Questões de Educação Física - Atividade Física, Recreação e Lazer para Concurso - Página 7

Q4108306

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física |

Q4108306 Educação Física

O Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), ao promover atividades socioculturais em comunidades diversas, propõe uma abordagem que transcende o simples acesso ao esporte. Considerando os princípios da gestão participativa, da valorização da cultura local e da democratização do lazer, qual aspecto revela com mais profundidade o caráter transformador do PELC enquanto política pública transversal e intersetorial?

A

A valorização do lazer como direito constitucional e mecanismo de inclusão social.

B

A execução de oficinas esportivas em clubes privados e espaços pagos.

C

A contratação de agentes sociais com experiência prévia em eventos esportivos.

D

O uso exclusivo de modalidades tradicionais para atender à demanda da população.

E

A redução do tempo de execução do projeto para evitar custos excessivos.

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Q4108301

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física |

Q4108301 Educação Física

De acordo com Darido e Rangel (2018), é correto afirmar que, em uma abordagem pedagógica que valoriza o lazer como elemento integrador na formação dos estudantes,

A

a educação física escolar deve priorizar o condicionamento físico dos alunos, preparando-os para competições esportivas e futuros rendimentos profissionais.

B

o lazer deve ser tratado como elemento secundário, visto que a escola tem como missão principal a transmissão de saberes científicos e acadêmicos.

C

a educação para o Lazer deve se restringir à prática de esportes convencionais, pois estes são os mais reconhecidos socialmente.

D

a escola, por meio da educação física, deve promover ações que ampliem o repertório cultural corporal dos alunos, incentivem atitudes críticas e criem possibilidades inclusivas de vivência do lazer.

E

a compreensão do lazer como tempo disponível é ultrapassada e não apresenta relevância na formação escolar dos estudantes.

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Q4096431

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |

Q4096431 Educação Física

As práticas corporais de aventura não envolvem apenas a vivência do risco controlado e da imprevisibilidade. Elas também têm grande valor educativo, pois possibilitam o fortalecimento das relações sociais entre os praticantes. Ao realizálas em grupo, os alunos precisam confiar uns nos outros e atuar em cooperação.
Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: As práticas corporais de aventura favorecem a cooperação e a solidariedade entre os participantes.
Razão: Porque o risco controlado e a imprevisibilidade do ambiente exigem interações coletivas e apoio mútuo.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A Asserção e a Razão são verdadeiras, e a Razão justifica a Asserção.

B

A Asserção e a Razão são verdadeiras, mas a Razão não justifica a Asserção.

C

A Asserção é verdadeira, e a Razão é falsa.

D

A Asserção é falsa, e a Razão é verdadeira.

E

A Asserção e a Razão são falsas.

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Q4036466

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |

Q4036466 Educação Física

A correta distinção entre os conceitos de Atividade Física e Exercício Físico é fundamental para a atuação do Professor de Educação Física, tanto na orientação para a saúde quanto na comunicação com o público em geral. Embora ambos envolvam movimento e gasto energético, suas definições, intencionalidades e funções são distintas. A compreensão aprofundada desses termos permite ao profissional planejar intervenções mais adequadas e educar os indivíduos para um estilo de vida mais ativo de forma consciente e autônoma. Considerando as definições técnicas consolidadas na literatura científica, qual alternativa descreve com precisão a relação entre os dois conceitos?

A

O exercício físico se refere apenas às atividades de natureza competitiva, como os esportes de alto rendimento, enquanto a atividade física se restringe às práticas corporais realizadas com fins de lazer e recreação.

B

Os termos atividade física e exercício físico são sinônimos perfeitos, podendo ser utilizados de forma intercambiável em qualquer contexto, pois ambos se referem a qualquer movimento que eleve o gasto calórico acima dos níveis de repouso.

C

O exercício físico é compreendido como uma subcategoria da atividade física, caracterizado por ser uma sequência de movimentos planejada, estruturada e repetitiva que tem como objetivo específico a manutenção ou a melhoria de um ou mais componentes da aptidão física.

D

A atividade física é definida como toda prática corporal realizada exclusivamente em academias ou centros de treinamento, com o acompanhamento de um profissional, enquanto o exercício físico engloba os movimentos espontâneos do dia a dia.

