A consciência corporal é fundamental no desenvolvimento motor e na formação integral dos estudantes nas aulas de Educação Física. O professor pode explorar diversas possibilidades de movimento que ampliem o repertório motor dos alunos, utilizando diferentes segmentos corporais e princípios biomecânicos. Considere as afirmativas relacionadas ao trabalho corporal nas aulas de Educação Física apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A experimentação de movimentos que enfatizam diferentes partes do corpo contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e consciência corporal dos praticantes.
(__)O trabalho com transferência de peso corporal pode ser realizado por diferentes apoios como mãos, joelhos e quadris, não se restringindo apenas aos pés.
(__)A exploração de movimentos simétricos deve prevalecer sobre os assimétricos, pois garante melhor equilíbrio e execução técnica nas práticas de dança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A prática regular de atividade física é fundamental para saúde, atuando na prevenção de diversas doenças crônicas e na promoção do bem-estar geral. Acerca dos benefícios comprovados do exercício, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O exercício físico aeróbico regular auxilia no controle da pressão arterial, contribuindo para a prevenção e tratamento da hipertensão.

(__)A prática de exercícios de força (musculação) piora a sensibilidade à insulina, aumentando o risco de desenvolvimento de diabetes tipo 2.

(__)A atividade física regular está associada à melhoria do perfil lipídico, com aumento do HDL (colesterol "bom") e redução dos triglicerídeos.

(__)O exercício físico pode auxiliar na redução dos sintomas de ansiedade e depressão, contribuindo para a saúde mental.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

As atividades rítmicas e expressivas, como as danças e as ginásticas com música, são um conteúdo importante da Educação Física por desenvolverem a consciência corporal, a coordenação, a musicalidade e a capacidade de expressão. Um elemento fundamental nessas atividades é o ritmo, que pode ser entendido como a organização temporal dos movimentos. Analise as afirmativas a seguir:

I.O ritmo pode ser marcado externamente (ex: pela música, por palmas) ou internamente (pelo próprio ritmo biológico ou pela cadência do movimento).

II.As atividades rítmicas contribuem para o desenvolvimento da estruturação espaço-temporal, ou seja, a capacidade de organizar os movimentos no espaço em relação a uma sequência temporal.

III.O objetivo principal das atividades rítmicas na escola é a formação de dançarinos profissionais, selecionando os alunos com maior talento natural para a dança.

Está correto o que se afirma em:

De acordo com Gallahue (2008), quais sinais podem indicar que uma criança apresenta distúrbios emocionais no ambiente escolar?

Com base nas informações apresentadas sobre o exercício físico na prevenção e no tratamento das doenças relacionadas ao sedentarismo e sua utilização nas aulas de Educação Física na Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que

Tendo em vista os textos 1 e 2, é correto afirmar que

Diante da situação descrita no texto e das informações contidas no Guia de atividade física para a população brasileira, espera-se que os estudantes compreendam que a recomendação atual da intensidade da atividade física seja

O condicionamento físico é um estado dinâmico de energia e vitalidade que permite a um indivíduo realizar as tarefas diárias, desfrutar do tempo de lazer ativo e enfrentar emergências imprevistas sem fadiga excessiva. Na Educação Física escolar, a abordagem desse tema deve considerar seus diferentes componentes e a importância de cada um para a saúde e para o desempenho motor. Acerca do condicionamento físico e seus componentes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A agilidade, que é a capacidade de executar movimentos rápidos com mudança de direção, é classificada como um componente do condicionamento físico diretamente relacionado à saúde, sendo um dos principais indicadores de aptidão cardiovascular.
(__) Força e resistência muscular são sinônimos para a mesma capacidade física, sendo a resistência definida como a habilidade de sustentar uma contração muscular máxima pelo maior tempo possível.
(__) A flexibilidade, definida como a amplitude de movimento de uma articulação, deve ser desenvolvida prioritariamente com o método balístico, que utiliza movimentos rítmicos e rápidos de insistência, sendo o mais seguro e recomendado para alunos iniciantes.
(__) O condicionamento físico voltado à saúde é composto por diferentes capacidades, entre elas a aptidão cardiorrespiratória, a força e a resistência muscular, a flexibilidade e a composição corporal, que estão associadas à prevenção de doenças crônicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Sobre a Educação Física (EF) escolar e sua relação com a saúde coletiva, analise as afirmativas a seguir:

I- Compreende-se a saúde coletiva como o conjunto de políticas e ações relacionadas às necessidades sociais de saúde (e não apenas às doenças, por exemplo) entendendo a saúde como um processo sociocultural relacionado à estrutura da sociedade e suas práticas ao mesmo tempo técnicas e socioculturais. Em outras palavras, a saúde coletiva considera as necessidades de saúde, que vão além de evitar doenças e prolongar a vida, mas também melhorar a qualidade de vida das pessoas.

II- A EF foi regulamentada como profissão pela Lei nº 9.696 de 1998. Antes disso, em 1997, foi incluída na lista de profissões da área de saúde por meio da resolução do Conselho Nacional de Saúde (CNS), número 218. Dessa maneira, considerando o contexto legal e normativo atual, pressupõe-se que a EF, inclusive no contexto escolar, deve tratar a saúde coletiva como uma das suas responsabilidades com a população brasileira. 

