Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 175

Q1046783

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046783 Fonoaudiologia

São descritos na literatura processos e modelos de identificação e intervenção precoce de dificuldade dos problemas de aprendizagem. A Resposta à Intervenção (RTI), denominado como modelo de múltiplos níveis, é utilizado para a identificação precoce da dislexia e considera critérios preditores para a aprendizagem da leitura e da escrita habilidades

A

de discriminação visual do objeto e memória visual sequencial-objetivo.

B

de decodificação e reconhecimento de palavras.

C

de conhecimento/reconhecimento do alfabeto e habilidades metafonológicas.

D

de prosódia, entonação e ritmo.

E

de automaticidade e prosódia.

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Q1046782

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046782 Fonoaudiologia

Considere a disortografia como um transtorno específico de escrita e a intervenção delineada na escrita ortográfica. Nessa concepção, a intervenção deve ser baseada

A

em desenvolver a atenção do escolar para características sobre a posição (ponto) e a movimentação dos órgãos fonoarticulatórios.

B

em estimular a percepção e discriminação auditiva e treinamento de aspectos auditivo-sensoriais com treino em habilidades de escrita e ortografia.

C

no desenvolvimento da decodificação das palavras concomitante à intervenção motora da fala para apoio na escrita.

D

em promover e reorganizar o sistema de sons da criança, visto que os erros ocorridos são de caráter cognitivo-linguístico.

E

no nível ortográfico que o escolar se encontra e no tipo e frequência de erro ortográfico evidenciado em sua escrita.

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Q1046781

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046781 Fonoaudiologia

As intervenções terapêuticas para tratamento da gagueira são apontadas na literatura em grupos distintos de intervenção. O tipo de intervenção denominada “Elementos Múltiplos” refere-se a:

A

princípios de condicionamento operante cujo foco de ação está com os pais, que, depois de treinados, fornecem feedback verbal e estimulações de contingência tanto para momentos de fala com gagueira como para momentos de fala sem gagueira.

B

prevenção do surgimento da gagueira por meio da modificação do mecanismo de produção da fala (respiração, vibração e pregas vocais e articulação de sons) e propõe a alteração dos seus padrões de funcionamento.

C

terapia de forma isolada ou combinada com intervenção motora da fala a partir do reconhecimento da presença de componentes cognitivos e afetivos na gagueira com objetivo de melhoria do bem-estar em relação à comunicação.

D

combinação de elementos incluindo: feedback eletromiografia, fala suave, relaxamento, treinamento de fluxo de ar, aspectos cognitivos, componentes de autocontrole, suporte social e elementos específicos para prevenir recaídas.

E

intervenção motora da fala que incorpora elementos da terapia cognitiva relacionada, especialmente a ansiedade social, em que a pessoa que gagueja e o terapeuta são conduzidos a compreender o que está envolvido no problema para que o paciente possa associar a relação dos seus sentimentos negativos à manifestação da sua gagueira.

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Q1046779

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046779 Fonoaudiologia

Em pacientes com agrafia lexical adquirida, a literatura sugere intervenção fonoaudiológica na abordagem cognitiva, para fortalecer as representações do léxico ortográfico de saída,

A

trabalhando inicialmente com palavras curtas, aumentando a extensão progressivamente, conforme a evolução do paciente, apoiado em fortalecimento do feedback visual e auditivo.

B

categorizando palavras associadas ou não a figuras, realizando tarefas de organização de itens de acordo com atributos semânticos.

C

trabalhando o aprendizado de palavras irregulares e de palavras homófonas, respectivamente, por meio do emparelhamento palavra-figura e depois da escrita da palavra (nomeação-escrita).

D

organizando itens de acordo com atributos semânticos, denominação da escrita, fornecendo-se pistas de contexto e fortalecimento de representações.

E

monitorando o significado e a intenção, e aplicando regras adequadas de sintaxe, gramática, ortografia e pontuação.

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Q1046778

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046778 Fonoaudiologia

Na reabilitação fonoaudiológica de pacientes com quadro de disartria do tipo espástica e voz comprimida e estrangulada, a literatura aponta como técnicas e intervenções que podem ser utilizadas:

A

exercícios de sobrearticulação e ressonância e distribuição do fluxo para a cavidade oral.

