Todos os jogos, esportes e brincadeiras possuem suas regras...

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Q4071031 Educação Física
Todos os jogos, esportes e brincadeiras possuem suas regras, sejam elas ÍlexÍveis ou bern definidas. Todo Professor deve ter claro como são as regras das atividades que vai desenvolver, garantindo a igualdade de condiçoes entre os participantes e facilitando a compreensão das ações realizadas durante os jogos. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma função das regras dos jogos.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão exigia distinguir função geral das regras de sanção específica: “aplicar punições com cartão” não é função geral dos jogos, esportes e brincadeiras, mas medida disciplinar de algumas modalidades, o que torna a alternativa D a única inadequada.

Tema central: funções das regras
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque “organizar e estruturar a prática esportiva” corresponde exatamente a uma função geral das regras: elas definem limites, procedimentos e a dinâmica de participação.
B
Errada
Está errada como resposta porque “garantir justiça e igualdade” também é função típica das regras, já que elas uniformizam critérios para todos os participantes e evitam vantagens indevidas.
C
Errada
Está errada como resposta porque “orientar ações dos participantes” é função geral das regras, pois elas indicam o que pode, o que não pode e como agir durante a atividade.
D
Certa
A alternativa D está certa porque não descreve uma função geral das regras, mas um instrumento específico de penalização usado em certas modalidades esportivas. As funções gerais das regras são organizar a atividade, orientar a conduta dos participantes e garantir condições equitativas.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar uma consequência do descumprimento da regra, em forma específica de cartão, como se isso fosse a função geral das regras em todos os jogos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir função geral de regras, procure elementos universais da atividade: organização, orientação da conduta e equidade.
  • Separe a regra de seu mecanismo de sanção: a função da regra é uma coisa; o modo de punir seu descumprimento pode ser apenas particular de certa modalidade.
  • Desconfie de alternativas com instrumento muito específico, como cartão, quando o enunciado fala de jogos, esportes e brincadeiras em geral.

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