III- Ao assumir a sua parcela de responsabilidade sobre a saúde coletiva, no contexto escolar, a EF deve fazê-lo oferecendo, nas aulas, atividade física sistematizada para seus alunos e suas alunas, de maneira que eles tenham seus organismos fortalecidos biologicamente e sejam mais resistentes a doenças. Assim, as aulas passam a ser caracterizadas como treinamento terapêutico.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Com o passar dos anos e a sofisticação dos meios de comunicação e de transporte, o processo de globalização se acentua. Nesse sentido, as práticas corporais locais e globais ficam cada vez mais interconectadas e acompanhadas pelo aparato tecnológico. Os jogos eletrônicos, por sua vez, especialmente entre crianças e jovens, trazem impactos importantes sobre essa população. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Para desenvolver a aptidão física, os exercícios físicos são fundamentais. Quanto ao vínculo entre atividade física e exercício físico, assinale a alternativa correta. 

A prática regular de atividade física melhora a qualidade de vida dos brasileiros ao prevenir doenças crônicas, como diabetes e doenças cardíacas, além de reduzir o estresse e a ansiedade, melhorar o sono e fortalecer o corpo e a mente. Apesar de reconhecerem os benefícios, pesquisas indicam que uma parcela significativa da população não atinge as recomendações mínimas de atividade física, como os 150 minutos semanais sugeridos pela OMS, embora o nível de atividade física no país tenha mostrado uma leve melhora em pesquisas recentes.
A prática regular de atividade física, quando integrada a outros componentes de um estilo de vida ativo, constitui um dos pilares da promoção da saúde e da qualidade de vida. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

Na promoção da saúde em nível municipal, políticas de atividade física ganham tração quando combinam ambientes ativos, serviços e comunicação. Selecione a síntese que melhor caracteriza esse arranjo integrado.

No ambiente corporativo contemporâneo, a promoção da qualidade de vida no trabalho exige intervenções multidisciplinares que considerem aspectos físicos, mentais e sociais dos trabalhadores. O profissional de Gestão Desportiva e Lazer desempenha papel estratégico ao promover programas que integram práticas corporais adaptadas às demandas laborais, contribuindo para a redução do estresse ocupacional, prevenção de doenças e melhoria do desempenho funcional. Dentro desse contexto, uma ação eficaz desse profissional para promover a qualidade de vida no trabalho implica 

A prática regular de atividades físicas é amplamente reconhecida como fator promotor de qualidade de vida. Entre seus benefícios diretos para a saúde, inclui-se

Marcelo é profissional de Educação Física que atua em um projeto socioesportivo, com aulas de Voleibol e Futsal, três vezes por semana, para crianças e adolescentes com idade entre 8 e 13 anos, de uma comunidade com baixo Indice de Desenvolvimento Humano (IDH). Ele atua com esporte educacional e está na dúvida sobre se deve ou não planejar práticas de preparação física para os praticantes que atende.
Tendo em vista as orientações de Nahas (2017), analise as afirmativas a seguir:

I- Marcelo deve oferecer práticas de preparação física específicas para a performance dos adolescentes atendidos nas modalidades que ensina.
II- Marcelo não deve oferecer práticas de preparação física para os adolescentes que atende, cuidando apenas de sua aprendizagem técnica e tática nas modalidades.
III- Marcelo deve oferecer práticas de preparação física para os adolescentes que atende, considerando-os base para uma vida saudável e uma prática segura.

Está CORRETO o que se afirma em:

Milena é uma adolescente de 13 anos atendida por um projeto socioesportivo que faz parte de uma política pública de esporte e lazer. A finalidade da política em questão é o acesso ao esporte e ao lazer como direito de todos. Nesse contexto, os professores que ministram as oficinas esportivas se reuniram para planejar as práticas e se depararam com os objetivos relacionados ao desenvolvimento do condicionamento físico dos participantes do projeto. Na discussão, os professores se dividiram entre aqueles que defendiam a prática da preparação física para a performance nas modalidades ensinadas e aqueles que acreditavam no desenvolvimento de capacidades físicas para a saúde dos praticantes. Ao fim, ficou definido, em coerência com a finalidade da política pública, que as oficinas deveriam se ocupar do condicionamento físico para a saúde.
Tendo em vista o conceito de aptidão física entendida como a capacidade de realizar atividade física, ligada à performance motora ou relacionada à saúde, apresentado por Nahas (2017), assinale a alternativa que apresente corretamente apenas componentes da aptidão física para a saúde que devem ser desenvolvidos nas oficinas do projeto, conforme a proposta do autor.

A adoção de hábitos de vida saudável é reconhecida como uma estratégia fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças crônicas.
Qual das alternativas apresenta corretamente um hábito de vida saudável com efeitos positivos evidenciados sobre a saúde física e mental?

Com base nos pressupostos teóricos da Educação Física voltada à corporeidade, qual das alternativas apresenta corretamente a concepção de corpo defendida pelas abordagens críticas?

A partir do planejamento de uma aula de educação física, podem ser discutidos os conteúdos aplicados ao conhecimento do corpo. Esses conteúdos são: