Durante o acompanhamento de alunos em processo de
alfabetização, um fonoaudiólogo identifica um estudante
com bom vocabulário oral, mas com dificuldades na
compreensão leitora e na produção escrita de frases
simples. Considerando a atuação interdisciplinar no
ambiente escolar, assinale a estratégia mais adequada.

Question

Durante o acompanhamento de alunos em processo de
alfabetização, um fonoaudiólogo identifica um estudante
com bom vocabulário oral, mas com dificuldades na
compreensão leitora e na produção escrita de frases
simples. Considerando a atuação interdisciplinar no
ambiente escolar, assinale a estratégia mais adequada.  Alternativa A: Trabalhar exclusivamente leitura em voz alta,
desconsiderando a compreensão do conteúdo. Ou Alternativa B: Aplicar atividades padronizadas sem adaptação, visando
manter a uniformidade da turma. Ou Alternativa C: Desenvolver estratégias que articulem linguagem oral e
escrita, promovendo compreensão textual, ampliação de
vocabulário e organização de ideias. Ou Alternativa D: Reduzir a exposição do aluno a atividades de leitura e
escrita para evitar sobrecarga cognitiva. Ou Alternativa E: Priorizar apenas aspectos motores da escrita, como
caligrafia, sem considerar o conteúdo produzido.

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [C] Desenvolver estratégias que articulem linguagem oral e
escrita, promovendo compreensão textual, ampliação de
vocabulário e organização de ideias.

Durante o acompanhamento de alunos em processo de alfabetiz...

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