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Q4035531

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 |

Q4035531 Educação Física

A discussão sobre o lazer e o jogo frequentemente opõe duas visões: o jogo como um instrumento pedagógico (um "meio para" atingir um fim, como aprender matemática ou melhorar a aptidão física) e o jogo como um fim em si mesmo (uma vivência autotélica, focada no prazer da própria ação). Autores como Johan Huizinga e Fábio Brotto (ao discutir a cooperação) defendem que a essência do lúdico reside na sua característica desinteressada e voluntária. Para que o jogo no lazer cumpra sua função humanizadora, ele deve preservar sua natureza não-utilitária. Qual é a principal característica da "vivência lúdica no lazer"?

A

O caráter de "fim em si mesmo" (autotélico), onde a motivação para a prática reside no prazer, na tensão e na alegria da própria atividade, livre de coerções externas ou da busca por resultados utilitários imediatos.

B

A submissão da atividade lúdica a objetivos pedagógicos formais, como o desenvolvimento da escrita ou do cálculo, transformando o jogo em um exercício disfarçado para facilitar a aprendizagem de outros componentes curriculares.

C

A utilização do jogo como uma ferramenta exclusiva para o desenvolvimento da aptidão física, onde a vivência lúdica é secundária ao objetivo de melhorar a saúde cardiovascular ou reduzir o peso corporal, conforme prescrição técnica.

D

A obrigatoriedade de seguir regras institucionais rígidas, com arbitragem externa e foco na competição, visando preparar o indivíduo para o mercado de trabalho através do desenvolvimento da resiliência e da agressividade controlada.

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Q4034906

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 15 |

Q4034906 Educação Física

A Atividade Física Adaptada (AFA) é uma área da Educação Física que desenvolve e aplica programas de atividades motoras, jogos e esportes para pessoas com deficiência, transtornos ou qualquer condição que exija modificações para garantir uma participação segura, significativa e bem-sucedida. O princípio fundamental da AFA não é apenas a inclusão, mas a promoção da autonomia, da saúde e da qualidade de vida, por meio de estratégias pedagógicas que considerem as potencialidades e as necessidades individuais de cada praticante. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O principal objetivo da Atividade Física Adaptada é normalizar o desempenho motor dos participantes, buscando fazer com que atinjam os mesmos padrões de movimento de pessoas sem deficiência.

(__) A adaptação de materiais, como o uso de bolas com guizos para deficientes visuais ou de raquetes com cabos mais curtos, é uma estratégia central na AFA para viabilizar a participação e o sucesso na tarefa.

(__) A classificação funcional no esporte adaptado é um sistema utilizado para agrupar atletas com níveis de habilidade motora semelhantes, garantindo uma competição mais justa e equilibrada entre os participantes.

(__) As atividades propostas na AFA devem se restringir a modalidades esportivas competitivas, pois o treinamento para a competição é o meio mais eficaz para o desenvolvimento motor e social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, F.

B

V, F, F, V.

C

F, V, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q4031625

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física (SMS) - Edital nº 12 |

Q4031625 Educação Física

As danças populares brasileiras são um conteúdo essencial da Educação Física por representarem a diversidade cultural do país, integrando movimento, música, história e identidade social. O Frevo, manifestação típica do carnaval de Pernambuco, é reconhecido por sua complexidade rítmica e motora. Ele se distingue de outras marchinhas de carnaval pela sua velocidade e pelos movimentos acrobáticos dos passistas, que executam uma vasta gama de passos.
Qual alternativa descreve corretamente as características do Frevo?

A

É uma dança de salão praticada em pares (casais), com movimentos lentos e cadenciados, onde o cavalheiro conduz a dama em giros elaborados, sendo típica do sul do país.

B

É uma dança de origem indígena, praticada em grupos, que simula os movimentos de animais da floresta, como a onça e a cobra, ao som de instrumentos de sopro.

C

É uma dança processional de origem religiosa, praticada em círculo, com movimentos lentos e reverentes, onde os participantes cantam louvores e batem palmas cadenciadas.

D

É uma dança de rua de ritmo acelerado (marcha frenética), executada individualmente, caracterizada por passos acrobáticos complexos (como tesouras, saltos e giros) e pelo uso da sombrinha colorida.

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Q3997459

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Educador Físico |

Q3997459 Educação Física

No âmbito da Atenção Básica, conforme a PNAB, o profissional de Educação Física desenvolve diversas ações voltadas à promoção da saúde. Qual das alternativas abaixo exemplifica corretamente uma dessas ações práticas?

