Questões de Concurso Sobre educação física

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Q3382475 Educação Física
O lançamento de dardo no atletismo é uma modalidade em que os atletas arremessam um dardo com o objetivo de alcançar a maior distância possível.

Considerando as regras básicas do lançamento de dardo, analise as afirmações abaixo:

I. O implemento é composto por cabeça metálica terminando em ponta aguda; corpo de metal ou outro material similar e empunhadura de plástico.
II. Deve-se segurar o dardo pela empunhadura, lançando-o sobre o ombro ou acima da parte superior do braço de lançamento; estilos não ortodoxos não são permitidos. 
III. A cabeça do dardo obrigatoriamente deverá cair dentro do setor de queda de modo que a medição ocorrerá a partir do local em que a ponta de metal tocar o solo pela primeira vez até a borda interna do arco ao longo de uma linha que vai desde o local de queda até o centro do círculo de que o arco faz parte (vértice de 8 m).

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3382474 Educação Física
Para otimizar a flexibilidade em crianças pequenas, é importante definir metas para aumentar a amplitude de movimento na qual elas conseguem se alongar, bem como a duração e o número de exercícios de alongamento. Duas abordagens comuns para melhorar a flexibilidade são os alongamentos estático e dinâmico.

Adaptado de GRABER, Kim C. Educação física e atividades para o ensino fundamental. Porto Alegre: Grupo A, 2014.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Para crianças, o tipo mais recomendado de alongamento é o dinâmico, por meio do qual a criança alonga-se lentamente até́ o seu limite e mantém-se na posição por 20 a 30 segundos, repetindo-o posteriormente.

PORQUE

II. O alongamento dinâmico usa velocidade, impulso e envolvimento muscular.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3382473 Educação Física
Vários fatores podem afetar os esforços das crianças em desenvolver força e resistência física. A confiança e o entusiasmo em relação à atividade física são alguns desses aspectos. Para alcançar os objetivos de força e resistência, a persistência é necessária. Quatro princípios importantes guiam o treinamento de força e resistência.

Adaptado de GRABER, K.C. Educação física e atividades para o ensino fundamental. Porto Alegre: Grupo A, 2014.

Faça a associação correta entre o princípio do treinamento de força e resistência e sua característica:

