Considerando a literatura que versa sobre a “Educação física e lazer”, de Roberto Alves Garcia, analise as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A priori o lazer é uma palavra que abrange diversos significados e geralmente é atribuído à Educação Física. Porém, é uma área transdisciplinar, sendo disciplina geralmente das faculdades de Turismo e Educação Física.
( ) O lazer abrange também conhecimentos de Sociologia, de Arquitetura, de meio ambiente, de Arte, entre outros.
( ) Em sua origem, a palavra esporte significa regozijo, ou seja, diversão, e continua, ainda hoje, servindo de base para quase todas as definições atuais.
Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é: 

Considerando a obra “Educação pelas atividades físicas, esportivas e de lazer: organização do ensino; do esporte para todos ao esporte de alto nível” de Auguste Listello, é correto o que se afirma apenas na alternativa: 

Os alongamentos musculares consistem em exercícios físicos destinados à manutenção e ao desenvolvimento da flexibilidade e da extensibilidade muscular, além de contribuírem para o ganho de amplitude de movimento (ADM). Entre os benefícios associados à prática regular do alongamento, destaca-se:

As atividades físicas, na perspectiva do lazer, devem evidenciar um sentido de satisfação pela própria atividade, além de proporcionar, a partir da mediação do profissional de educação física e do lazer, a construção de valores em prol de uma vida melhor. De acordo com os pressupostos sobre atividade física e lazer, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Brasil tem evoluído substancialmente no que diz respeito ao monitoramento de fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis, incluindo a prática de atividade física em diferentes contextos. Dentre os investimentos se destacam os inquéritos populacionais em nível local, assim como inquéritos e sistemas de vigilância com abrangência nacional.
( )  A atividade física pode ser definida como toda movimentação corporal que implica em qualquer gasto de energia acima dos valores considerados como estado de repouso. Isso pode envolver atividades como correr, subir escadas, andar, lim par a casa etc. Por outro lado, o referido termo, quando está associado ao lazer, compreende atividades realizadas no tempo disponível das obrigações sociais ou como sinônimo dos conteúdos físicos e esportivos do lazer relacionados a atividades como esportes, ginásticas, passeios, pesca, entre outras.
( ) Na relação entre atividade física de lazer e saúde, observa-se que há diferentes entendimentos, tanto em relação a noção de saúde quanto ao significado da atividade física de lazer. No referencial centrado nas ciências biológicas, a atividade física de lazer pode ser compreendida como um meio para os sujeitos atingirem um melhor funcionamento fisiológico do corpo, a fim de alcançarem a sensação de bem-estar ou para se prevenirem de certas doenças. Por outro lado, a partir das ciências humanas a atividade física de lazer deve ser um direito dos sujeitos de realizar algo de seu interesse, que pode lhe trazer não somente benefícios fisiológicos e biológicos, mas também benefícios relacionados à cidadania e aos aspec tos psicológicos.
( ) Até a década de 1980, estudos epidemiológicos sobre atividade física se limitavam, principalmente, a avaliar o gasto ener gético associado ao tipo de trabalho desempenhado por diferentes grupos populacionais. Uma vez que o nível de atividade física ocupacional vem sendo reduzido, a avaliação da atividade física realizada no tempo destinado ao lazer tem sido frequentemente assumida como uma boa representação da prática de atividade física na população.

A sequência está correta em

(PMM/URCA 2025) Um profissional de Educação Física do município é convidado a integrar o planejamento intersetorial de um projeto comunitário de promoção do lazer e da saúde, voltado a moradores de um bairro periférico com carência de espaços públicos adequados à prática corporal. O profissional propõe atividades que valorizem jogos tradicionais, danças regionais, esportes adaptados e rodas de conversa sobre corpo, cultura e qualidade de vida. Considerando a função social da Educação Física no âmbito das políticas públicas, a proposta do educador está fundamentada na compreensão de que:

Ao conceituar o tema jogos recreativos e brincadeiras, eles fazem parte de nosso cotidiano desde o nascimento. São todos os jogos que usamos, mediados por objetos reais ou imaginários, feitos em grupo ou individualmente. O termo “recreativo” deve-se ao caráter lúdico e livre dessas atividades, que possibilitam vivências alegres e descontraídas. São eles: 

No esporte espetáculo, tem-se o aprofundamento da lógica mercantil e da promoção do esporte como mercadoria. Quanto ao esporte educacional, busca-se por via de um sujeito mediador aprender e desenvolver habilidades humanas por via do esporte. Por outro lado, observa-se o retorno às dimensões do lazer, de base comunitária e possivelmente popular do esporte no 

A brincadeira de cabra-cega na Espanha tem o nome de galinha-cega; na Alemanha, de vaca-cega; em Campinas (São Paulo) é cobra-cega e em Ponta de Pedras (município situado na ilha do Marajó - Pará) tem o nome de pata-cega. A mesma brincadeira já era cultivada entre os romanos no século III a.C. com o nome de

Na revisão de escopo de Silva et al. (2021), os autores buscaram avaliar alguns aspectos dos programas comunitários de atividade física no Brasil, sendo eles:

No Programa Academia da Saúde as atividades são delineadas para diferentes públicos.

