Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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A fala é um ato linguístico e motor de alta complexidade tendo em vista que requer a coordenação harmônica e temporal de processos neurais, musculares (respiratórios, fonatórios e articulatórios) e auditivos (FURINI et al., 2017).
Disponível em: <www. scielo.br/scelo.php?script=sci_abstract&pid=51516-
18462017000500611&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 28 maio 2018.
Acerca do exposto e da aquisição e desenvolvimento da fala,
assinale a alternativa correta.
Segundo Zorzi (2002), a criança necessita de uma razão ou motivação para se comunicar. Dessa forma, ela estabelece relações com os aspectos pragmáticos da linguagem.
Disponível em: <http://www. scielo.br/pdf/rcefac/v14n4/32-12.pdf>.
Acesso em: 28 maio 2018
Considerando o exposto, é correto afirmar que uma das
principais funções que podem ser atribuídas à comunicação
das crianças é a
De acordo com Santos et al. (2014), “há evidências da correlação entre transtornos mentais e alterações nas habilidades cognitivas, comunicativas e linguísticas. Essas alterações podem envolver principalmente quatro processamentos comunicativos: discursivo, pragmático, léxico-semântico e prosódico, nos níveis compreensivo e expressivo”.
Disponível em: <http://www. scielo.phpPscript=sci_arttext&pid=51516-
18462014000401283>. Acesso em: 28 maio 2018.
Acerca do exposto, assinale a alternativa correta.
Considere um paciente que apresenta queixa de dificuldades para a leitura e escrita, persistentes desde a alfabetização, escreve no ditado: “casador” (caçador), “anifersário” (aniversário), “cumer” (comer) e “capainha” (campainha).
As alterações ortográficas observadas são, respectivamente,
Os distúrbios de aprendizagem manifestam-se como dificuldade para integrar os elementos simbólicos percebidos na unidade de uma palavra ou frase, qualquer que seja o tipo de mecanismo utilizado nessa integração. Essa dificuldade atinge, em diversos graus, a leitura, a escrita, a ortografia e o cálculo.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da nomenclatura utilizada com sua respectiva definição.
COLUNA I
1. Dislexia
2. Disgrafia
3. Disortografia
4. Discalculia
COLUNA II
( ) Caracteriza-se pela dificuldade motora, letra ilegível (irregular), má organização da escrita na página, distorções na forma de letras ou letras com traçados irregulares.
( ) Incapacidade de compreensão dos números e de suas relações.
( ) Dificuldade na aquisição da leitura.
( ) Consiste na escrita incorreta, com erros e trocas de grafemas.
A sequência correta é
Nesse caso hipotético, o quadro descrito indica
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