B

o ataque vocal brusco e exercícios de resistência glótica.

C

a manipulação digital da cartilagem tireoide e falar numa frequência aguda.

D

a sustentação das vogais e emissão do fluxo aéreo com os fonemas plosivos surdos e sonoros.

E

o método mastigatório, técnica de bocejo-suspiro e voz salmodiada.

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Q1046771

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Fonoaudiólogo |

Q1046771 Fonoaudiologia

Homem de 57 anos, após quadro de acidente vascular cerebral com lesão de hemisfério esquerdo, apresenta dificuldade na fluência, fala com esforço, de forma simplificada e presença de agramatismos. Apresenta capacidade de repetições de palavras, frases e sequências conhecidas sem erro e, na fala espontânea, apresenta dificuldades de iniciar, com presença de hesitações e repetições articulatórias. Diante desse quadro, o fonoaudiólogo deve suspeitar de afasia

A

transcortical motora.

B

de condução.

C

global.

D

do isolamento.

E

transcortical sensorial.

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Q1025126

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Rio Novo - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Rio Novo - MG - Fonoaudiólogo |

Q1025126 Fonoaudiologia

Sobre o HINT e o SARDA assinale a alternativa CORRETA.

A

O HINT é um teste de percepção da fala que pode ser realizado no silêncio e na presença de ruído competitivo. Esse teste visa avaliar a capacidade funcional auditiva, buscando verificar o quanto um paciente é capaz de ouvir e entender a fala em ambientes ruidosos. O SARDA tem como base o software americano Fast ForWord Language e o seu objetivo principal é auxiliar fonoaudiólogos no tratamento de crianças com distúrbios do processamento auditivo (central) e/ou deficiência auditiva.

B

O HINT tem como base o software americano Fast ForWord Language e o seu objetivo principal é auxiliar fonoaudiólogos no tratamento de crianças com distúrbios do processamento auditivo (central) e/ou deficiência auditiva. O SARDA é um teste de percepção da fala que pode ser realizado no silêncio e na presença de ruído competitivo. Esse teste visa avaliar a capacidade funcional auditiva, buscando verificar o quanto um paciente é capaz de ouvir e entender a fala em ambientes ruidosos.

C

O HINT é um teste específico que utiliza a tarefa de audição dicótica, teste de palavras esporádicas alternadas. E o SARDA teste de identificação de sentenças sintéticas, o qual constituiu sentenças artificiais construídas com o máximo de aproximação de sentenças reais.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1024623

Ano: 2019 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Fonoaudiólogo |

Q1024623 Fonoaudiologia

Para se avaliar a funcionalidade da comunicação de crianças com Distúrbio do Espectro do Autismo, o instrumento de linguagem mais usado é:

A

Prova de Consciência Fonológica por Escolha de Figuras (PCFF).

B

Perfil Funcional da Comunicação - Teste de Linguagem Infantil (ABFW).

C

Teste de Compreensão Auditiva de Sentenças (TCAS).

D

Teste de Vocabulário por Imagens Peabody (TVIP).

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Q1024622

Ano: 2019 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Fonoaudiólogo |

Q1024622 Fonoaudiologia

Considerando os Distúrbios Específicos de Linguagem (DEL), assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas na sequência natural do seguinte texto: “Os Distúrbios Específicos de Linguagem são configurados por um ______________ do desenvolvimento normal no qual há uma _______________ na _______________ dos componentes da linguagem ou _______________ específicos em um ou vários aspectos _______________”.

A

distúrbio / sincronia / inclusão / déficits / linguísticos.

B

desvio / sincronia / aquisição / distúrbios / desenvolvimentais.

C

distúrbio / assincronia / organização / distúrbios / desenvolvimentais.

D

desvio / assincronia / aquisição / déficits / linguísticos.

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Q1024621

Ano: 2019 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Fonoaudiólogo |

Q1024621 Fonoaudiologia

As disartrias ocorrem devido ao comprometimento de cinco (5) bases motoras que compõem a fala, que devem estar coordenadas entre si. As cinco bases motoras em questão são:

A

Respiração, fonação, mastigação, ressonância e prosódia.

