Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.810 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347012
Fonoaudiologia
As capacidades prévias funcionam como pré-requisito para o
processamento linguístico hábil da leitura e da escrita. Essas
capacidades se desenvolvem durante o processo de aquisição da
linguagem oral, e têm sido apontadas como preditivas do sucesso
ou insucesso na aquisição da linguagem escrita.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347011
Fonoaudiologia
As funções executivas compreendem atividades altamente
sofisticadas, que capacitam o indivíduo para o desempenho de
ações independentes, autônomas, auto organizadas e orientadas
para metas específicas.
Um distúrbio típico das funções executivas é o transtorno
Um distúrbio típico das funções executivas é o transtorno
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347010
Fonoaudiologia
A avaliação neuropsicológica é um método para se examinar o
encéfalo por meio do estudo do seu produto comportamental.
Com relação à avaliação neuropsicológica, analise as afirmativas a
seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para conduzir de maneira apropriada a avaliação neuropsicológica e, especialmente a avaliação estandardizada normativa, é necessário dispor de um instrumento preciso, válido e normatizado para determinada população.
( ) Na avaliação neuropsicológica formal são administradas provas estandardizadas mas, ao mesmo tempo, deve ser realizada uma observação detalhada das respostas gerais do paciente diante da prova e da situação de avaliação.
( ) O examinador não precisa planejar quais instrumentos usará na avaliação, já que, nesse momento, ainda não tem suas hipóteses definidas sobre os distúrbios do paciente.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Para conduzir de maneira apropriada a avaliação neuropsicológica e, especialmente a avaliação estandardizada normativa, é necessário dispor de um instrumento preciso, válido e normatizado para determinada população.
( ) Na avaliação neuropsicológica formal são administradas provas estandardizadas mas, ao mesmo tempo, deve ser realizada uma observação detalhada das respostas gerais do paciente diante da prova e da situação de avaliação.
( ) O examinador não precisa planejar quais instrumentos usará na avaliação, já que, nesse momento, ainda não tem suas hipóteses definidas sobre os distúrbios do paciente.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347006
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347005
Fonoaudiologia
A consciência fonológica é uma competência metalinguística que
possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da fala e à
manipulação cognitiva das representações a esse nível, que é
necessária tanto para a aprendizagem da leitura e da escrita
como sua consequência. A eficácia da estimulação da consciência
fonológica é maior quando associada a atividade de leitura e
escrita.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de atividade que estimula a manipulação deliberada de palavras em sentenças.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de atividade que estimula a manipulação deliberada de palavras em sentenças.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347004
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
Transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica caracterizado por dificuldades no reconhecimento acurado e/ou fluente da palavra por dificuldades ortográficas e habilidades de decodificação.
Essas dificuldades, tipicamente, resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem, que, geralmente, é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e no nível de ensino fornecido em sala de aula. Consequências secundárias podem incluir problemas na compreensão de leitura e redução de experiência com a leitura, que prejudica o vocabulário e o conhecimento de mundo.
O trecho acima, trata do transtorno denominado
Transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica caracterizado por dificuldades no reconhecimento acurado e/ou fluente da palavra por dificuldades ortográficas e habilidades de decodificação.
Essas dificuldades, tipicamente, resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem, que, geralmente, é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e no nível de ensino fornecido em sala de aula. Consequências secundárias podem incluir problemas na compreensão de leitura e redução de experiência com a leitura, que prejudica o vocabulário e o conhecimento de mundo.
O trecho acima, trata do transtorno denominado
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346998
Fonoaudiologia
Sabendo-se que a afasia é um distúrbio adquirido decorrente de
lesão de áreas de linguagem do sistema nervoso central, analise
as afirmativas a seguir, e assinale (V) para a verdadeira e (F) para
a falsa.
( ) O processo de avaliação inclui a coleta de dados, a organização dos achados e levantamento de hipóteses sobre os déficits de linguagem e comunicação do paciente.
( ) A abrangência, a complexidade e o detalhamento dos componentes da avaliação sinalizam que não só o paciente deve ser avaliado, mas também seu meio social.
