Em uma aula de handebol, os estudantes executam
corretamente passes e arremessos em atividades isoladas,
mas apresentam dificuldades para utilizá-los durante o
jogo, especialmente diante da marcação adversária. Como
o professor pode favorecer a aprendizagem característica
dos esportes coletivos?

Question

Em uma aula de handebol, os estudantes executam
corretamente passes e arremessos em atividades isoladas,
mas apresentam dificuldades para utilizá-los durante o
jogo, especialmente diante da marcação adversária. Como
o professor pode favorecer a aprendizagem característica
dos esportes coletivos? Alternativa A: Ampliando exclusivamente o número de repetições técnicas
sem adversários, até que todos executem os movimentos de
maneira padronizada. Ou Alternativa B: Propondo jogos reduzidos e situações-problema que exijam
observar o espaço, decidir e executar ações de acordo com
companheiros e adversários.  Ou Alternativa C: Retirando temporariamente os defensores das atividades,
pois a oposição prejudica a aprendizagem das habilidades
ofensivas. Ou Alternativa D: Priorizando exercícios físicos gerais, considerando que as
decisões táticas surgem naturalmente após a melhora do
condicionamento. Ou Alternativa E: Ensinando separadamente cada fundamento e iniciar os
jogos somente quando todos alcançarem o mesmo nível de
desempenho técnico.

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [B] Propondo jogos reduzidos e situações-problema que exijam
observar o espaço, decidir e executar ações de acordo com
companheiros e adversários.

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