Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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Q3924819 Educação Física
Situação hipotética: Um professor orienta uma aula de corrida em um dia quente e úmido. Assertiva: Para minimizar o risco de estresse térmico, ele deve instruir os alunos a se hidratarem, pois a umidade elevada do ar dificulta a evaporação do suor, que é o principal mecanismo fisiológico de perda de calor do corpo durante o exercício. 
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Q3924818 Educação Física
Ao trabalhar o conteúdo de lutas sob a perspectiva da tendência pedagógica desenvolvimentista, o professor de Educação Física deve focar prioritariamente no desenvolvimento das habilidades motoras específicas de cada modalidade, sequenciando as atividades de acordo com as fases de desenvolvimento motor da criança, sem dar ênfase aos aspectos táticos ou culturais da prática.
Alternativas
Q3924817 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da dança na escola deve transcender a mera reprodução de coreografias, abrangendo as dimensões da criação, da fruição estética e da contextualização histórica e cultural das diferentes manifestações da dança, tratando-a como uma forma de linguagem corporal. 
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Q3924366 Educação Física
Um(a) estudante com PC (Paralisia Cerebral) apresenta preensão instável e fadiga na escrita manual, necessitando ampliar participação em tarefas de produção textual na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado: 
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Q3924364 Educação Física
Um(a) estudante com baixa visão precisa acessar textos extensos com autonomia e reduzir fadiga visual, mantendo leitura funcional na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado:
Alternativas
Q3924361 Educação Física
O sistema PECS (Picture Exchange Communication System) desenvolve comunicação funcional através de troca de figuras. A fase inicial do protocolo PECS onde estudante aprende a trocar figura por item desejado, estabelecendo comunicação intencional básica, é a fase: 
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Q3924359 Educação Física
De acordo com a Convenção da Guatemala, os Estados Partes comprometem-se a eliminar progressivamente a discriminação e promover a integração. No que tange às barreiras físicas, o Artigo III determina que medidas sejam tomadas para garantir a acessibilidade a edifícios, instalações e transporte, sejam eles públicos ou: 
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Q3923768 Educação Física
A BNCC organiza as práticas corporais em unidades temáticas. O conjunto de práticas milenares, geralmente de origem oriental, voltadas para o autoconhecimento, o relaxamento e a percepção dos sinais internos do corpo (como Yoga, Tai Chi Chuan e Meditação), classifica-se como ginástica de: 
Alternativas
Q3923673 Educação Física
Nas lutas, a progressão didática para ensino seguro de quedas prioriza reduzir impacto e proteger cabeça e coluna, antes de técnicas de projeção. Identifique a habilidade inicial mais adequada: 
Alternativas
Q3923665 Educação Física
A BNCC insere progressivamente as Unidades Temáticas ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática específica que aborda práticas caracterizadas pela exploração de ambientes físicos imprevisíveis (na natureza ou no meio urbano) e pela vertigem, sendo introduzida formalmente a partir do 6º ano (Anos Finais), é a de:
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Q3923662 Educação Física
A organização curricular da Educação Física na BNCC estrutura-se em oito dimensões do conhecimento. A dimensão que se refere especificamente à apreciação estética e ao desfrute das práticas corporais, gerando prazer sem necessariamente exigir a vivência motora direta (o aluno como espectador), é a: 
Alternativas
Q3923661 Educação Física
A BNCC rompe com a perspectiva puramente biológica ou de aptidão física. O objeto de estudo fundamental adotado pelo documento, que compreende as práticas corporais como produções culturais dinâmicas, diversificadas e dotadas de sentido, é a:
Alternativas
Q3921658 Educação Física

Os jogos cooperativos, no contexto escolar, utilizam o lúdico como recurso pedagógico para promover aprendizagens relacionadas ao convívio social, à participação e à construção coletiva. Assim, analise as assertivas a seguir.



I. Os jogos cooperativos valorizam a participação de todos os envolvidos, favorecendo experiências de colaboração e ajuda mútua.


II. A dimensão lúdica presente nos jogos cooperativos contribui para o engajamento dos estudantes e para a vivência prazerosa do movimento.


III. Os jogos cooperativos têm como objetivo central a comparação de desempenhos individuais, priorizando resultados competitivos.



Está(ão) CORRETA(S):

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Q3917969 Educação Física
No ensino do Handebol escolar, a aprendizagem dos fundamentos técnicos deve ocorrer de forma integrada aos sistemas táticos. Um dos fundamentos mais importantes para a progressão no campo e para a finta permite que o jogador se desloque mantendo a posse de bola ao quicá-la sucessivamente contra o solo com uma das mãos. Tecnicamente, esse fundamento é o: 
Alternativas
Q3917965 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Física em seis unidades temáticas que devem ser trabalhadas ao longo do Ensino Fundamental. Diferente de propostas curriculares anteriores que focavam apenas no desempenho motor, a BNCC propõe que o aluno desenvolva a "cultura corporal de movimento". A unidade temática que abrange as práticas que têm como característica comum a comparação de resultados entre os adversários, exigindo o cumprimento de regras formalizadas por instituições oficiais, é denominada: 
Alternativas
Q3912699 Educação Física
No ensino do handebol para turma iniciante, o professor quer desenvolver leitura de jogo e tomada de decisão, junto com os fundamentos. Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3912698 Educação Física

Sobre medidas e avaliação em Educação Física, analise as afirmativas:



I – A validade de um teste é indicada pelo grau de repetição do resultado em dias diferentes, mostrando estabilidade do escore.


II – Após validação inicial, um teste mantém o mesmo ponto de corte para idades e contextos escolares distintos, permitindo leitura direta do resultado.


III – A fidedignidade se relaciona à consistência dos resultados em condições semelhantes e reduz incerteza na interpretação do desempenho.


IV – Um protocolo bem aplicado padroniza instruções, aquecimento, ordem dos testes e critérios de registro, favorecendo comparações entre avaliações.


V – A avaliação escolar se fortalece quando o resultado de um teste físico define a nota final, afastando observação do processo nas aulas.



Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q3912696 Educação Física
Na construção de um macrociclo para uma equipe escolar, o professor distribui cargas para chegar em boa forma na competição-alvo. A lógica central da periodização é:
Alternativas
Q3912692 Educação Física
No percurso histórico da Educação Física escolar, uma orientação esportivista ganhou força e influenciou objetivos e conteúdos. Essa orientação se reconhece pela:
Alternativas
Q3911919 Educação Física

As atividades de ginástica na escola devem ser planejadas de acordo com a faixa etária e nível de habilidade dos alunos, respeitando as diferenças individuais.


Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Respostas
661: C
662: C
663: C
664: E
665: C
666: A
667: D
668: E
669: A
670: C
671: B
672: C
673: C
674: D
675: C
676: B
677: C
678: D
679: B
680: B