( ) Cabe pontuar que a avaliação de linguagem deve ser dissociada da avaliação cognitiva, na qual se interpreta o impacto de outros déficits.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O processo de avaliação inclui a coleta de dados, a organização dos achados e levantamento de hipóteses sobre os déficits de linguagem e comunicação do paciente.
( ) A abrangência, a complexidade e o detalhamento dos componentes da avaliação sinalizam que não só o paciente deve ser avaliado, mas também seu meio social.
( ) Cabe pontuar que a avaliação de linguagem deve ser dissociada da avaliação cognitiva, na qual se interpreta o impacto de outros déficits.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346997
Fonoaudiologia
Com relação às alterações de linguagem nas demências em
idosos, analise as afirmativas a seguir.
I. A dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente parece estar relacionada a problemas no nível pragmático, que envolve o planejamento do discurso.
II. O sistema sintático fica muito alterado nos estágios mais avançados da doença.
III. A ocorrência de substituições e omissões fonêmicas são atribuídas a um distúrbio específico do sistema fonológico e não a um problema no nível lexical.
Está correto o que se afirma em
I. A dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente parece estar relacionada a problemas no nível pragmático, que envolve o planejamento do discurso.
II. O sistema sintático fica muito alterado nos estágios mais avançados da doença.
III. A ocorrência de substituições e omissões fonêmicas são atribuídas a um distúrbio específico do sistema fonológico e não a um problema no nível lexical.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346996
Fonoaudiologia
O distúrbio específico de linguagem é uma desordem
diagnosticada quando a criança apresenta alterações
significativas no processo de aquisição e desenvolvimento de
linguagem, quando comparada a outras habilidades cognitivas.
Uma atividade, por exemplo, para ser realizada como intervenção
nesses casos, pode ser o jogo de adivinhação.
Nessa proposta, o terapeuta seleciona uma determinada quantidade de ilustrações referentes a determinadas palavras, as apresenta para a criança, lembra seus nomes e depois retira do seu campo visual. Em seguida, escolhe uma das ilustrações, fornece pistas para a criança (função, classe semântica, número de sílabas, de fonemas, entre outras) e solicita que ela adivinhe qual é a palavra.
Essa atividade tem como objetivo principal estimular o(a)
Nessa proposta, o terapeuta seleciona uma determinada quantidade de ilustrações referentes a determinadas palavras, as apresenta para a criança, lembra seus nomes e depois retira do seu campo visual. Em seguida, escolhe uma das ilustrações, fornece pistas para a criança (função, classe semântica, número de sílabas, de fonemas, entre outras) e solicita que ela adivinhe qual é a palavra.
Essa atividade tem como objetivo principal estimular o(a)
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346995
Fonoaudiologia
Com relação às principais manifestações fonológicas em crianças
com distúrbio fonológico, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O diagnóstico ocorre predominantemente entre 2 e 4 anos de idade.
( ) O Distúrbio fonológico é mais observado em sujeitos do gênero masculino, porém parece apresentar maior gravidade no gênero feminino.
( ) A substituição tende a ser o tipo de erro mais recorrente; pode haver distorções de alguns sons específicos, que se mantém após os 7 anos de idade.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O diagnóstico ocorre predominantemente entre 2 e 4 anos de idade.
( ) O Distúrbio fonológico é mais observado em sujeitos do gênero masculino, porém parece apresentar maior gravidade no gênero feminino.
( ) A substituição tende a ser o tipo de erro mais recorrente; pode haver distorções de alguns sons específicos, que se mantém após os 7 anos de idade.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343352
Fonoaudiologia
O tratamento fonoaudiológico para o ronco e a apneia
obstrutiva do sono se apresenta como complementar ao
tratamento clínico geral. Palato mole, úvula e língua foram primeiramente identificados como os principais sítios
de obstrução e todas as atenções ficam voltadas para o
fortalecimento e adequação funcional dessas estruturas.