Assinale a opção que indica corretamente uma prática adequada e recomendada para crianças e adolescentes.  

A prática regular de atividade física melhora a qualidade de vida dos brasileiros ao prevenir doenças crônicas, como diabetes e doenças cardíacas, além de reduzir o estresse e a ansiedade, melhorar o sono e fortalecer o corpo e a mente. Apesar de reconhecerem os benefícios, pesquisas indicam que uma parcela significativa da população não atinge as recomendações mínimas de atividade física, como os 150 minutos semanais sugeridos pela OMS, embora o nível de atividade física no país tenha mostrado uma leve melhora em pesquisas recentes.
A prática regular de atividade física, quando integrada a outros componentes de um estilo de vida ativo, constitui um dos pilares da promoção da saúde e da qualidade de vida. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

No ambiente corporativo contemporâneo, a promoção da qualidade de vida no trabalho exige intervenções multidisciplinares que considerem aspectos físicos, mentais e sociais dos trabalhadores. O profissional de Gestão Desportiva e Lazer desempenha papel estratégico ao promover programas que integram práticas corporais adaptadas às demandas laborais, contribuindo para a redução do estresse ocupacional, prevenção de doenças e melhoria do desempenho funcional. Dentro desse contexto, uma ação eficaz desse profissional para promover a qualidade de vida no trabalho implica 

O lazer, na perspectiva da Educação Física, não deve ser compreendido apenas como tempo livre ou atividade recreativa, mas como uma dimensão cultural e social do ser humano. Ele se relaciona com os sentidos atribuídos ao movimento corporal em diferentes contextos, como práticas comunitárias, atividades esportivas, lúdicas e expressivas.
Com base nesse entendimento, analise as sentenças a seguir:

I. O lazer é um campo de atuação da Educação Física que permite pensar o corpo em movimento para além da performance, contemplando expressões culturais e experiências de prazer.

II. A atuação da Educação Física no lazer deve se restringir à prescrição de exercícios físicos e programas de condicionamento físico individualizado.

III. O lazer, articulado à Educação Física, possibilita o desenvolvimento da autonomia e da criatividade nas práticas corporais realizadas em diferentes espaços sociais.


Assinale a alternativa correta:

A adoção de hábitos de vida saudável é reconhecida como uma estratégia fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças crônicas.
Qual das alternativas apresenta corretamente um hábito de vida saudável com efeitos positivos evidenciados sobre a saúde física e mental?

Esportes, jogos e atividades rítmicas são componentes importantes das aulas de educação física, cada um com características específicas. Em relação a essas atividades e às suas principais características, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

(1) Jogos cooperativos.
(2) Atividades rítmicas.
(3) Jogos competitivos.

( ) Enfatizam a harmonia corporal, o ritmo e a expressão artística.
( ) Buscam a colaboração entre os participantes para atingir objetivos coletivos.
( ) Valorizam a superação individual e o resultado final. 

Ao se distanciar de uma visão meramente funcionalista do lazer, identifica-se uma contradição central, que o torna, simultaneamente, um espaço de alienação e de emancipação. Essa contradição dialética do lazer consiste no fato de que o lazer

A recreação é, comumente, apresentada de maneira ligada à área de lazer, quase como se o binômio "recreação e lazer" possuísse um significado único. A associação entre os termos recreação e lazer vem gerando questionamentos no que se refere aos seus significados, às especificidades e à abrangência, conforme destaca Gomes (2006).

I. “Atividade formativa que concretiza, entre outros fatores, a aventura, a satisfação, a preferência, a expressão, a criatividade, a participação voluntária e a sociabilidade.”
II. É um estado mental ativo associado a uma situação de liberdade, de habilidade e de prazer.”


As afirmações acima referem-se respectivamente a (ao):

Durante uma aula de Educação Física voltada para o tema "Recreação, Ginástica e Dança", o professor busca explorar os diferentes elementos que influenciam a expressividade e a qualidade dos movimentos corporais. Considerando os fatores que qualificam a dinâmica de qualquer movimento humano, qual das alternativas apresenta corretamente esses elementos? 

“Desde o início do século XX, os estudos da fisiologia têm demonstrado que os exercícios físicos regulares podem modificar a estrutura e o funcionamento orgânico em muitos aspectos” (NAHAS, 2013).

Sobre a atividade física, é correto afirmar:

1. É definida como todo movimento corporal.

2. Doses moderadas de atividade física correspondem àquelas que não exigem esforço muito grande e promovem um gasto energético aproximadamente de 150 kcal (quilocalorias) por dia.

3. A inatividade física é a não realização de atividades físicas além das atividades da vida diária e causam risco para a saúde individual.

4. Pessoas idosas devem começar com períodos de 5-10 minutos de atividades físicas intensas, independentemente da capacidade individual.

5. Mais benefícios podem ser derivados da atividade física regular se esta for de intensidade e duração progressivamente crescente, respeitando as características individuais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.