Questões de Concurso Sobre introdução à genética: 1ª e 2ª leis de mendel em biologia

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Q4068827 Biologia
Na Primeira Lei de Mendel onde as características são condicionadas por um único par de alelos que podem causar ou não anomalias. Dentre as opções abaixo, marque a alternativa CORRETA, sendo aquela onde as características não causam anomalias e são configuradas como da Primeira Lei de Mendel. 
Alternativas
Q3379139 Biologia
A clonagem gênica pode ser definida como a produção de cópias de moléculas de DNA recombinante, que são introduzidas em uma célula hospedeira apropriada para geração de cópias. Uma das vantagens de se utilizar os plasmídeos como vetores é que eles: 
Alternativas
Q2409592 Biologia

Na figura a seguir, estão representados alguns cromossomos, observados em uma célula humana, e que são identificados pelos números 1, 2, 16, 17 e 18.


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(https://aminoapps.com/. Adaptado)


Considerando-se a figura, é correto afirmar que

Alternativas
Q2403520 Biologia

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Acervo pessoal.

.

A herança observada nesse heredograma é autossômica recessiva, e os indivíduos afetados estão em negrito. De acordo com a figura, a probabilidade de o casal 6 e 7 ter um filho independentemente do sexo é

Alternativas
Q2400785 Biologia

O princípio geral ou lei de que “as características dos indivíduos são determinadas por um par de fatores hereditários que se separam na formação dos gametas” é conhecido como:

Alternativas
Q2372703 Biologia
A aplicação da estatística mais utilizada em genética é a probabilidade, método que permite calcular os resultados esperados numa descendência. As regras do OU e do E são utilizadas frequentemente na genética. Na regra do E, deve-se aplicar a fórmula 
Alternativas
Q2372702 Biologia
A genética é a ciência que estuda a transmissão dos caracteres hereditários de um organismo aos seus descendentes e a análise de seus genes. Por gene entende-se que é
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2022 - EBSERH - Biólogo |
Q2190478 Biologia
Os descendentes de um cruzamento genético de ervilhas são mostrados no quadrado de Punnett abaixo. Na tabela, a linha superior mostra os alelos femininos e a coluna da esquerda mostra os alelos masculinos. De acordo com a tabela, assinale a alternativa que apresenta quais seriam as porcentagens (e proporções) dos descendentes para homozigoto dominante, homozigoto recessivo e heterozigoto, respectivamente. 
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Alternativas
Q2113474 Biologia
Mendel, em experimentos com plantas com duas características diferentes, cruzou plantas com sementes amarelas e lisas com plantas de sementes verdes e rugosas. A geração F1 resultou em sementes amarelas e lisas. Após fazer a autofecundação da geração F1 o resultado foi em uma geração F2 de sementes. Podemos afirmar que as quatro classes fenotípicas em F2 têm uma razão aproximada de: 
Alternativas
Q2113308 Biologia
Um alelo é dominante se tiver o mesmo efeito fenotípico em heterozigotos e homozigotos; porém, às vezes, o heterozigoto tem fenótipo diferente dos dois homozigotos associados a ele como, por exemplo, a cor da flor boca-de-leão, em que as variedades brancas e vermelhas são homozigotas para diferentes alelos de um gene determinante da cor; quando cruzadas, produzem heterozigotos com flores cor-de-rosa. Outra exceção ao princípio da dominância simples surge quando um heterozigoto tem características observadas nos dois homozigotos associados, como os dois alelos parecem contribuir de maneira independente para o fenótipo dos heterozigotos. Isso ocorre com os tipos sanguíneos humanos MN; a capacidade de produzir os antígenos M e N é determinada por um gene com dois alelos. Um alelo determina a produção do antígeno M e, o outro, do antígeno N. Homozigotos para o alelo M produzem apenas o antígeno M e homozigotos para o alelo N, apenas o antígeno N. No entanto, heterozigotos para esses dois alelos produzem os dois tipos de antígenos.
(Fundamentos de Genética, 7. ed. Guanabara Koogan, 2017.)
Os exemplos descritos anteriormente são, respectivamente:
Alternativas
Q2113304 Biologia
O fato de os seres vivos estarem adaptados para a vida na terra é tão evidente que os filósofos a explicavam teologicamente, antes mesmo de Darwin, sob o ponto de vista da ação sobrenatural que levara a adaptação. O darwinismo, por sua vez, considera uma vertente diferente e focada na seleção natural. Sobre as abordagens da biologia evolutiva, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2113303 Biologia
Considerando que os biólogos evolucionistas fazem uma distinção entre os conceitos fisheriano e goldschmidtianum dos passos genéticos pelos quais as adaptações evoluem, analise as afirmativas a seguir.
I. Goldschmidt argumentava que as novas adaptações e as novas espécies evoluem por micromutações (ou monstros esperançosos). Uma micromutação é uma mutação com um efeito fenotípico tão pequeno que faz com que o seu portador fique fora dos limites da variação normal de sua população. II. Fisher defendia que as macromutações contribuiam muito para a evolução, pois as mutações que contribuem para a evolução adaptativa teriam efeitos fenotípicos significativos. III. Segundo Goldschmidt, uma pequena mutação tem, portanto, 50% de chance de melhorar a adaptação. Uma grande mutação, porém, piorará as coisas de qualquer maneira.
Está INCORRETO o que se afirma em 
Alternativas
Q2079231 Biologia
Supondo que uma população está em equilíbrio de HardyWeinberg, ou seja, as frequências gênicas são mantidas constantes ao longo das gerações. Nessa população, existe uma doença determinada por um gene alelo “a”. O alelo “A”, que faz com que as pessoas nasçam saudáveis, possui dominância completa em relação ao “a”. Sabendo-se que a frequência do alelo “a” é de 30%, assinale a alternativa que indica corretamente a frequência de indivíduos saudáveis nessa população. 
Alternativas
Q2036415 Biologia

