respiração. Qual das alternativas descreve corretamente uma característica da disartria hipocinética?
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Q3198950 Fonoaudiologia

A respeito do desenvolvimento da linguagem, avalie as afirmativas abaixo:



I.As habilidades perceptivas auditivas desenvolvidas até os 12 meses de idade podem prever o tamanho do vocabulário e a complexidade sintática da criança aos 23 meses.


II.As crianças tendem a cometer mais erros em pequenas formas gramaticais em sentenças com estruturas sintáticas complexas, em comparação com sentenças de estrutura simples.


III.As crianças aprendem mais lentamente formas linguísticas menos comuns, mesmo que estejam expostas a elas com alta frequência.



Está(ão) correta(s) apenas:

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Q3198946 Fonoaudiologia
O desenvolvimento do pensamento e da linguagem não segue um padrão linear ou constante. Com base no processo de desenvolvimento do pensamento e da linguagem, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a relação entre esses dois aspectos?
Alternativas
Q3198945 Fonoaudiologia
Os órgãos fonoarticulatórios desempenham papéis importantes na produção dos sons da fala. Entre as estruturas listadas abaixo, qual delas é considerada fundamental para a articulação de sons labiais como /p/, /b/ e /m/?
Alternativas
Respostas
1321: A
1322: B
1323: D
1324: A
1325: E
1326: D
1327: D
1328: A
1329: C
1330: A
1331: D
1332: D
1333: A
1334: A
1335: C
1336: C
1337: B
1338: A
1339: C
1340: C