Extensa literatura descreve exercícios isométricos e isotônicos, além de técnicas de adequação das funções da mastigação, deglutição e fala, envolvendo a língua. A mobilização do palato mole e, consequentemente, da úvula, é mais difícil,
Extensa literatura descreve exercícios isométricos e isotônicos, além de técnicas de adequação das funções da mastigação, deglutição e fala, envolvendo a língua. A mobilização do palato mole e, consequentemente, da úvula, é mais difícil,
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343347
Fonoaudiologia
Nos casos em que não é possível a obtenção do Limiar
do Reconhecimento de Fala (LRF) em pacientes com deficiências auditivas acentuadas, por exemplo, pode-se estabelecer o Limiar de Detectabilidade da Fala (LDF), que
é estabelecido quando se encontra o nível de intensidade
em que o paciente refere a presença do estímulo em
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343342
Fonoaudiologia
Leia, a seguir, a descrição de um tipo de fenda glótica:
Pode ter duas possibilidades bastante opostas: pode ser decorrente de quadro hipercinético ou hipocinético. Diante de quadros hipercinéticos este padrão de fechamento é justificado pela presença de nódulos mais volumosos que não permitem a oclusão da glote anterior. Diante de tal quadro deve-se enfatizar o relaxamento das estruturas, mesmo que haja piora imediata da qualidade vocal.
O excerto refere-se à fenda
Pode ter duas possibilidades bastante opostas: pode ser decorrente de quadro hipercinético ou hipocinético. Diante de quadros hipercinéticos este padrão de fechamento é justificado pela presença de nódulos mais volumosos que não permitem a oclusão da glote anterior. Diante de tal quadro deve-se enfatizar o relaxamento das estruturas, mesmo que haja piora imediata da qualidade vocal.
O excerto refere-se à fenda
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343339
Fonoaudiologia
Uma vez que a atenção é essencial ao processamento
cortical de informações, o déficit de atenção pode comprometer a qualidade da escuta. Adotada a moldura teórica dos modelos cognitivos de processamento de informações, fica estabelecida a relação entre Transtorno do
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno
de Processamento Auditivo (TPA).
Considerando o excerto, assinale a afirmativa correta.
Considerando o excerto, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343334
Fonoaudiologia
O entendimento do funcionamento da linguagem da criança requer a avaliação dos componentes linguísticos e/ou comunicativos necessários à compreensão e expressão verbal e/ou escrita. Para a avaliação da linguagem oral, existem alguns instrumentos/tarefas normatizadas e padronizadas para a população brasileira. Assinale a alternativa que se refere ao Teste de Vocabulário por Imagem Peabody (TVIP).
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343332
Fonoaudiologia
O principal marcador do desenvolvimento da leitura é
a ativação da região occiptotemporal, a região que se
adapta ao reconhecimento das letras e palavras e é chamada de área visual da forma da palavra. Nela ocorre o
reconhecimento da palavra como um todo (com acesso
à sua representação ortográfica). Após o reconhecimento, são ativadas as regiões responsáveis pela fonologia
( ) e a produção oral ( ).
Assinale a alternativa que apresenta completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Assinale a alternativa que apresenta completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343330
Fonoaudiologia
A Logoaudiometria é um teste que avalia a habilidade do
indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Por meio dela
é possível avaliar o Limiar de Detecção de Voz (LDV), o
Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF).
Uma Logoaudiometria com um índice de 88% a 80% de IPRF é indicativo de um quadro no qual o paciente apresenta
Uma Logoaudiometria com um índice de 88% a 80% de IPRF é indicativo de um quadro no qual o paciente apresenta
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |
Q3343329
Fonoaudiologia
Um paciente não ouve a maioria das conversas e pode
ter dificuldade em ouvir sons elevados, tem dificuldade
extrema para ouvir em lugares ruidosos e fazer parte de
uma conversa.
Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a classificação do grau da perda auditiva da Organização Mundial da Saúde (2020), a classificação e o grau da perda compatível com o quadro.
Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a classificação do grau da perda auditiva da Organização Mundial da Saúde (2020), a classificação e o grau da perda compatível com o quadro.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343087
Fonoaudiologia
O principal objetivo da terapia miofuncional pelo
fonoaudiólogo é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343086
Fonoaudiologia
Em relação ao desenvolvimento dos aspectos formais da
linguagem na criança, assinalar a alternativa CORRETA.
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