As mucopolissacaridoses (MPS) representam um grupo de doenças raras, hereditárias, progressivas, originadas da deficiência de enzimas lisossômicas que degradam glicosaminoglicanos (GAG). Há diversos tipos de MPS, que diferem de acordo com a enzima que está em falta nas células do organismo do paciente. Em geral, elas apresentam caráter autossômico recessivo. A exceção é a MPS tipo II, que apresenta herança ligada ao cromossomo X.


OSÓRIO, M. R. B.; ROBINSON, W. M. Genética humana. Porto Alegre: Artmed, 2013.


De acordo com a genealogia, o irmão de Maria é uma dessas pessoas afetadas pela MPS tipo II. Maria casou-se recentemente com Pedro e, na expectativa de engravidar, resolveu dedicar-se a estudar o padrão de transmissão genética dessa doença.


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A probabilidade de Maria gerar uma criança com MPS-II é de 

Alternativas
Q2030020 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente o conceito de epistasia.
Alternativas
Q2024422 Biologia
A respeito do conceito de Fenótipo, utilizado nos estudos da genética, podemos dizer que:
Alternativas
Q2019110 Biologia

Em investigações criminais, exames genéticos permitemidentificar pessoas, vinculando-as diretamente comodepositantes de determinados vestígios biológicos. (Manual deorientação de quesitos da perícia criminal, 2012)
Entre as informações genéticas importantes na identificação deindivíduos, temos os dados relativos aos grupos sanguíneos.Considere o seguinte heredograma de uma família em relação aosistema ABO, em que: 

• 1, 2, 5 e 7 têm o fenótipo A,

• 8 tem o fenótipo B,

• 4 e 9 são homozigotos recessivos.


55.png (204×168) 


Com relação ao sistema ABO e as informações acima, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) O genótipo do homem 6 é IB i.

( ) O único genótipo possível para a mulher 3 é IA i.

( ) A chance do menino 10 ser o receptor universal em relação ao sistema ABO é 1/2.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q2017272 Biologia
Conforme instrui a Resolução CFBio 476/18, é de competência do Biólogo, considerando sua formação e especialidade técnica e/ou acadêmica ou experiência comprovada, realizar perícias, emitir e assinar laudos técnicos, atestados e pareceres, de acordo com o currículo efetivamente realizado, pertinentes aos temas listados nas alternativaPoderia s a seguir, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q2017269 Biologia
Com base na Resolução CFBio 300/12, analise as afirmativas a seguir:
I. Para fins de atuação em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e outras atividades profissionais estabelecidas no art. 3º da Resolução CFBio 227/10, nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, o egresso que tenha concluído a graduação até dezembro de 2015, nos Cursos especificados no art. 1º da Lei 6.684/79, deverá ter cumprido uma carga horária mínima de 2.400 horas de Componentes Curriculares das Ciências Biológicas.
II. O Biólogo que não comprovar as exigências de carga horária e Componentes Curriculares das Ciências Biológicas no Curso de Graduação poderá complementar por meio de Formação Continuada em uma das áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, conforme especificado na Resolução CFBio 227/10 e no Parecer CFBio 01/10 – GT Revisão das Áreas de Atuação.
III. Para fins de atuação em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e outras atividades profissionais estabelecidas no art. 3º da Resolução CFBio 227/10, nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e Produção, o egresso dos Cursos especificados no art. 1º da Lei 6.684/79, que concluir a graduação após dezembro de 2015, deverá atender carga horária mínima de 3.200 horas de Componentes Curriculares das Ciências Biológicas.
Assinale
Alternativas
Q2014151 Biologia
Considere uma doença causada por um gene recessivo que somente se manifesta em homozigose.
Assinale a alternativa que indica corretamente a porcentagem de chance de uma criança manifestar a doença sendo filho de um casal onde ambos são heterozigotos para o referido gene.
Alternativas
Respostas
161: A
162: A
163: E
164: B
165: C
166: A
167: C
168: B
169: D
170: C
171: D
172: A
173: E
174: A
175: D
176: A
177: C
178: D
179: E
180: B