A

Ministrar aulas teóricas sobre anatomia exclusivamente para profissionais de saúde.

B

Atuar apenas em academias públicas, sem articulação com as equipes de Saúde da Família.

C

Realizar exames laboratoriais e prescrever medicamentos para prevenção de doenças crônicas.

D

Organizar grupos comunitários de caminhada e ginástica, incentivando hábitos de vida saudáveis e o convívio social.

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Q3997456

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2025 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Gestor Público Municipal - Educador Físico |

Q3997456 Educação Física

O profissional de Educação Física tem um papel importante na promoção da saúde pública. Dentre as opções abaixo, qual melhor representa uma das principais atuações desse profissional nesse contexto?

A

Apenas prescrever exercícios físicos para atletas de alto rendimento.

B

Desenvolver programas de atividade física voltados à prevenção de doenças e à melhoria da qualidade de vida da população.

C

Atuar exclusivamente em academias privadas, sem vínculo com o sistema público de saúde.

D

Realizar diagnósticos médicos e prescrever medicamentos para pacientes sedentários.

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Q3979347

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3979347 Educação Física

No contexto da Educação Física, quais são as principais diferenças entre ação física, esporte e lazer?

A

A ação física é exclusivamente recreativa, o esporte é competitivo e o lazer está relacionado apenas ao descanso passivo.

B

A ação física refere-se às atividades motoras gerais, o esporte é uma prática regulamentada e o lazer envolve atividades que proporcionam prazer e descontração, podendo incluir ou não o movimento corporal.

C

A ação física está restrita ao ambiente escolar, o esporte está vinculado ao alto rendimento e o lazer não possui relação com a Educação Física.

D

A ação física é qualquer movimento corporal, o esporte é apenas profissional e o lazer exclui atividades físicas organizadas.

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Q3960830

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |

Q3960830 Educação Física

A nota técnica Nº 10/2023-CAIN/CGESCO/DESCO/SAPS/MS versa sobre a reorganização das Equipes Multiprofissionais (eMulti) na Atenção Primária a Saúde. Estão entre os objetivos e missão das eMulti:
I. Facilitar o acesso da população aos cuidados em saúde, por meio do trabalho colaborativo entre profissionais das eMulti e das equipes vinculadas.
II. Pautar-se pelo princípio da integralidade da atenção à saúde.
III. Ampliar o escopo de práticas em saúde no âmbito da APS e do território.
IV. Integrar práticas de assistência, prevenção, promoção da saúde, vigilância e formação em saúde na Atenção Primária à Saúde.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

I, II, III e IV.

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Q3960829

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |

Q3960829 Educação Física

De acordo com o Guia da Atividade Física para a População Brasileira, no que diz respeito à atividade física e exercício físico, assinale a alternativa correta.

A

A atividade física só pode ser considerada no nível moderado e vigoroso.

B

Quanto maior a intensidade da atividade física, maior é o risco à saúde e menor o gasto energético.

C

Somente há benefício à saúde em atividades vigorosas.

D

Exercício físico é um tipo de atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem o objetivo de melhorar ou manter as capacidades físicas.

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Q3960828

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |

Q3960828 Educação Física

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira traz as primeiras recomendações e informações do Ministério da Saúde sobre atividade física para que a população brasileira. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

O Guia considera os diferentes ciclos da vida.

B

A atividade física é qualquer atividade ou gasto energético acima dos níveis de repouso.

C

O Guia não considera atividade doméstica como atividade física.

D

O Guia leva em consideração a atividade física realizada no trabalho, estudo e tempo livre.

Q3960823

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |

Q3960823 Educação Física

Ayres (2004) afirma que a saúde passa por uma crise importante na sua história em contraste ao avanço tecnológico atual. Entre suas reflexões, está a necessidade da mudança de paradigma. De acordo com autor, analise as assertivas abaixo:
I. As práticas de cuidado devem seguir rigorosamente o desenvolvimento científico de novas tecnologias, independentemente de determinantes sociais.
II. O cuidado em saúde deve seguir a lógica individual e não vincular a práticas coletivas.
III. O cuidado em saúde deve ir além dos serviços de saúde, incentivar desenvolvimento de talentos, vivências corporais, lazer, socialização e defesa de direitos.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q3928908

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIFAL-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIFAL-MG - Vestibular |

Q3928908 Educação Física

As aulas de educação física possibilitam ao estudante

A

reconhecer a necessidade de apreender manifestações corporais específicas e adequadas a cada gênero, maturidade e classe social.

