Alternativa Correta: A

O tema central dessa questão é o tratamento de distúrbios fonológicos em crianças, especificamente quando há dificuldades na produção de determinados fonemas, como /s/ e /z/. Para resolver essa questão, é necessário compreender as diferentes abordagens terapêuticas disponíveis e saber identificar qual delas é mais adequada para o tratamento proposto.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa A propõe implementar um programa de discriminação auditiva com base no contraste minimalista, seguido de um treino articulatório intensivo. Essa abordagem é relevante e eficaz porque, segundo Bowen et al. (2016), trabalhar a discriminação auditiva dos sons ajuda a criança a perceber as diferenças sonoras entre os fonemas que ela confunde. Após isso, o foco no treino articulatório intensivo contribui para corrigir a produção dos fonemas /s/ e /z/, tornando a fala mais inteligível.

Análise das Alternativas Incorretas:

B: Embora a fonoterapia tradicional, como indicado por Miccio et al. (2017), seja uma prática comum, ela prioriza a correção motora e a repetição dos sons em contextos naturais. Apesar de útil, essa técnica pode não ser tão específica quanto a combinação de discriminação auditiva e treino articulatório para casos de substituição de fonemas.

C: A abordagem de estimulação auditiva prolongada, com exercícios de alongamento lingual, foca em uma correção gradual que pode ser menos direta para problemas específicos de substituição fonológica, como explicado por Hodson et al. (2018).

D: Um programa de jogos de linguagem enfatiza a produção correta dos fonemas de maneira indireta. Segundo Yavas et al. (2019), essa técnica visa à correção natural ao longo do tempo, o que pode não ser imediato o suficiente para necessidades de intervenção mais específicas e urgentes.

E: A abordagem de fonoterapia de alta intensidade com estimulação elétrica dos músculos faciais, conforme Gierut et al. (2018), é uma técnica que se concentra mais na postura orofacial e pode não diretamente abordar a discriminação auditiva e a articulação dos sons envolvidos.

Em resumo, a alternativa A é a mais completa e focada para atender ao distúrbio fonológico descrito, pois combina discriminação auditiva e treino articulatório, etapas essenciais para corrigir a substituição dos fonemas /s/ e /z/ de forma eficaz.

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