Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.858 questões
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802242
Educação Física
A aquisição de uma nova habilidade motora é um
processo complexo que envolve mudanças no sistema
nervoso central. Teóricos como Fitts e Posner
descrevem esse processo em estágios progressivos,
onde o aprendiz transita de uma fase de alta atividade
cognitiva para a execução automática. Compreender
esses estágios é vital para o professor de Educação
Física (Licenciatura) ajustar suas estratégias de ensino e
feedback. Qual alternativa descreve CORRETAMENTE o
Estágio Associativo da aprendizagem motora?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802237
Educação Física
As atividades rítmicas e expressivas, como as danças,
são fundamentais na Educação Física escolar por
desenvolverem a consciência corporal e a relação do
indivíduo com o espaço. Rudolf Laban, em seus estudos
sobre Corêutica, analisou a forma como o corpo se organiza no espaço. Ele definiu o espaço pessoal que
rodeia o corpo e pode ser alcançado pelos membros sem
que o praticante se desloque (mude o ponto de apoio).
Assinale a alternativa CORRETA que nomeia esse
espaço.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802236
Educação Física
O planejamento da Educação Física escolar,
especialmente nos anos finais do Ensino Fundamental,
deve considerar as intensas transformações biológicas
da puberdade. É fundamental que o professor diferencie
os conceitos de crescimento, desenvolvimento e
maturação, pois a idade cronológica (idade em anos)
torna-se um indicador pouco confiável da prontidão do
aluno para certas atividades. Qual alternativa define
CORRETAMENTE o conceito de Maturação?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802232
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de
Educação Física (1998) propuseram uma abordagem
ampliada de saúde, buscando superar a visão
puramente biológica (aptidão física). Esta abordagem
visa a autonomia do aluno para o autocuidado,
articulando diferentes dimensões do conhecimento.
Acerca dessa concepção de saúde nos PCNs, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A dimensão conceitual da saúde envolve a compreensão dos fatos, conceitos e princípios relacionados ao corpo, ao exercício e à saúde (exemplo: entender o que é frequência cardíaca).
(__) A dimensão procedimental da saúde refere-se exclusivamente à execução de testes de aptidão física com desempenho máximo (exemplo: teste de Cooper).
(__) A dimensão atitudinal da saúde envolve a valorização de hábitos saudáveis, o respeito aos próprios limites e ao corpo dos colegas.
(__) A proposta dos PCNs é que essas três dimensões (conceitual, procedimental e atitudinal) sejam trabalhadas de forma articulada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
(__) A dimensão conceitual da saúde envolve a compreensão dos fatos, conceitos e princípios relacionados ao corpo, ao exercício e à saúde (exemplo: entender o que é frequência cardíaca).
(__) A dimensão procedimental da saúde refere-se exclusivamente à execução de testes de aptidão física com desempenho máximo (exemplo: teste de Cooper).
(__) A dimensão atitudinal da saúde envolve a valorização de hábitos saudáveis, o respeito aos próprios limites e ao corpo dos colegas.
(__) A proposta dos PCNs é que essas três dimensões (conceitual, procedimental e atitudinal) sejam trabalhadas de forma articulada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Instrutor de Esportes |
Q3801330
Educação Física
Os serviços de reabilitação no SUS visam a funcionalidade e inclusão. Sobre os princípios norteadores da reabilitação, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A reabilitação deve ser centrada nas necessidades funcionais do indivíduo e em seu projeto terapêutico singular.
(__) O trabalho deve ser desenvolvido por equipe multiprofissional de forma interdisciplinar.
(__) O foco deve ser exclusivamente na lesão anatômica, desconsiderando os aspectos sociais e ambientais.
(__) A família e o cuidador devem ser envolvidos no processo de cuidado e orientações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801221
Educação Física
O valor pedagógico da relação professor-aluno
reside na capacidade do docente de estabelecer uma autoridade
inquestionável, impondo sua vontade e conhecimento sem
permitir questionamentos ou discussões, o que solidifica o
ambiente acadêmico como um espaço de obediência e
passividade, em detrimento do diálogo e da construção coletiva
do saber.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801220
Educação Física
A concepção de avaliação como processo dialógico
e participativo implica que os critérios e instrumentos de coleta
de dados para a avaliação no ensino fundamental de 9 anos
devem ser construídos e compreendidos em conjunto com os
alunos, promovendo a autoavaliação e a coavaliação, e
afastando-se de modelos puramente classificatórios baseados
em testes padronizados.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801219
Educação Física
As ARTES MARCIAIS MISTAS (MMA), quando
abordadas no contexto escolar, devem ter seu foco
exclusivamente na técnica de combate e na competitividade,
sem qualquer aprofundamento nas suas raízes históricas,
filosóficas e nos valores éticos, como respeito e disciplina, que
são inerentes à grande maioria das modalidades tradicionais de
luta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801218
Educação Física
A organização do tempo escolar e do conhecimento,
no currículo da Educação Física, deve ser rigidamente
estruturada em blocos fixos de atividades esportivas para cada
série, desconsiderando a flexibilidade e a interdisciplinaridade
como elementos que possam enriquecer a experiência dos
alunos e promover uma compreensão mais ampla das
manifestações da cultura corporal de movimento.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801216
Educação Física
A avaliação na LDB e nos PCNs é concebida como
um processo contínuo e cumulativo, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e não deve ser