B

incorporar um conjunto de modalidades esportivas para o desenvolvimento de aptidão e talento que lhe permita participar ativamente de competições.

C

identificar os padrões de movimento corporal relacionados à eficiência do uso da musculatura para a realização de atividades funcionais e laborais em sua vida.

D

adquirir conhecimento técnico-profissional que o habilite a atuar no mercado de trabalho.

E

usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar seu envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.

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Q3827167

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Educação Física |

Q3827167 Educação Física

Brincadeiras e jogos são uma unidade temática proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) extremamente importante para o exercício coletivo de respeito às regras. Sobre essas, é possível dizer, também, que, para a BNCC, nas brincadeiras e nos jogos, elas são:

A

criadas e alteradas coletivamente

B

universais, não podendo ser alteradas

C

orientadas pelos mais velhos, que dominam essa cultura

D

carregadas de sentimentos em transformar o mundo

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Q3826643

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Tênis de Mesa) |

Q3826643 Educação Física

Entre os tipos de procedimentos e técnicas de alongamento, é possível reconhecer o alongamento passivo, descrito por Hume e Reid (2011) como aquele que:

A

depende de potência muscular no músculo agonista

B

não depende de força muscular no músculo a ser alongado

C

exige que o atleta crie força muscular para avanço da articulação

D

não conta com a posição estática, tampouco com a ajuda de um colega

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Q3825857

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Educação Física |

Q3825857 Educação Física

Os jogos são atividades que requerem um trabalho em equipe para alcançarem metas mutuamente aceitáveis. Não é necessário que os indivíduos que cooperam tenham os mesmos objetivos, porém seu alcance deve proporcionar satisfação para todos os integrantes do grupo. Considerando a obra “Educação física e lazer” (Garcia, 2011), no que tange aos jogos cooperativos, assinale a alternativa correta:

A

O jogo cooperativo busca aproveitar as condições, capacidades, qualidades ou habilidades de cada indivíduo, aplicá-las em um grupo e tentar atingir um objetivo comum.

B

O mais importante é a colaboração de cada um, é o que cada um tem para oferecer naquele momento, para que o grupo possa agir com mais eficiência nas tarefas estabelecidas.

C

Esse tipo de jogo traz uma alternativa ao jogo de competição, onde, algumas vezes, o outro passa a ser um obstáculo ao qual tenho que passar a qualquer custo para atingir o meu objetivo.

D

Os jogos cooperativos propõem a busca de novas formas de jogar, com o intuito de diminuir as manifestações de agressividade nos jogos, promovendo atitudes de sensibilidade, cooperação, comunicação, alegria e solidariedade.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3822574

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental I 1ª/5ª - Educação Física - Edital nº 2 |

Q3822574 Educação Física

O Professor de Educação Física dos anos iniciais acompanha o desenvolvimento motor das crianças. As habilidades motoras fundamentais que devem ser desenvolvidas nesta faixa etária organizam-se em três categorias. São elas:

A

Habilidades cognitivas (atenção, memória), motoras (coordenação) e sociais (cooperação, comunicação).

B

Habilidades técnicas (fundamentos esportivos), táticas (tomada de decisão) e físicas (força, velocidade, resistência).

C

Habilidades locomotoras (correr, saltar, galopar), manipulativas (arremessar, receber, chutar) e estabilizadoras (equilibrar, girar, rolar).

D

Habilidades grossas (grandes músculos), finas (pequenos músculos) e perceptivas (processamento sensorial).

E

Habilidades abertas (ambiente variável), fechadas (ambiente estável) e mistas (combinação de características).

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Q3809723

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Educação Física - Anos Finais |

Q3809723 Educação Física

Na unidade didática “jogos e esportes”, presente no planejamento de uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental, a professora optou por trabalhar com jogos cooperativos e, para isso, faz uso do basquete. A professora apresentou uma inclusão nas regras tradicionais do basquete, que consiste na troca do aluno que fez uma cesta para a equipe que sofreu esta mesma cesta. De acordo com Orlick (in Soler, 2006), tal alteração na regra caracteriza qual categoria dos jogos cooperativos:

A

de inclusão

B

de inversão

C

de contribuição

D

semicooperativo

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Questões de Concurso Sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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