1. Individualidade
2. Especificidade
3. Sobrecarga
4. Reversibilidade

a. Algumas crianças menores podem aprimorar sua força e resistência rapidamente, porém outras precisam treinar mais antes de atingir seus objetivos.
b. Requer o aumento do nível de dificuldade de uma atividade física.
c. Para aumentar a força das pernas dos alunos, o uso repetido delas é desejável, como o fazem ao pular cordas, correr e andar de bicicleta.
d. Aumentos nos níveis de força e resistência podem diminuir rapidamente ao final de seis semanas de sedentarismo.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Alternativas
Q3381608 Educação Física
Na Ginástica Artística, a roda deve ser executada com pernas estendidas e afastadas. As pernas devem passar pela vertical, o tronco se mantém tenso e alinhado. No momento de apoio, as mãos devem estar, ligeiramente, voltadas para dentro. A cabeça em posição natural, o olhar voltado para as mãos, quando estão apoiadas no solo. Analise o excerto e assinale a alternativa que contempla, assertivamente, o nome popular do movimento roda. 
Alternativas
Q3381607 Educação Física
Assinale a alternativa incorreta sobre a postura do corpo ao realizar a parada de mãos na Ginástica Artística.
Alternativas
Q3381606 Educação Física
Segundo BROCHADO, (2005), “a parada de mãos pode ser considerada o exercício básico mais importante da GA, (Ginástica Artística). Assim como a quadrupedia é essencial para a criança ter condições de aproveitar todas as possibilidades de desenvolvimento motor que a GA oferece, um bom domínio da parada de mãos é fundamental para a evolução na GA, enquanto esporte de competição. Ela será utilizada em todos os aparelhos, tanto masculinos, quanto femininos. Portanto, a parada de mãos deve ser treinada todos os dias, de diversas formas”. Diante do exposto, assinale a alternativa que contempla o objetivo desse movimento. 
Alternativas
Q3381605 Educação Física
A Ginástica artística, Ginástica rítmica desportiva, Ginástica acrobática, Ginástica aeróbica, Saltos ornamentais, Nado sincronizado, Patinação artística e o Surfe, são esportes em que atletas cumprem uma rotina de movimentos e são avaliados por uma banca de juízes. Nessa banca, os juízes julgam o grau de dificuldade da execução e a precisão dos movimentos. Diante do exposto, assinale a alternativa que responda, corretamente, qual tipo de esporte se refere o excerto? 
Alternativas
Q3381602 Educação Física
A tática coletiva é representada pelos sistemas de jogo (ataque e defesa), onde na maioria das vezes, há uma especificação de posições que definem as funções que esses atletas desempenham na equipe. Sendo assim, assinale a alternativa correta, em relação à função dos jogadores no ataque da modalidade esportiva. 
Alternativas
Q3381601 Educação Física
De acordo com MEIRA JR.; DE ROSE JR. E MASSA, (2020, p.22), “O voleibol, por características de suas regras, pode ser considerado um esporte não invasivo, pois os jogadores não podem adentrar o campo adversário para obter seu objetivo. Quanto à participação dos atletas no voleibol, esta participação é alternada, sem a interferência direta dos adversários, exceto em algumas ações como os bloqueios”. Diante do exposto, assinale a alternativa que responda, corretamente, em qual tipo de esporte o voleibol se classifica. 
Alternativas
Q3381600 Educação Física
Marque a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
Os esportes ___________________são aqueles em que os atletas adentram o campo adversário para obter seu objetivo. No caso dos esportes coletivos, essa denominação pode ser atribuída ao basquetebol, futebol, futsal, handebol e rúgbi. 
Alternativas
Q3381599 Educação Física
“É a arte de manusear o florete, o sabre e a espada, armas “brancas” usadas para ataques, defesa e contra-ataque. É o único esporte de combate em que não é permitido contato corporal. Os combates são realizados em uma pista de 14 m de comprimento com 1,5m a 2m de largura. O objetivo é tocar o adversário com a ponta da arma sem ser tocado; as disputas individuais têm três rounds de três minutos cada um ou até tocar 15 vezes o adversário.” (https://www.cob.org.br/pt/cob/time-brasil/esportes/). Assinale a alternativa que contém o esporte mencionado no excerto e sua classificação. 
Alternativas
Q3381598 Educação Física
“Apresentam, em suas origens, características atribuídas à sobrevivência, ao exercício físico, ao treinamento militar, à defesa e ao ataque pessoal, além das implicações das tradições culturais, religiosas e filosóficas. Com o surgimento de outras necessidades e o desenvolvimento de novas técnicas, o ser humano atribuiu outro significado a essa prática, e hoje assistimos a um processo de esportivização das mesmas.” (OLIVEIRA, et.al. 2014). De qual prática esportiva se trata o excerto? 
Alternativas
Q3381597 Educação Física
Esporte que combina elementos do tênis tradicional, vôlei de praia e badminton, tendo como características marcantes da modalidade a sua dinâmica de jogo. Geralmente disputado em duplas, além da diversão, interação social e da competição, esse esporte oferece benefícios físicos e cognitivos. Assinale a alternativa que contém o esporte mencionado no texto. 
Alternativas
Q3381596 Educação Física
É uma das danças brasileiras de grande reconhecimento para a cultura do país. Seu início, no Brasil, se deu com a chegada dos negros. Intitulado como uma dança afro-baiana, teve seu início na Região da Bahia, dançado pelos escravos nas senzalas. Essa manifestação artística estava associada a elementos religiosos que funcionavam como uma forma de comunicação ritual por meio da dança e da música. Outro Estado Brasileiro que iniciou a difusão desse ritmo foi o Rio de Janeiro. A dança era marcada pelo potente som da percussão, além das batidas com os pés. Com o tempo foi crescendo e ganhando novos formatos. Assinale a alternativa que contempla, corretamente, a dança que se trata o excerto. (Texto adaptado de https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-fisica/dancas-brasileiras). 
Alternativas
Q3380673 Educação Física
São lesões em que a extremidade de um dos ossos que compõem uma articulação é deslocada do seu lugar:
Alternativas
Q3380672 Educação Física
Na ginástica artística, a posição carpada se caracteriza por:
Alternativas
Q3380671 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular de Educação Física responda à questão:
Associe o termo à sua definição:

1. Experimentação.
2. Uso e apropriação.
3. Fruição.
4. Análise.

( ) refere-se ao conhecimento que possibilita ao estudante ter condições de realizar de forma autônoma uma determinada prática corporal.
( ) está associada aos conceitos necessários para entender as características e o funcionamento das práticas corporais (saber sobre).
( ) refere-se à dimensão do conhecimento que se origina pela vivência das práticas corporais, pelo envolvimento corporal na realização das mesmas.
( ) implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos.

Completa as lacunas corretamente, respectivamente:
Alternativas
Q3380670 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular de Educação Física responda à questão:
Julgue as seguintes afirmativas:

I. Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural estático, uniformizado, unidimensional, singular e contraditório.
II. A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Esse universo compreende saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, que se inscrevem, mas não se restringem, à racionalidade típica dos saberes científicos que, comumente, orienta as práticas pedagógicas na escola.
III. Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal como elemento essencial; organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e produto cultural vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

São corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q3380669 Educação Física
A junta do ombro, também denominada __________, é uma junta esferóide ou do tipo bola e soquete formada pela cabeça do úmero e pela cavidade glenóide da escápula. Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3380668 Educação Física
São faixas fibrosas brancas que fixam músculos aos ossos. Possuem uma grande força tensiva, mas são praticamente inelásticos e resistentes à distensão. Possuem poucos vasos sanguíneos, entretanto apresentam fibras nervosas sensoriais. Tratam-se: 
Alternativas
Respostas
7461: E
7462: D
7463: B
7464: B
7465: D
7466: A
7467: C
7468: A
7469: A
7470: B
7471: D
7472: B
7473: B
7474: A
7475: D
7476: A
7477: B
7478: C
7479: C
7480: A