utilizada como instrumento de seleção ou exclusão, mas sim
como ferramenta para subsidiar a intervenção pedagógica e o
aprimoramento do ensino.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801212
Educação Física
As tendências pedagógicas renovadas
progressivistas, na Educação Física, enfatizam a aprendizagem
através da descoberta e da resolução de problemas,
promovendo a autonomia do aluno, e se contrapõem às
abordagens mais tradicionais, que valorizam a repetição e a
técnica como fins em si mesmos no processo de
ensino-aprendizagem das práticas corporais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801210
Educação Física
A avaliação somativa na Educação Física escolar,
diferentemente da diagnóstica, tem como principal objetivo
mensurar o grau de domínio dos conteúdos e habilidades
adquiridos pelos alunos ao final de um período letivo,
contribuindo para a tomada de decisões sobre sua classificação
e certificação, sem necessariamente focar na identificação de
lacunas de aprendizagem para intervenções futuras.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801208
Educação Física
A relação professor-aluno, sob uma perspectiva
construtivista de ensino e aprendizagem na Educação Física, é
caracterizada pela transmissão unilateral de conhecimentos e
comandos do docente ao discente, onde o aluno é um mero
receptor passivo do conteúdo, sem espaço para a construção
autônoma de saberes ou a autonomia na tomada de decisões
durante as atividades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801206
Educação Física
Situação hipotética: Um professor de Educação
Física, ao abordar a temática das lutas no ensino fundamental,
propõe aos alunos a prática de técnicas de projeção e
imobilização de determinadas modalidades, sem antes realizar
uma discussão aprofundada sobre os valores éticos, a disciplina
e o respeito que permeiam essas práticas. Assertiva: Essa
metodologia está em plena consonância com os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) ao priorizar a dimensão
procedimental das lutas em detrimento da conceitual e
atitudinal, alinhando-se à perspectiva esportivista do esporte na
escola.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801202
Educação Física
A avaliação formativa, quando aplicada na
Educação Física escolar, tem como função principal a
atribuição de notas e conceitos para fins de promoção ou
retenção do aluno, desconsiderando seu papel de fornecer
feedback contínuo para o ajuste do processo de
ensino-aprendizagem e a identificação das dificuldades
individuais dos estudantes.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801201
Educação Física
O planejamento curricular na educação física, em
consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental de 9 anos, deve priorizar a organização
sequencial e hierárquica dos conteúdos, assegurando que o
desenvolvimento das habilidades motoras complexas seja
precedido por um domínio completo das habilidades motoras
básicas, sem levar em consideração a contextualização cultural
e social das práticas corporais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801200
Educação Física
Situação hipotética: Um professor de Educação
Física, ao planejar suas aulas, prioriza a observação das
interações sociais e emocionais dos alunos durante a prática de
um jogo coletivo. Assertiva: Essa abordagem reflete uma
tendência pedagógica tecnicista, que valoriza a reprodução de
modelos e a eficiência do movimento em detrimento das
dimensões afetivas e cognitivas do desenvolvimento discente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801199
Educação Física
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(Lei nº 9.394/96) estabelece que a Educação Física é
componente curricular obrigatório da educação básica,
integrada à proposta pedagógica da escola, sendo a sua prática
facultativa ao aluno que comprovar estar trabalhando, sem,
contudo, desvincular a necessidade de sua oferta regular para
todos os níveis e modalidades da educação básica.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |
Q3799801
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o
documento normativo que define as aprendizagens
essenciais para a Educação Básica. Na Educação
Física, ela organiza o conhecimento em Unidades
Temáticas. Qual alternativa apresenta corretamente as
seis Unidades Temáticas da Educação Física no Ensino
Fundamental?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |
Q3799791
Educação Física
As metodologias de ensino da Educação Física escolar
devem ser coerentes com os objetivos pedagógicos. A
abordagem "Ensino dos Jogos pela Compreensão"
(TGfU - Teaching Games for Understanding) propõe uma
alternativa ao ensino tecnicista. Acerca dessa
metodologia, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__) Esta metodologia utiliza o jogo (em formas adaptadas) como ponto de partida para o ensino, focando primeiro na compreensão tática.
(__) Esta metodologia inverte a lógica tradicional, priorizando o "saber por que fazer" (tática) antes do "saber como fazer" (técnica).
(__) Esta metodologia foca exclusivamente na repetição analítica dos fundamentos (passe, drible) antes de permitir o jogo.
(__) O objetivo principal desta metodologia é a formação de atletas de alto rendimento, selecionando os mais aptos taticamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) Esta metodologia utiliza o jogo (em formas adaptadas) como ponto de partida para o ensino, focando primeiro na compreensão tática.
(__) Esta metodologia inverte a lógica tradicional, priorizando o "saber por que fazer" (tática) antes do "saber como fazer" (técnica).
(__) Esta metodologia foca exclusivamente na repetição analítica dos fundamentos (passe, drible) antes de permitir o jogo.
(__) O objetivo principal desta metodologia é a formação de atletas de alto rendimento, selecionando os mais aptos taticamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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