B

Respiração, fonação, mastigação, ressonância e produção linguística.

C

Respiração, fonação, ressonância, articulação e inteligibilidade de fala.

D

Respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia.

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Q1024620

Ano: 2019 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Fonoaudiólogo |

Q1024620 Fonoaudiologia

As distorções fonéticas ocorrem, na maioria das vezes, em fonemas:

A

Oclusivos e nasais.

B

Nasais e fricativos.

C

Líquidos e vibrantes.

D

Fricativos e oclusivos.

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Q1024614

Ano: 2019 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Fonoaudiólogo |

Q1024614 Fonoaudiologia

Durante a realização da avaliação fonoarticulatória, é de suma importância reconhecer e diferenciar as análises:

A

Fonéticas e fonológicas.

B

Sintáticas e semânticas.

C

Funcionais e linguísticas.

D

Orgânicas e funcionais.

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Q995528

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995528 Fonoaudiologia

Além da classificação fonética, as vogais são analisadas a partir do grau de abertura da cavidade oral, arredondamento de lábios e:

A

altura e movimento de projeção da língua

B

vibração e contração labial

C

altura e movimento de recuo da língua

D

vibração e retração labial

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Q995527

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995527 Fonoaudiologia

Quando um ou mais fonemas perdem a distinção entre si em um determinado contexto, tem-se uma neutralização fonêmica. Nesse caso, usa-se um símbolo representativo dessa perda da contrastividade, que é denominado:

A

alofone

B

arquifonema

C

pares mínimos

D

pares análogos

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Q995526

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995526 Fonoaudiologia

A análise do perfil de erros nos casos de dislexia traz informações importantes sobre os processamentos mantidos e comprometidos. Os erros em que o paciente troca algumas letras por outras com semelhança visual são denominados como paralexias:

A

fonêmicas

B

regulares

C

convergentes

D

literais

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Q995525

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995525 Fonoaudiologia

De acordo com a abordagem cognitiva, os erros predominantes da dislexia assemântica são:

A

alterações fonêmicas

B

omissões

C

falhas na compreensão

D

regularizações

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Q995524

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995524 Fonoaudiologia

A taquifemia é um distúrbio caracterizado por velocidade da fluência rápida, irregular ou ambas. Tal alteração pode ser acompanhada por um ou mais dos seguintes sintomas:

A

número excessivo de disfluências, localização das pausas não coerentes com a estrutura sintática e semântica e coarticulação inapropriada entre sons

B

número excessivo de disfluências, localização das pausas coerentes com a estrutura sintática e semântica e coarticulação adequada entre sons

C

número mínimo de disfluências, padrão prosódico coerente com a estrutura semântica e articulação sem alterações

D

número mínimo de disfluências, padrão prosódico não coerente com a estrutura sintática e articulação alterada

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Q995522

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995522 Fonoaudiologia

Todas as simplificações fonológicas abrangendo os fonemas líquidos laterais e não laterais devem desaparecer até a idade de:

A

3 anos

B

4 anos

C

5 anos

D

6 anos

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Q995521

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995521 Fonoaudiologia

Um paciente com histórico de acidente vascular encefálico (AVE), ao tentar se comunicar, não consegue acessar o tema principal da enunciação e utiliza sequências fonéticas que se assemelham às palavras obedecendo às regras da língua, mas que efetivamente não existem nem são reconhecidas pelo interlocutor. É possível afirmar que tais manifestações linguísticas são respectivamente:

A

paráfrase e supressão

B

circunlóquio e neologismo

C

digressão e perseveração

D

estereotipia e redução

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Q995515

Ano: 2019 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2019 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Fonoaudiólogo |

Q995515 Fonoaudiologia

O comprometimento funcional dos neurônios componentes das vias motoras descendentes diretas e indiretas, correspondem, respectivamente, às disartrias:

A

hipocinética, flácida e atáxica

B

espástica, hipercinética e hipocinética

C

atáxica, espástica e hipocinética

D

flácida, hipocinética e hipercinética

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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